歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《大小貓洞》一課一練有答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
※ 5 分鐘訓練 ( 預習類練習 , 可用于課前 ) 1 、給下列粗體字注音。 爵()士仆()人矮()小徒()步 效率()輝煌()脫()離尊()重 【思路解析】此題旨在考查對重點字的字   ※5
分鐘訓練(
預習類練習,
可用于課前)
  1
、給下列粗體字注音。
  爵()士仆()人矮()小徒()步
  效率()輝煌()脫()離尊()重
  【思路解析】此題旨在考查對重點字的字音的把握.
  【答案】ju
ép
ú
ǎit
úl
ǜhu
ángtu
ōz
ūn
  2
、本文的作者是,筆名是_______,
是我國家,著名的。主要作品有___________.
譯作有《代致呵利三百詠》、《莎維德麗》、《梵語文學史》等。
  【思路解析】此題旨在考查對作者的了解情況。
  【答案】金克木,文學家學者。《印度文化論集》、《比較文學論集》
  3
、晏子,字,時期國的大夫。
  【思路解析】此題旨在考查對文章涉及到的人物的了解。還應該了解有關(guān)他的歷史故事。
  【答案】平仲,春秋,齊國。
  4
、詞語積累
  (1
)詞語解釋
  [
無獨有偶]
  [
徒步]
  【思路解析】此題旨在積累詞語,并為寫作服務。
  【答案】[
無獨有偶]
雖然罕見,但是不只一個,還有一個可以成對兒。
  [
徒步]
步行。
 。2
)形近字、多音字辨析
  偶隅傳
  【思路解析】此題旨在考查對形近字、多音字的辨析。此種現(xiàn)象很多,只有日積月累才能行。
  【答案】偶:音ǒu
,作“成雙成對,偶然”解,可組“無獨有偶、偶數(shù)、偶然、偶像”等詞。
  隅:音y
ú,作“角落”解,可組“城隅、向隅而泣”等詞。傳:讀chu
án
時,可組“流傳、傳統(tǒng)、言傳身教、眉目傳情”等詞;讀zhu
àn
,可組“傳記、水滸傳”等詞。
  ※10
分鐘訓練 (
強化類訓練,
可用于課中)
  1
、找出下列句中的錯別字并改正。
  (1
)名人免不了有故事流傳,真假難辯。()
  (2
)若從貓的一方面想呢?一有緊急情況,兩貓不能同時進出,事必大的要擠了小的。而且——大貓:這是我的洞,充許你用,要以我為主。小貓口頭稱事,心中不服。()
 。3
)代表齊國出訪自然有一些隨從組成外交使團,騎馬乘車,前呼后擁,晏子絕不能一個人徙步走來。()
  【思路解析】此題主要目的是檢查容易寫錯的字。辯辨最容易寫錯。徙讀x
ǐ.
  【答案】(1
)辨(2
)勢允是(3
)決徒
  2
、下面一段話的正確語序是()
  開一個貓洞是從人的一方面想,一洞可以兩用。若從貓的一方面想呢?一有緊急情況,兩貓不能同時進出,勢必大的要擠了小的。而且——
  A
.若是各有一洞呢?那就不一樣了。
  B
.雙方平等了。各有所得,各霸一方。
  C
.大貓:這是我的洞,允許你用,要以我為主。
  D
.小貓:謝謝。我的玲瓏小洞也可以供你用?墒悄氵M得去嗎?
  E
.小貓口頭稱是,心中不服。
  F
.大貓:你看我的洞多么輝煌。我可以讓你也利用。
  【思路解析】本題主要考查圍繞中心排列正確語序的訓練.

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/342299.html

相關(guān)閱讀:《山川之美》課堂筆記
小學二年級語文閱讀練習題及答案:大蜻蜓
六級上語文《山中訪友》閱讀答案
六級閱讀《秋天的懷念》閱讀答案
小學四級閱讀《貝多芬》