一、照樣子，用劃線字寫句子
1、燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。
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2、鴕鳥雖然不能飛，但是它跑起卻非常快。
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3、與其在這兒沒有希望的等待幫助，不如勇敢地沖出去自救。
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4、假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
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5、既然你錯了，就應(yīng)該認(rèn)錯。
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二、按要求改寫句子。
（1）樹葉飄落下。（改寫成比喻句）________________________________________________________________
（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）
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（3）小草從地里長了出。（改寫成擬人句）
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三、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
（1）小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
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（2）革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
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（3）我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。
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（5）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。
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四、縮句
（1）我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
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（2）我們要養(yǎng)成講明懂禮貌的好習(xí)慣。
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（3）我忍不住嘰嘰地笑出聲。
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（4）解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。
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（5）松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
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（6）宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。
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（7）電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識。
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五、修改病句。
1、上星期去植樹了。
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2、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。
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3、周總理生活簡單。
_________________________________________________________________?
4、我每天晚上收聽廣播和電視。
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5、老師和我去醫(yī)院看望。
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6、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
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7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
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8、我把教室打掃得整整齊齊。
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9、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
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10、爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
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六、我會改寫句子。
1、人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？
___________________________________________________________（陳述句）
2、這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀的成績。
_____________________________________________________________（反問句）
3、今天我一定要去看演出。
________________________________________________________（雙重否定句）




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