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小升初語文閱讀訓(xùn)練《啟示》(尤今)有答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


小升初語文閱讀訓(xùn)練《啟示》 啟示 尤今 【閱讀理解原文】 這是發(fā)生在童的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了,然而,這件事,卻對我的一生有著莫大的 [ ] 。 那我九歲。一日

小升初語文閱讀訓(xùn)練《啟示》
啟示
尤今
【閱讀理解原文】
  這是發(fā)生在童的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了,然而,這件事,卻對我的一生有著莫大的
[ ]
。
  那我九歲。一日,我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了,爸爸開門,是鄰居。兩人就站在大門外交談。
  那天風(fēng)很猛,把我的大楷本子吹得
"
啪啪
"
作響,我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門,猛地把門一推,然而,大門由于碰到障礙物反彈回來;與此同時,我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。
  門外的父親,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一團(tuán),好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來,而他的十根手指呢?怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉,

父親即刻
[ ]
地?fù)P起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌還沒有蓋到我的臉上來,便頹
(tuí)
然放下,我的臉頰,僅僅感受到一陣風(fēng)而已。
  鄰居以
[ ]
的口氣對我說道:
"
你太不小心了,你父親的手剛才扶在門框上,你看也不看,就把門用力關(guān)上
……"
!原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷!
  我偷眼瞅父親,他鐵青著臉搓著手指,沒有看我。
  十指連心,父親此刻
[ ]
的痛楚,我當(dāng)然知道,但是,當(dāng)時的我,畢竟只是一個九歲的兒童,我所關(guān)心的,所害怕的是父親到底會不會再揚(yáng)手打我。
  當(dāng)天晚上,父親五根手指浮浮地腫得很大,母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道:
"
我實(shí)在痛得極慘,原想狠很打他一個耳光,但是,轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的,錯誤在我,憑什么打他!
"
  父親的幾句話,給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您,爸爸!
1
、本文原題為“啟示”,請你根據(jù)文章內(nèi)容,另擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。
答:

2
、第
11
段“父親不會”單獨(dú)成段,請你仔細(xì)體會,說說其中的內(nèi)涵和作用。
答:

3
、文中畫橫線的句子屬于神態(tài)描寫,請簡要分析其作用。

答:

4
、根據(jù)文意,給文章最后一段補(bǔ)寫出“啟示”。

答:啟示:

。
答案:
1
、參考示例:小事不小
2
、父親根本就舍不得打“我”。突出父親因?yàn)樯類壑?ldquo;我”而原諒“我”,“我”擔(dān)心被打是多余的。
3
、突出父親受傷后極度痛苦的情狀,與下文父親舍不得打“我”形成鮮明對比。
4
、參考示例一:犯了錯誤,必須自己承擔(dān)后果。不可遷怒他人,不可推卸責(zé)任。(能答出第一句即可)參考示例二:在怨恨別人之前,先想一想自己錯在哪里

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