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五年級上冊語文期中復(fù)習(xí)資料(人教版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文教案 來源: 逍遙右腦記憶


五年級上冊語文期中復(fù)習(xí)資料
一、背誦、默寫內(nèi)容:
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
1、《竊讀記》作者:林海音
主要內(nèi)容:文主要寫了“我”匆匆趕到書店,藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書,到了晚上才依依不舍的離開。
中心思想:表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者:英國作家,尤安•艾肯
主要內(nèi)容:面對孤寂漫長的旅程,作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路,書如友,書似家,反復(fù)讀一本書如與老朋友重逢,每日回家,故地重游,總會有新的感受,要從不同的角度反復(fù)地讀,就會有百讀不厭。
中心思想:對讀書的喜愛之情。
3、《泊船瓜州》(寫景抒情)作者:宋,王安石
這是一收膾炙人口,情意綿綿的思鄉(xiāng)詩,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛。
4、《秋思》(敘事抒情)作者:唐,張籍
寓情于事,借助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細(xì)節(jié),表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人,對家鄉(xiāng)親人的深切思念。
5、《長相思》(寫景、敘事融為一體)作者:清,納蘭性德
描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者:陳慧瑛
主要內(nèi)容:文主要寫了“我”回憶外祖父教我唐詩宋詞,讀到思想詩時,總會落淚;外祖父應(yīng)年齡大不能回國時,像小孩子一樣痛哭;外祖父因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣;在我回國前,外祖父送我墨梅圖;外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。 中心思想:表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
7、《鯨》(常識性說明文) 主要內(nèi)容:本文介紹了鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。 文運(yùn)用了:列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。
8、《新形玻璃》 主要內(nèi)容:文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應(yīng)用。
文運(yùn)用了:舉例說明、數(shù)字說明、打比方等說明方法。
9、《釣魚的啟示》 主要內(nèi)容:文主要寫了三十四年前,“我”和父親去釣魚,由于離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時,父親要“我”把好不容易釣到的大鱸魚放回湖里,當(dāng)時,我很不樂意,但還是依依不舍地把魚放了。三十四年后,我成了一名建筑師,深深體會到了:從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 啟示:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 “魚”指吸引人的,讓人動心的事物,如:金錢、地位、榮譽(yù)…
10、《落花生》(敘事散文,借物喻人)作者:許地 主要內(nèi)容:文主要寫了“我們”一家人過花生收獲節(jié),談?wù)摶ㄉ锰幍氖隆?做人的道理:要學(xué)習(xí)花生內(nèi)在秀美,不求虛名,默默奉獻(xiàn),造福人類的奉獻(xiàn);做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
三、理解精讀文重點詞句的意思
《竊讀記》
1文以“竊讀”為線索,以放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶,表達(dá)了愛書人與書之間的關(guān)系親密,閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由:作者認(rèn)為一本書就像一個朋友,就像自己的家,是自己的伴侶,是一處隨時想去就去的故地,就像與自己同行的另一個人,不管看多少遍,總能從中發(fā)現(xiàn)新東西。
《古詩詞三首》
1《泊船瓜洲》全詩的大意是:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座。春風(fēng)又吹綠了長江兩岸,明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)。A這首詩表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念和不知何時才能回到家鄉(xiāng)的惆悵的思想感情。
B最能表達(dá)作者思想感情的一句詩:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。
2《秋思》全詩的大意是:秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起。信寫好后,又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出,當(dāng)送信人要出發(fā)的時候又打開已封好的信查看。
A全詩表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)親人深切的思念。
B“秋風(fēng)”給人的感覺是蕭條、凄涼,在詩中更能表達(dá)詩人羈泊異鄉(xiāng)的孤獨寂落和思鄉(xiāng)懷親的心情。
3《長相思》詞的大意是:將士們跋涉水,向海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里,住宿帳篷,每個帳篷里都點起了燈。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢中醒,再也睡不著了,不禁思念起故鄉(xiāng),因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜,是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士,在北方的風(fēng)雪聲里因思念家鄉(xiāng)夜不成寐,抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。B詞分上下兩闕,上闕寫將士深夜羈旅野外,離家鄉(xiāng)遠(yuǎn),行軍艱難,下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉(xiāng)。
4這三首詩詞都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情,《泊船瓜洲》是寫景抒情,《秋思》是敘事抒情,《長相思》寫景與敘事相結(jié)合,表達(dá)作者的思想感情。
《梅花魂》文重點表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。
直接表達(dá)這種感情:
①教“我”讀唐詩宋詞時,讀到思鄉(xiāng)詩時會落淚。
②因年齡大不能回國時,竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。
間接表達(dá)這種感情:
①因為“我”弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣
②臨走送我墨梅圖
③到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒取?br />2文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅強(qiáng)不屈的品格,實質(zhì)上表達(dá)了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。文的開頭和結(jié)尾:首尾呼應(yīng),這種寫法的好處是:深化主題,突出中心。
3“梅花魂”中“魂”指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難,受到怎樣的欺凌,從都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)”這也正是中華民族的民族精神!氨浴笔潜拘缘囊馑肌_@里梅花的秉性就是指梅花的精神,梅花魂。
4“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶東兄弟》中的詩句; “春草明年綠,王孫歸不歸”是唐代王維《中送別》中的詩句,(“王孫”是古代對人的尊稱);“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。
《鯨》
1《鯨》是一篇說明文,介紹了鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。
2說明方法:
①不少人看過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。(作比較)
②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。
運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說明方法
③鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,再潛入水中。
打比方的說明方法,將鯨呼氣時噴出的氣比喻成“花園里的噴泉”。
《新型玻璃》
名稱 特點 作用 說明方法
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動報警 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬,
不易破碎 適于高層建筑使用
變色玻璃 能隨著陽光的強(qiáng)
弱而改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 起著“自動窗簾”的作用(打比方)
吸熱玻璃 吸熱,阻擋冷空氣 使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 舉例子、列數(shù)字、
運(yùn)用擬人的手法進(jìn)行形象的說明,
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中,我得到的啟示是:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻很難!苯K生的啟示是:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量!
2有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句:
①“衡量真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。”──孟德斯鳩(法國著名思想家)
②“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。”──莎士比亞(英國著名戲劇家)
《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文,采用借物喻人的寫作方法,告訴我們,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。(有沒有實際用處,主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。)
2全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中,議花生是文的重點部分,作者通過花生的特點,贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。
3許地:筆名落華生,現(xiàn)代小說家、散文家。


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