執(zhí)教者：李錦
活動目的：
1
、
認識作家鄭淵潔，了解他的系列作品。
2
、
通過知識競賽，加深對《舒克貝塔航空公司》這本書的了解并通過家長的點評，挖掘此書的的內(nèi)涵。
3
、
通過學生和家長互動《推薦一本好書》，擴展了讀書的范圍。
活動過程：
一、游戲《猜猜他們是誰》
1
、她是一位女作者。她的作品有《紅葫蘆》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》她是誰？
2
、這是一本書。它記述了一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂之聲的故事。
3
、他是一位男作家。
2008
聯(lián)合國授予他
“
國際版權創(chuàng)意金獎
”
，他被譽為“童話大王”。
4
、認識鄭淵潔。
出示鄭淵潔圖像，談他的作品：
1
）從色彩上分：（橙黃、銀紅、蔚藍）
2
）從人物上分：（皮皮魯、魯西西、舒克貝塔、羅克）
二、揭題
1
、三月份我們班同學選中了鄭淵潔的一本書來讀，大家在共同看這本書的時候被書中有趣的人物，精彩的故事，激烈的場面深深吸引住，今天我們就來了一吐為快，交流一下自己的讀書感受。
2
、齊讀書名。
三、認識書中的人物
1
、請四位小畫家展示自己的作品。
2
、指明同學猜猜書中的人物，并貼到黑板上。
舒克
貝塔
咪麗
它的哥哥
皮皮魯
白路
臭球
羅丘
海盜
頭版
四、概括書的主要內(nèi)容
1
、排序題。
2
、用上表示先后順序的詞語概括書的主要內(nèi)容。
五、智力競賽
1
、讀競賽規(guī)則
1
）我們根據(jù)書的內(nèi)容分了四個答題板塊，每個版塊有四道題。每組答一題。
2
）如果舉手的同學回答問題不完善的，允許本組的其他成員補救。
3
）競賽設四名小考官，四名小評委，四名家長評委。
2
、智力競賽
（一）舒克和貝塔相識
1
、
舒克為什么離家？請你描述一下舒克離家時的交通工具？
2
、
貝塔為什么離家？請你描述一下貝塔離家時的交通工具？
3
、
舒克用直升機救了哪幾位動物？大家怎樣評價舒克的？
汪金倫家長點評
4
、
舒特和貝塔怎樣相遇的？
（二）貓和老鼠趣聞
1
、貓王的國王竟然是一只（
），名叫（
）。
表演：膽大包天，虛張聲勢的白路
2
、舒克和貝塔空降之后遇到了一只超大的貓，他們怎么樣化險為夷的？舒克和貝塔怎樣報答皮皮魯對他倆的幫助？
3
、貝塔想了什么辦法讓咪麗留到主人家？你評價一下他？
4
、舒克為了救媽媽偷了香腸，你認為他這樣做對嗎，說說你的理由？
李溪堯媽媽點評
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/342319.html
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