題

Unit 4 Making Phone Calls Lesson8

時

2時

班級

五年級

編寫者

一、教材內(nèi)容分析

1.閩教版小學(xué)英語第五冊，第四單元第八，題：Making Phone Calls

2.掌握詞匯：telephone, moon cake

掌握句子：Hold on, please.

3．能運用打電話用語。

二、目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）

1.知識與技能：

（1）學(xué)習(xí)詞匯：telephone, moon cake

學(xué)習(xí)句子：Hold on, please.

2. 過程與方法：

（1）了解在打電話用語方面的中西方文化差異。

（2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握生詞和新句。

（3）培養(yǎng)學(xué)生運用英語的語言能力、發(fā)散性思維能力和知識的遷移能力。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

本學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點及思維發(fā)展情況，加上教師平時對學(xué)生的了解而做出的：

1.學(xué)情分析

?學(xué)生是小學(xué)五年級學(xué)生

?五年級的孩子具備一定的英語基礎(chǔ),能進行簡單的對話,對新知有較強的求知欲

?五年級學(xué)生能夠在堂上積極活躍地參與相關(guān)的教學(xué)活動

2.學(xué)法分析

?教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，利用多媒體展示，游戲操練等讓學(xué)生掌握May I speak to…,please? Speaking. Hold on, please.等用語與人打電話。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

１、本節(jié)采用的教學(xué)方法有 ：多媒體件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。

本教學(xué)我先用了多媒體件展示，教學(xué)中綜合運用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進行自主探索學(xué)習(xí)。通過不同游戲的設(shè)計，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運用語言的能力。

２、采用這些方法的理論根據(jù)：教學(xué)的設(shè)計要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵學(xué)生大膽使用英語，激發(fā)她們主動去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。

五、教學(xué)環(huán)境及資準備

?閩教版第五冊Unit 4 Making Phone Calls Lesson8

?專門為本設(shè)計的多媒體件等

?詞匯卡

?學(xué)習(xí)點讀機

六、教學(xué)過程

教學(xué)過程

教師活動

預(yù)設(shè)學(xué)生行為

設(shè)計意圖及資準備

Ⅰ.Warmer:

1. Greetings.

2.Chant : Hello.

3. Make a phone call:

Hello. May I speak to …, please?

Speaking.

Ⅱ.Presentation:

1. T: Yesterday is Mid—Autumn Day. Where did Peter go?

He went to Chen Ling’s house.

He was at Chen Ling’s home.

2. T: What did they do?

They had dinner together.

They eat moon cakes.

3. T: They had a good time. So today Peter will phone to his other friends to talk about that.

4.板書題：Lesson 8

Ⅲ.New Lesson:

1.Look and listen.

2.Answer my questions:

Who’s Peter calling to? Who answer the phone first?

What does his mother say?

3. Teach: Hold on, please.

4. New word: telephone

Phone, telephone, your telephone.

5.Read the dialogue. What are they talking about?

6. Complete the sentences:

It was_________ Day. I was at__________ home.

I had a ____________.

7. Repeat the dialogue, then read in roles.

聽錄音跟讀，學(xué)生齊讀，分角色讀。

動畫呈現(xiàn)文，問題引導(dǎo)初步感知

點讀機反復(fù)點讀。

Ⅳ.Practice:

1.Look and say.

2. Make phone calls in groups.

3.Listen and circle.

4.Learn to write.

根據(jù)情境表演

聽錄音完成練習(xí)

創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生補充單詞完成對話表演，意于對所學(xué)知識進行適當(dāng)運用。

Ⅴ.Homework:

1.Read the text.

2.Copy the words and sentences.

3.Activity Book Lesson 8.

板書設(shè)計：

Unit 4 Making Phone Calls Lesson 8

Hello. This is…

May I speak to …,please?

Hold on, please. ...Your telephone.

...

七、教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/149234.html

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