《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要
“
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。
”
要進(jìn)行多種形式的課外閱讀、自由閱讀,閱讀淺近的童話、寓言、故事、閱讀、兒歌、童謠和古詩(shī)等。為了進(jìn)一步深入推進(jìn)新課程改革,提高小學(xué)生的文化素養(yǎng),幫助學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),渴求知識(shí)的讀書(shū)習(xí)慣,掌握科學(xué)的讀書(shū)方法,根據(jù)懷柔區(qū)教科研中心制定的《懷柔區(qū)小學(xué)生課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)方案(試用稿)》,結(jié)合我鎮(zhèn)課外閱讀的現(xiàn)狀,制定出《懷柔鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)方案》。
一、課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)說(shuō)明
1
.課外閱讀的星級(jí)測(cè)評(píng)按獲得五角星★的多少,從低到高,獲得星星越多,級(jí)別越高,最高等級(jí)設(shè)為七星級(jí)。學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí)?技(jí)前學(xué)生必須上交課外閱讀手冊(cè),由老師審核課外閱讀量,達(dá)到要求的方可參加課外閱讀考級(jí)。
2
.如果學(xué)生的課外閱讀量達(dá)到高一級(jí)的要求,可申請(qǐng)?jiān)郊?jí)考試,不必參加低一級(jí)的考試,課外閱讀的量可以逐個(gè)學(xué)期進(jìn)行累計(jì)。
3
.
“
考試書(shū)目
”
中列出的書(shū)籍為每個(gè)參加考級(jí)的學(xué)生必須閱讀的書(shū)籍。
“
必讀書(shū)目
”
中所列的書(shū)原則上應(yīng)該是必讀的書(shū)籍,但參加星級(jí)測(cè)評(píng)的學(xué)生可根據(jù)自己的喜好,從學(xué)校設(shè)立的
“
課外閱讀推薦書(shū)目
”
表(學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū))中挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍與
“
必讀書(shū)目
”
中所列的書(shū)加以對(duì)換閱讀。學(xué)生通過(guò)學(xué)校的課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)后,學(xué)生的將在學(xué)期末與其他考試成績(jī)一樣記錄在案,回饋給家長(zhǎng)。
4
.考試的形式以書(shū)面為主,檢測(cè)學(xué)生是否閱讀規(guī)定的書(shū)籍,從第五級(jí)起將增加學(xué)生的閱讀速度的測(cè)試。第五級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的閱讀速度是每分鐘閱讀(
300
)
400
字以上,第六級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的閱讀速度是每分鐘閱讀(
400
字)
500
字以上,第七級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到閱讀速度是每分鐘閱讀
600
字以上。
5
.課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)成績(jī)的評(píng)定,采用集中考試成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的方法。學(xué)生平時(shí)的成績(jī)可折算成附加分納入課外閱讀考級(jí)的總成績(jī)。學(xué)生在本學(xué)期中的參加學(xué)校組織的讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),可獲得相應(yīng)的附加分:獲一等獎(jiǎng)附加
3
分,獲二等獎(jiǎng)為
2
分,獲三等獎(jiǎng)附加分為
1
分。如果在區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),附加分將加倍計(jì)算。所有附加分匯總后,將記入學(xué)生課外閱讀考級(jí)的總成績(jī)。
6
.凡申請(qǐng)參加課外閱讀考級(jí)的學(xué)生必須按規(guī)定背出相應(yīng)級(jí)要求背誦的古詩(shī),通過(guò)古詩(shī)背誦檢測(cè)的學(xué)生才能參加學(xué)校的課外閱讀考級(jí)。
7
.課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)的試題中將增加默寫(xiě)格言警句的內(nèi)容,默寫(xiě)格言警句的成績(jī)記入課外閱讀考級(jí)試卷總分。格言警句的內(nèi)容必須健康向上,可以是古今中外的名家名言。默寫(xiě)格言警句的要求如下:
一級(jí):
2
句。二級(jí):
3
句。三級(jí):
4
句。四級(jí):
5
句。五級(jí):
6
句。六級(jí):
7
句。七級(jí):
8
句。
8
.凡參加課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)七星級(jí)考試的學(xué)生在申請(qǐng)考級(jí)時(shí)必須提交一份不少于
1000
字的讀后感。學(xué)生從學(xué)校的
“
必讀書(shū)目
”
或
“
選讀書(shū)目
”
中挑選自己喜歡的名著,進(jìn)行深入閱讀、研究,在報(bào)告中充分闡述自己對(duì)作品中人物、事件等的獨(dú)特理解。
9
.課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)每學(xué)期進(jìn)行一次,先由本人向本班語(yǔ)文老師提出考級(jí)申請(qǐng),語(yǔ)文老師統(tǒng)一填寫(xiě)申請(qǐng)表報(bào)請(qǐng)教務(wù)處,課外閱讀考級(jí)書(shū)面考試卷由各級(jí)命題,由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試。
10
.課外閱讀星級(jí)測(cè)評(píng)的情況期末記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
二、課外閱讀
“
星級(jí)閱讀卡
”
考級(jí)級(jí)別及要求
級(jí)別
星級(jí)
閱讀量
(累計(jì))
讀書(shū)筆記
(每學(xué))
必讀書(shū)目
本數(shù)
考試書(shū)目
一星級(jí)
★
3
萬(wàn)
2
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《安徒生童話》
2
本
《安徒生童話》
二星級(jí)
★★
5
萬(wàn)
8
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》
4
本
《格林童話》《安徒生童話》
三星級(jí)
★★★
20
萬(wàn)
20
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《唐吉歌德》《湯姆
·
索亞歷險(xiǎn)記》
7
本
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》
四星級(jí)
★★★★
45
萬(wàn)
40
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《唐吉歌德》《湯姆
·
索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流》《丁丁歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》
9
本
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《魯賓遜漂流》
五星級(jí)
★★★★★
100
萬(wàn)
50
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《唐吉歌德》《湯姆
·
索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哈利
.
波特與魔法石》《玩偶之家》《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》
13
本
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《魯賓遜漂流》《唐吉歌德》《丁丁歷險(xiǎn)記》《愛(ài)的教育》
六星級(jí)
★★★★★★
150
萬(wàn)
55
次
《小學(xué)語(yǔ)文課外讀本》《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《唐吉歌德》《湯姆
·
索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哈利
.
波特與魔法石》《玩偶之家》《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》《長(zhǎng)襪子皮皮》《好孩子
·
壞孩子》《成語(yǔ)故事》《三寄小讀者》
17
本
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《魯賓遜漂流》《唐吉歌德》《丁丁歷險(xiǎn)記》《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》《成語(yǔ)故事》《三寄小讀者》
七星級(jí)
★★★★★★★
200
萬(wàn)
65
次
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《唐吉歌德》《湯姆
·
索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓遜漂流》《丁丁歷險(xiǎn)記》《哈利
.
波特與魔法石》《玩偶之家》《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》《長(zhǎng)襪子皮皮》《好孩子
·
壞孩子》《成語(yǔ)故事》《三寄小讀者》《西游記》《伊索寓言》《米歐
·
我的米歐》《草房子》
20
本
《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》《一千零一夜》《魯賓遜漂流》《唐吉歌德》《丁丁歷險(xiǎn)記》《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》《成語(yǔ)故事》《三寄小讀者》《伊索寓言》《草房子》
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/342322.html
相關(guān)閱讀:
小課題研究方案:小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)有效性的研究
《以評(píng)價(jià)促進(jìn)小學(xué)生有效課外閱讀的研究》結(jié)題報(bào)告
論文:如何上好小學(xué)閱讀指導(dǎo)課
關(guān)于“課外書(shū)閱讀指導(dǎo)課或讀書(shū)筆記指導(dǎo)課”的思考
我校五下語(yǔ)文期中測(cè)試課外閱讀題《幸運(yùn)的人》調(diào)研分析
《以評(píng)價(jià)促進(jìn)小學(xué)生有效課外閱讀的研究》結(jié)題報(bào)告
論文:如何上好小學(xué)閱讀指導(dǎo)課
關(guān)于“課外書(shū)閱讀指導(dǎo)課或讀書(shū)筆記指導(dǎo)課”的思考
我校五下語(yǔ)文期中測(cè)試課外閱讀題《幸運(yùn)的人》調(diào)研分析