《三角形的內(nèi)角和》設(shè)計(jì)
目的：
1、理解“內(nèi)角”、“內(nèi)角和”的含義。
2、知道三角形的內(nèi)角和等于180°，經(jīng)歷三角形的內(nèi)角和等于180°這一知識(shí)的探究過(guò)程。
3、能運(yùn)用“三角形的內(nèi)角和等于180°”這一規(guī)律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)：
經(jīng)歷三角形的內(nèi)角和等于180°這一知識(shí)的探究過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：
驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和等于180°
教學(xué)過(guò)程：
前我先學(xué)

畫(huà)幾個(gè)不同類型的三角形。量一量、算一算，三角形三個(gè)內(nèi)角的和各是多少度。
成員畫(huà)出三角形計(jì)算出三角形的內(nèi)角和
1

通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么：
我發(fā)現(xiàn)：

可以用什么方法驗(yàn)證呢？請(qǐng)把要驗(yàn)證的三角形類型和驗(yàn)證方法寫(xiě)下。

二、堂上學(xué)習(xí)
1、交流“前我先學(xué)”。
2、請(qǐng)一個(gè)小組出匯報(bào)，其他小組補(bǔ)充。
3、估計(jì)有的驗(yàn)證方法：用測(cè)量計(jì)算的方法、用拼一拼的方法、用折一折的方法…
4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么 ？板書(shū)：所有三角形的內(nèi)角和都是180°。
5、追問(wèn)：“如果知道三角形其中的兩個(gè)角的度數(shù)，怎樣求第三個(gè)角的度數(shù)呢？”
三、堂上練習(xí)
1、猜一猜小動(dòng)物背后藏著的角的度數(shù)。

2、練習(xí)2：書(shū)上第85頁(yè)的做一做
在一個(gè)三角形中，∠１＝140 °, ∠3＝25°, 求∠２的度數(shù)。
3、判斷題：
（1）一個(gè)三角形的內(nèi)角度數(shù)分別是90°、35°、55°。（ ）
（2）一個(gè)三角形的內(nèi)角度數(shù)分別是80°、75°、24°。（ ）
4、兩個(gè)直角三角形的內(nèi)角和各是180°，把他們合并成一個(gè)三角形，這個(gè)大三角形的內(nèi)角和是多少度？
5、書(shū)本第88頁(yè)的第9題


6、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，你能求出下面圖形的內(nèi)角和嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/142306.html

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