件 K
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（一）烏 鴉 兄 弟
烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了一個(gè)洞。
大烏鴉想：“老二會(huì)去修的�！�
小烏鴉想：“老大會(huì)去修的�！�
結(jié)果誰也沒去修。后洞越越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
結(jié)果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷�。±浒。 �
大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了。”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì)去修了。”
可是誰也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。
風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。
結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、一開始，這個(gè)洞大嗎？
2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？
3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？
4、請(qǐng)找出中寒冷冬天的句子，用“——”畫起。
（二）
春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂回地飛舞。
1、這段話主要寫了 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有 、 。
3、把這段話中比喻的句子勾出。
（三）
讀短，回答問題：
（1）動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了 。
2、魚尾巴的用處是 。
3、牛尾巴的用處是 。
（2）螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的“它們”指的是 。
2、“我”喜歡它們的原因：一是它們
二是它們 ；
3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：
（四）大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路。我說：“大海是魚兒的家。”
1、 在括號(hào)里填上合適的詞語。
一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一( )溝
2、 把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
（1）小魚游游去。(搖頭擺尾地)
______________________________ _________________________________
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
_______________________________________________________
3、 大海是什么？照樣子，寫句子。
例： 大海是船兒的道路。
大海是魚兒的 。
大海是漁民的 。
（五）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短有（ ）句話。
2、短寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”劃出貓的耳朵的句子。
（六）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地把它救下，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
1、在中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（ ） 趕緊——（ ）
3、短共有（ ）句話，寫了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“?”畫出。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
（七）烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短一共有（ ）個(gè)自然段。
2、烏鴉的目的是 。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“ ”在中畫下。
4、這篇短告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫出。
（八）洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chèn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。
后，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。
1、課一共有（ ）個(gè)自然段。
2、。（動(dòng)詞）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）電話 （ ）樂譜 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艱難”的“難”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短中的意思為 （①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）
“賣藝”的“藝”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短中的意思為 （①才能、技能；②限度。）
4、用“ ”畫出寫洗星海生活艱難的句子。
（九）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn）
乘涼（niáng liáng） 捉�。▃huō zuō）
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的�！�
這是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
（十）
暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（lǚ）游。我在飛機(jī)上，透（tòu）過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。
下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，到腳，發(fā)現(xiàn)早的人已經(jīng)開始爬了。我和爸爸也趕緊去爬。我們爬到半上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們?cè)陧斏贤驴�，看到下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國(guó)了，真有趣！我喜歡旅游。
1、短共有（ ）節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。
2、按要求寫詞語：
近義詞：趕緊——（ ） 反義詞：縮(suō)——（ ）
3、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（ ）和（ ）。
“我們”在（ ）看到早的人已經(jīng)開始（ ）了。
“我們”在（ ）看到了一群（ ）。
“我們”在（ ）往下看，看到下的人很小很小，都變成了一個(gè)（ ）。
（十一）
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
1、這篇短＿＿＿＿＿＿段。
2、第二節(jié)有＿＿＿＿＿＿句話。
3、用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的�！� ）
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（ ）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（ ）
（十二）
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法�！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停土艘粫�(huì)兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起。
小想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上了。
1、本共＿＿＿＿＿＿段。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在中劃出小的辦法
（十三）
下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起了。
燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒……小雨點(diǎn)落下了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。
我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。
1．圈出短中的表示聲音的詞。
2．短有_____段，第______段寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。
3．根據(jù)短內(nèi)容。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨點(diǎn)落下了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條____________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
（十四）
姑姑給冬冬找一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫______。
2、從中找出一對(duì)近義詞。 （ ）——（ ）
3、簡(jiǎn)要說明小陽傘的樣子。
傘面：________________________________________________
傘架子：_______________________________________________
傘柄：________________________________________________
（十五）
月亮上有沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。
是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！
1、月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒有 、 ，所以是一片 。
2、“月亮的肚子”指 。
在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下。
1、 這篇短有 段。第三段有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“ ”劃出中具體寫信天翁很大的句子。
（十六）愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2．短共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。
3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。
4．“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。
5．找出短中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下。
（十七）百靈鳥的歌
每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著�？伤迷劫u力，聽眾越越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛了，聽得津津有味。
1．短一共有（ ）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。
2．第 節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。
3．從中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即 —— （ ） 表?yè)P(yáng) —— （ ）
反義詞：虛心 —— （ ） 高興 —— （ ）
4百靈鳥感到苦悶的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（十八）長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江
我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（guǎn），給祖國(guó)帶了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里長(zhǎng)，從＿＿＿＿＿開始一直流入＿＿＿＿＿。
2、祖國(guó)的大江、大河，像＿＿＿＿＿。
（十九）火紅的楓葉
今天，我在樹林里走走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1 在括號(hào)里填上合適的詞語。
一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩(shī)
2 選字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得。
（2）我（ ）起楓葉，向家里跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（ ）老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？
（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ）
4 根據(jù)課內(nèi)容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?。
（二十）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借�！�
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個(gè)故事有 個(gè)自然段。
�。病⒂弥本�劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?br /> ３、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案上打“√”）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了
（二十一）
短，回答問題。
在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下。
1、 這篇短有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。
2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“ ”劃出中具體寫信天翁很大的句子。
（二十二）
月亮上有沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。
可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開它的秘密吧！
1、 月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒有 、 ，所以是一片 。
2、 “月亮的肚子”指¬¬¬ 。
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