2012年秋季學期三年級上冊語復習計劃
為了更好的指導學生做好期末復習，培養(yǎng)學生良好學習習慣，現(xiàn)將本學期的學習內(nèi)容做一歸納和梳理，并制定詳細的復習計劃。
一、 本冊教材內(nèi)容梳理：
1. 生字部分：
A 正確認讀本冊中200個生字，默寫生字300個。能按筆順正確書寫，能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。（參見書后生字表一、二部分）
B. 用音序查字法查下面的字，并判斷在字典中的頁碼。
C. 用部首查字法查下面的字，并判斷在字典中的頁碼。
D. 改正句子中的錯別字。
E. 給下面的字加上一部分組成新字，再組詞語。
F. 給下面的字換偏旁組成新字，再組詞語。（照樣子再寫幾個）
G. 選字填空。

2. 詞語部分：
A. 多音字組詞。
B. 形近字、同音字比較組詞。
C. 在括號里填上合適的詞語。
D. 寫出與帶點詞語意思相反的詞語。
E. 寫出與帶點詞語意思相近的詞語。
F. 選詞填空。
G. 給句子中的一個字選擇正確的解釋。
H. 把下面的詞語，按提示分為三類抄寫。
３．句子部分：
A. 造句。
B. 照樣子寫句子。
C. "把字句"
D. "被字句"
E. 給意思完整的句子加上合適的標點，不完整的補充完整。（重點）
G. 排列錯亂順序的句子。
４．閱讀部分：（每日一練）
A. 畫出重點句。
B. 結合上下理解詞語意思。
C. 照樣子寫詞語。（ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＣ）
D. 在（ ）里填上合適的詞。
E 在中填寫出適當?shù)脑挕?br />F 畫出有關的句子。
G 劃出中不正確的字或詞語。
H 從中找出近義詞或反義詞。
J 造句。
K 閱讀短，找出有關的詞語。
L 抄寫句子。
回答問題

5.其它復習內(nèi)容：
A. 古時默寫。
B. 按原填空。
11秋天的雨、13花鐘、19趙州橋、22富饒的西沙群島、23美麗的小興安嶺

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