歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《孔雀與鶴比美》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面短文,回答問題。(12分) 一天,孔雀邀請鶴作客。它們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著,后來卻為誰的天賦更多而爭論起來了。 孔雀說:你看看我這五彩繽紛的羽毛,閃爍著 閱讀下面短文,回答問題。(12分)
一天,孔雀邀請鶴作客。它們一起吃飯,并滔滔不絕地交談著,后來卻為誰的天賦更多而爭論起來了。
孔雀說:“你看看我這五彩繽紛的羽毛,閃爍著多么艷麗的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來,將它們倆都遮住了。它說:“現(xiàn)在,你總該看到我的艷麗多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣,你就不得不承認(rèn),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你。”
鶴回答說:“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實(shí),你的羽毛比我漂亮多了。但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛;你只能老挨著地面,那這美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛是灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄。從那兒,我將心曠神怡地俯視大地,看看你在地面上如何趾高氣揚(yáng),神氣活現(xiàn)。”
1、從文章中找出四個成語。(4分)
( )( )( )( )
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是:____________;孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是:________。(2分)
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是( )(1分)
A、華而不實(shí) B、矯揉造作 C、驕傲自滿 D、愚昧無知
4、文中,鶴的觀點(diǎn)是____________________-。(2分)
5.理解文章,作者諷刺哪一種人?贊揚(yáng)哪一種人?(3分)
___________________ ________________________________________參考答案:
1、從文章中找出四個成語。
(滔滔不絕)(五彩繽紛)(心曠神怡)(趾高氣揚(yáng))
2、孔雀顯耀自己的依據(jù)是:孔雀有五彩繽紛的羽毛;孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是:鶴的灰白而單調(diào)的外衣_。
3、能反映孔雀性格特點(diǎn)的詞是( A )
A、華而不實(shí) B、矯揉造作 C、驕傲自滿 D、愚昧無知
4、文中,鶴的觀點(diǎn)是:你的羽是比我的漂亮多了,但是,這美麗的羽毛并不能使你高飛;你只能老挨著地面,那這美麗又有什么用處呢?盡管我的羽毛幾灰色的,它卻能載著我高高飛翔,直至九天云霄-。
5.理解文章,作者諷刺哪一種人?贊揚(yáng)哪一種人?
作者諷刺那些華而不實(shí),徒有虛名的那種人。
贊揚(yáng)那些表里如一、踏實(shí)能干的人。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/357200.html

相關(guān)閱讀: