分)
一個夜晚,明月初上,月光清幽,緩緩流進花叢深處;▓@里的花兒們舒展著花瓣,比賽自己的色澤、優(yōu)美和高貴。她們各有辯才,爭論多時,相持不下。
忽然間,花園的角門開了,一個小男孩飛跑了進來,他沒有看到月光下的萬紫千紅,卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角。在那如茵的綠草中間,采摘著野生的二月蘭。
那些淺紫色的二月蘭,是那樣矮小,那樣默默無聞。她們從來沒有想到自己有什么特別招人喜愛的地方,只是默默地盡自己微薄的力量,給世界加上點滴的歡樂。
小男孩預(yù)備把一束小花插在墨水瓶里,送給他敬愛的、終日辛勤
月兒行到中天,花園里始終沒有再開始談話,花兒們沉默著,不知怎么,都有點不好意思。
18
、文中劃線句子中的“心意”指的是
(2
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19
、從短文中,你覺得老師與二月蘭有什么相似之處?(2
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答:
20
、怎樣理解文中劃“
”的句子的意思?(2
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答:
21
、花園里的花兒爭妍斗艷,小男孩卻去采摘不受人注意的二月蘭,這個故事告訴了我們什么道理?答:
22
、你知道每的教師節(jié)是哪一天嗎?你知道我國第一個教師節(jié)是在哪一嗎?今的教師節(jié)你是怎樣(或準備怎樣)向你的老師表達你的心意的?(2
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答:
參考答案:
18
、對老師的贊揚
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、都具有默默無聞的奉獻精神
20
、在與二月蘭的對比之下,花兒們?yōu)樽约核龅谋让辣乳T第的行為感到羞愧
21
、人們喜愛那種默默無聞卻盡自己力量給世界加上點滴歡樂的人
22
、
月10
日
1985
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