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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元日積月累解釋

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


旋渦 xuánwō 急速自旋的水流
旋 xuàn打轉(zhuǎn)的:~風(fēng)。臨時(shí)(做):~吃~做。用車(chē)床或刀子轉(zhuǎn)著圈地削:用車(chē)床~零件。把瓜皮~下去。
第八單元日積月累解釋
雕梁畫(huà)棟[diāo liáng huà dòng] 指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

巧奪天工[qiǎo duó tiān gōng] 奪:勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。

獨(dú)具匠心 dú jù jiàng xīn 匠心:巧妙的心思。某人想的或做的事情很獨(dú)特。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

引人入勝 ( yǐn rén rù shèng ) 勝:優(yōu)美的境界。引:引導(dǎo)。引人入勝:引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用指風(fēng)景或藝作品特別吸引人。

古色古香[gǔ sè gǔ xiāng] 形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào)。

余 音 繞 梁yú yīn rào liáng 歌唱停止后,余音好像還在繞著屋梁回旋,形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美,耐人尋味。

不落窠臼[bù luò kē jiù] 窠:鳥(niǎo)巢;臼:舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。

雅俗共賞 yǎ sú gòng shǎng形容某些藝作品既優(yōu)美,又通俗,各種化程度的人都能夠欣賞。

美不勝收ěi bù shèng shōu勝:盡;收:接收;領(lǐng)略。形容美好的事物、景色非常多;人們一時(shí)間領(lǐng)略、欣賞不過(guò)。

膾炙人口( kuài zhì rén kǒu ) 膾,形聲字,從月,會(huì)聲,本義是指切細(xì)切薄的肉。炙是會(huì)意字,上面是肉,下面是火,就是用火烤的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。原指人人愛(ài)吃的美食,比喻好的詩(shī)或其他事物受到人們的津津樂(lè)道,廣為稱贊和傳誦。

曲高和寡 ( qǔ gāo hè guǎ ) 曲調(diào)高雅,能跟著唱的人就少。用比喻知音難得。又被用比喻說(shuō)話、寫(xiě)不通俗,能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗,難于為人接受。

妙筆生花:比喻杰出的寫(xiě)作才能。

陽(yáng)春白雪(yáng chūn bái xuě)原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的學(xué)藝術(shù)。

筆走龍蛇bǐ zǒu lóng shé 筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書(shū)法速度很快,筆勢(shì)雄健活潑。

不同凡響:形容事物不平常,十分出色。(多指學(xué)、藝術(shù)作品) 平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡,很出色。

別具一格bié jù yī gé 別:另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

身邊的藝術(shù)
“藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅者的研究對(duì)象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?br />  如果你是位愛(ài)美的女士,每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
  如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)。
  往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂(lè)和平實(shí)。
我的藝術(shù)之路
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí),我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門(mén)去學(xué)習(xí)它。
  沒(méi)有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然拉出的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開(kāi)始練小提琴時(shí):
  我架起小提琴,剛拉了幾分鐘,手就已經(jīng)不知不覺(jué)地垂下了,音也變調(diào)了。聽(tīng)到我的琴聲,老師不滿的皺起眉,他不滿的說(shuō):“馬哲,手性不能變,一變整首曲子就亂了!蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^。很多人都不知道,我雖然身材很高,但我的手臂卻沒(méi)有力,每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。
  在老師的建議小,我開(kāi)始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí),雖然很辛苦,但我還是堅(jiān)持下了,一天一天過(guò)去,我堅(jiān)持的時(shí)間越越長(zhǎng)。
  現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書(shū)。我不奢望自己能成為小提琴家,也不奢望能取得很高的成就,我只想去認(rèn)真的練習(xí),鍛煉我的耐心,也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。




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