人教版小學(xué)語文五年級下冊第七單元
一、精挑細(xì)選，給加點字選擇正確讀音，畫上“——”。
破綻（dìng zhàn） 刷漿（jāng jiāng） 挑剔(tī tì)
露餡（lòu lù） 清爽（shǎng shuǎng）蛆蟲(jǔ qū)
發(fā)怔 (zhèn zhèng) 攆跑 (liǎn niǎn) 風(fēng)騷(sāo shāo)
二、讀拼音，寫漢字，盡量把字寫得工整、美觀。
Sǒu jiàn zhì sāo liǎn
抖（ ） ( )生 （ ）子 風(fēng)（ ） 收（ ）
Lián zōng xí láng bān
可（ ） 祖（ ） ( )婦 ( )中 ( )手腕
三、填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。
文質(zhì)（ ）（ ） 儀表（ ）（ ） 虎背（ ）腰
神采（ ）（ ） 滿面（ ）風(fēng) 垂（ ）喪氣
（ ）步如飛 活（ ）亂跳 大（ ）大（ ）
（ ）聲細(xì)語 巧舌如（ ） （ ）（ ）動聽
1.“垂頭喪氣”的反義詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.詞語中含有一對反義詞的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.人物神態(tài)的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.形容言辭巧偽，說得美妙動聽的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、選詞。
武斷 果斷 膽怯 羞怯 刻薄 尖刻
1、像你這樣憑空（ ）可是不行的。
2、她辦事（ ），大家都很佩服她。
3、她長到六歲才見到爸爸，當(dāng)時她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起。
4、勇敢一點吧，要是老這么（ ），那就什么也干不成。
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太（ ）了。
6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。
五、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“√”。
例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。
（1）沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（2）我們不會不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（3）造福于人類的綠葉，我們都愛它。 （ ）
（4）我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢？ （ ）
（5）沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
（6）誰不愛這造福于人類的綠葉。 （ ）
六、請你補全與動物相關(guān)的三字常用語，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動物。
1、立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。 龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人。 虎
3、忘恩負(fù)義，恩將仇報的人。 狼
4、一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕?雞
5、趨炎附勢，百依百順的人。 狗
6、代人受過，替人挨揍的人。 羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。 牛
8、德才兼?zhèn)�，大有作為的人�?馬
七、句子小作坊。
（1）你認(rèn)為下面兩句廣告詞有什么語�。空埜恼�。
1、今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。

2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。

（2）讀句子，用加點詞語寫句子。
1、我可不能定做這些衣服呀，除非你能無限期地等我付錢。
??

2、一直等他把手頭的事辦完，他才領(lǐng)著我到后面的一個房間去。
?

八、請你寫出句子中加點詞語的意思。
1、你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。
恐：
2、你妹妹遠(yuǎn)路才，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。
才： 休：
3、黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這者系誰，這樣放誕無理。
納罕： 皆：
4、他選了一套最蹩腳的給我。
蹩腳：
九、短文，完成練習(xí)。
夏夜，路燈灑下一片銀光，人們在燈下下棋、聊天、打撲克牌......
一個女子夾著一件上衣，尋尋覓覓走，對一個觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
于是，男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子里，擺著一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的本和作業(yè)。這是一個三口人的小家。
父母都是工人，這個家也之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元已上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負(fù)荷太重，有點盛不下啦！
一張學(xué)生桌只供兒子專用，幸虧父母都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見病氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦腦，他也苦腦，可有啥辦法呢？
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音？有時他躺在床上用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響......唉！為啥落下這么個毛病呢？兒子很體諒爸爸:"爸爸,你咳吧,不要緊,我一樣寫作業(yè)。"“唉,兒呵,爸爸這病影響了你......”他沒有讀過書,當(dāng)了一輩子睜眼瞎,就分外覺得讀書重要,他很怕耽誤兒子的前程。
晚飯后兒子要寫作業(yè)了,爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律,一種習(xí)慣。
爸爸 你別出去了 元元攔阻爸爸。
“不,爸爸有點事。”
啥事?總在這個時候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸,可又拗不過爸爸,元元知道為自己的學(xué)習(xí),爸爸什么都豁得出。元元是個懂事的孩子,一想到這就心酸,眼淚直往肚里流。
北方的冬天得早。這天晚飯后,爸爸說到對面樓里去和棋友殺兩盤。元元臨近期末,功緊,作業(yè)多,他在這個溫暖、寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆里，不知不覺夜深了，他的作業(yè)也才做完。這時他精神松弛下，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外面早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人。周身皆白，成了個雪人了啦！他一下子被電住了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸......”話未出口竟止不住嗚咽起。
無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便多了一座潔白的塑像......
1.文中“爸爸 你別出去了 元元阻擋爸爸�！币痪錄]有標(biāo)點，下面選項中正確的一項是：（ ）
A．“！！” B.“，！” C.“，！” D.“！。”
2.下列各句沒有運用比喻的一項是：（ ）
A.無聲的雪花，如銀如絮
B．載著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人
C.元元開始寫作業(yè)了，他又像往常一樣出去了
3.作者是怎樣介紹小屋的？把的句子抄在下面。
十、習(xí)作小天地。是誰，在你遇到困難的時候，向你伸出了援助之手？是誰，在你失落、傷心的時候，給了你前行的信心？在你成長的過程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過深刻的印象。請把你記憶中最難忘的一個人介紹給大家，通過具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因，注意通過神態(tài)、語言、動作表現(xiàn)人的特點。題目自擬。


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