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小學(xué)閱讀《童的饅頭》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
童的饅頭 如今的幸福時(shí)光使我欣慰 , 不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué),六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲,背? 童的饅頭
如今的幸福時(shí)光使我欣慰,
不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué),六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙工分,日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。
有“六一”,學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié),每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō),明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)。妹妹笑了,娘也笑了。
那天,學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮,手里多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)熱騰騰的饅頭。
回家路上,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說(shuō),于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去,嘴里還沒品味兒,饅頭已經(jīng)不見了。又走了一點(diǎn),口水和肚子故伎重演,而且比剛才更厲害。咋辦?干脆,把娘的那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是,娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹,她只喝稀湯嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡麥耙呀!……
我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑,沒吭聲。
呆立間,同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門,老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家三丫,發(fā)三個(gè)饅頭,一個(gè)都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了!”
娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了!你看嘛——”娘說(shuō)著打開鍋蓋,鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭!“你看,人老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好,還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看著我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那天晌午,娘把饅頭分給我和妹妹,淡淡地說(shuō):“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嘛!”
妹妹大口大口咬著饅頭,我卻哇的一聲哭了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童結(jié)束了。
輕松一練
1
.給帶點(diǎn)的字注音。
苦澀



午(


工分(

2
.照樣子,寫詞語(yǔ)。
熱騰騰



3
.按文章內(nèi)容填空。
我在(
)那天,把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭(
),母親用事先(
),使我(
)。
4
.“里面連饅頭屑也沒一星了”,從這“一星”你感受到了什么?

5
.發(fā)揮想象,把“我”怎么吃第三個(gè)饅頭的情形寫下來(lái)。



6
.“娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹,她只喝稀湯嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡麥耙呀!”“娘”真的不喜歡吃麥耙嗎?她為什么這么說(shuō)?


7
.“我”明明并沒有拿回學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭,為什么“娘”對(duì)二丫娘說(shuō)“我”拿回了饅頭?


8
.“我”在兒童節(jié),把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭全部吃光的行為值得原諒嗎?


9
.為什么就是在那一天,“我”的童結(jié)束了?



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