三角形的分類(lèi)
目的：
1．通過(guò)動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)。
2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。
重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類(lèi)，。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特征？今天這節(jié)我們就按照三角形的特征對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi)．怎樣分？
前我先學(xué)
姓名： 班級(jí)：
一、請(qǐng)?jiān)谙旅嫒切沃袠?biāo)出每個(gè)角的度數(shù)和每條邊的長(zhǎng)度。
二、你認(rèn)為上面的三角形按角分可以分為哪幾類(lèi)：（填編號(hào)，并說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)）
三、如果把上面的三角形按邊可以分為哪幾類(lèi)：（填編號(hào)，并說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)）
1、
二、新：
1、小組內(nèi)輕聲交流“前我先學(xué)”
2、重點(diǎn)讓學(xué)生明確：
（1）按角可分為：
三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；
有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．
（2）用圖形關(guān)系表示如下：
三 角 形
（3）相同點(diǎn)是每個(gè)三角形都至少有兩個(gè)銳角；不同點(diǎn)是還有一個(gè)角分別是銳角、鈍角和直角。所以判斷三角形的類(lèi)型，應(yīng)看它最大的內(nèi)角是什么角才能確定。
3、認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形：
（1）兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，相等的兩條邊叫腰，另外一條邊叫底，等腰三角形兩個(gè)底角相等。
（2）三條邊都相等的三角形叫等邊三角形。等邊三角形三個(gè)角都是60°。
4、從紅領(lǐng)巾、三角板、慢行標(biāo)志中找一找哪里有這兩種特殊的三角形？
三、鞏固練習(xí)：
1．判斷題．
(1)由三條線(xiàn)段組成的圖形叫三角形． （ ）
(2)銳角三角形中最大的角一定小于90°． （ ）
(3)看到三角形中一個(gè)銳角，可以斷定這是一個(gè)銳角三角形．（ ）
(4)三角形中能有兩個(gè)直角 （ ）
2.P87第7題猜一猜小組同學(xué)模仿練習(xí)
四、作業(yè)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/152651.html
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