小學(xué)五年級語學(xué)科期末考試卷
班級_________姓名_________學(xué)號_________成績_________
一、語言積累和實(shí)踐（30）分
1.看拼音，寫詞語。 (4分)
hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn jiān zhà tān lán
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuǒ tiē dànshēng yī shang lànyú chōng shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 為下列詞語找出錯字，并改正。(2分)
迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ）
3、辨音、辨形，組詞 (8分)
勵（ ） 訪（ ） 慌（ ） 睬（ ） 幕（ ）
厲（ ） 紡（ ） 謊（ ） 彩（ ） 暮（ ）
掙 zhēng ( ) 載zǎi ( ) 解 jiě ( )
zhèng ( ) zài ( ) xiè ( )
4、按要求寫詞（6分）
1）1、3字是反義詞的成語： 、 、
2）自寓言故事的成語： 、 、
3）表示“哭”的詞語： 、 、
4）表示“看”的詞語： 、 、
5、用“____”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
云錦（jǐn jǐng） 令（lín? lìn?）狐 教誨（huǐ huì） 棲息（qī xī）
救濟(jì)（jì jǐ） 剎那（shà chà） 匣（xiá jiá）子） 解（xiè jiè）狐
6、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)這組詞語的特點(diǎn)分別仿寫一個。(6分)
（1）畫龍點(diǎn)（ ） （ ）弓蛇影 自相（ ）盾 _________________
（2）沾沾自（ ） 依依不（ ） 娓娓動（ ） _________________
（3）持之（ ）恒 （ ）水穿石 （ ）而不舍 _________________
二、按要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)
1、我國有世界上沒有的萬里長城。（在原句上修改病句）
2、小鳥在天空中飛飛去。（改成擬人句）
_______________________________________________________________
3、教室里真干凈啊， ＿ （寫具體）
4、爸爸媽媽常常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞）
三、結(jié)合課內(nèi)容。(13分)
1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送向__________ 、 、 ……
2、《林沖棒打洪教頭》這篇課選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了 位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________……它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。
3、在這冊語書里，我認(rèn)識了不少偉大的人物，有 的生物學(xué)家法布爾，有 的諾貝爾；有 的史學(xué)家談遷；還有 的 。
4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________朝詩人_______送給孟浩然的詩，詩中最能表達(dá)作者對友人依依惜別之情的詩句是___________________， ____________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請?jiān)賹懗鲆痪渌蛣e詩中的名句______________________，__________________。
四、，完成問題。(23)
（一）課內(nèi)（10分）
接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托里月夜的寧靜，讀起也響亮些�！辟Z島聽了，連連點(diǎn)頭。
后，人們就把在寫詩和時斟酌字叫做“推敲”。
1、賈島被稱為_________詩人，他推敲的詩句是________________,_________________。我們還學(xué)過他的一首詩《___________》。
2、韓愈認(rèn)為用“敲”字比較好，原因有：一、________________________；二、_________________________；三、______________________。
3、猶豫不決的意思是：__________________，在中是指：_________________________________________。
4、再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜（安靜），讀起響亮些。
帶點(diǎn)字能換成括號里的詞語嗎？ 為什么？
____________________________________________________________
（二）課外閱讀(13)
（二）
早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水聲，使我一下子明白了，原我沒有把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時間長了，無數(shù)的小水滴就（會 匯）成了滿滿一盆水。
看著這盆水，我想起了一件事：
周總理小時（候 后）學(xué)習(xí)很努力，他的在寫得又快又好。每次作，總是在其他同學(xué)剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作課上，他像往（常 長）一樣，又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說，周恩是個會學(xué)習(xí)的有心人。這時老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩做得很好，我希望你們（像 向）他那樣，一點(diǎn)一滴地積累知識，將成為一個有真才實(shí)學(xué)的人�！�
“知識在于積累。”今天的這件事，使我對這句話有了進(jìn)一步的了解。（ ）我們能有小水滴的這種精神，那我們的知識不（ ）一定會更加豐富了嗎？
1、把中括號里用錯的字劃掉。（2分）
2、在中找出這些詞語的近義詞。（2分）
嘖嘖稱贊 （ ） 婆口苦心（ ）
3、把第一自然段中“一下子明白了”換一個成語是（ ）。（1分）
4、給中劃線的句子填上關(guān)聯(lián)詞語，再把它改變成另一種說法，意思不變。（2分）
5、給短加個題目，寫在前橫線上。（2分）
6、“小水滴”的精神你可以用哪些詞語形容？（至少寫出兩個）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓Α爸R在于積累”的理解。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、習(xí)作（30分）
題目：這件事真使我_____________
提示：在日常生活中，你經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動……請你從中選擇一件事情寫下。
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。圍繞中心選材，思想健康。
2、內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。要把事情的經(jīng)過寫清楚，全在400字以上。
六、智力在沖浪（5分）
1.下面是《水滸傳》里“梁好漢”的姓名和外號，請用直線連起。（2分）
林沖 黑旋風(fēng)
柴進(jìn) 及時雨
宋江 豹子頭
李逵 小旋風(fēng)
2.根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句。（3分）
（1）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句 _______________________________________________________________________。
（2）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用 朝詩人王維在《 》中的
_____________________________表達(dá)對家人的懷念。
設(shè)計(jì)意圖：此題意在促進(jìn)孩子課外閱讀，檢查孩子古詩誦讀情況。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/34048.html
相關(guān)閱讀：五年級語文上冊第五單元試題（蘇教版）
2014年春五年級語文下冊半期考試卷
2012年五年級上冊語文期末模擬試題（西師大版）
五年級語文下學(xué)期期中檢測試卷
2012年五年級語文上冊期中復(fù)習(xí)測試題（蘇教版）