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《紫羅蘭》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


紫羅蘭 我贊美紫羅蘭,贊美它別具一格的顏色、姿態(tài),贊美它頑強(qiáng)的生命力。 紫羅蘭的葉子真奇怪,別的植物顏色是綠的,它卻偏偏是紫色的,而且顏色是那樣深,那樣濃,好像有誰(shuí) 紫羅蘭
  我贊美紫羅蘭,贊美它別具一格的顏色、姿態(tài),贊美它頑強(qiáng)的生命力。
  紫羅蘭的葉子真奇怪,別的植物顏色是綠的,它卻偏偏是紫色的,而且顏色是那樣深,那樣濃,好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色,馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng),跟竹葉的形狀差不多。盤(pán)屈的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周,初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀?br />  紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中間有幾根黃色花蕊,就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒,又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高,有的矮,有的彎,有的直?瓷先ィ菐讉(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲,玩得多開(kāi)心!要是你去聞,鼻子還未湊近,一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上,結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒,春風(fēng)拂過(guò),不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。
  紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次,我和幾個(gè)小朋友玩得高興,一不小心,把一枝紫羅蘭折斷了。當(dāng)時(shí)我很后悔,這么美的枝葉就要枯萎了,我的眼睛潤(rùn)濕了,呆呆地站在那兒。李阿姨見(jiàn)此情景,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):

不要緊,斷了可以再插上,它又會(huì)生根,長(zhǎng)出很多很多紫羅蘭來(lái)。

哦,沒(méi)想到它的生命力這么強(qiáng),離開(kāi)了根,還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。果然,不幾天,那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)骸?br />  啊!紫羅蘭,用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美,默默地美化著人們的生活,我贊美紫羅蘭!
1
.短文的結(jié)構(gòu)方式是
___________
。
  

總起
——
分述
——
總結(jié);  

總述
——
分述;  

分述
——
總述。
2

(1)
短文開(kāi)頭的特點(diǎn)是
__________
。
 
(2)
短文結(jié)尾的特點(diǎn)是
___________
。
 
(3)
開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是
__________
。
3
.第
3
自然段的前六句,先寫(xiě)了紫羅蘭花的(

),接著寫(xiě)了紫羅蘭花的(),最后寫(xiě)了紫羅蘭花的(

)。
4
.根據(jù)段意給短文分段。
  第一段:寫(xiě)作者贊美紫羅蘭。
  第二段:寫(xiě)紫羅蘭葉子和花的顏色,以及姿態(tài)。
  第三段:寫(xiě)紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。
  第四段:寫(xiě)紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5
.用
“~~~~”
畫(huà)出概括短文中心思想的句子。
6
.短文中畫(huà)橫線的句子,在文中起
_________
作用。
  

概括這段內(nèi)容! 

點(diǎn)明這段中心。

答案
1


2

(1)
緊扣文題,總起全文,概括文章主要內(nèi)容。
  
(2)
點(diǎn)題,總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。
  
(3)
首尾呼應(yīng)。
3
.顏色、姿態(tài)、香味
4
.第
1
自然段;第
2—3
自然段;第
4
自然段;第
5
自然段。
5
.最后一自然段
6



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