一、 周學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第十單元《丁丁冬冬學(xué)識字（二）》。
二、 周學(xué)習(xí)重難點：1. 生字：會認會寫27個生字，會認48個生字。 2. 積累：繼續(xù)鞏固已學(xué)過的查字法，通過練習(xí)現(xiàn)時查字典提高查字的速度。 3. 作：介紹你最喜歡的一本書。周學(xué)科融合：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)會進一步了解漢字的構(gòu)造，認識運用部首查字的規(guī)律，并逐步形成獨立識字的能力。
《丁丁冬冬學(xué)識字（二）》 課題 授課時間：周??
整 體 設(shè) 計
個 性 設(shè) 計
教材分析 這是一個集中識字單元，主要學(xué)習(xí)和人體有關(guān)的字。第一頁圖對應(yīng)，看圖識字；然后通過丁丁打針一，進一步熟悉與人體有關(guān)的字，后三頁學(xué)習(xí)與人體有關(guān)的部首和字。（獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學(xué)點指導(dǎo)過程等）學(xué)法教師導(dǎo)法“寓識于讀”、“以識促讀”、學(xué)生學(xué)法興趣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標1.理解目標：看圖認識人體的各部分名稱，并進行說話訓(xùn)練，將識字與口語交際結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能大膽地發(fā)表自己的意見。2.積累目標：發(fā)現(xiàn)漢字形體特點，能有規(guī)律地識字，并借助圖片和字典協(xié)助認字。提高查字典的速度，提高學(xué)生分析字形的能力。
3.生字目標：認識7個生字，會寫4個字學(xué)習(xí)重點1.初讀感知點：一、掛圖導(dǎo)入：逐一出示兩個古代的漢字“月”“身”和掛圖，你們能猜出這兩漢字是什么字嗎？
二、認識新偏旁及相關(guān)的字：
（一）出示一組詞語：軀體、躺下、鞠躬、躲藏。
（二）出示第二組詞語：
心臟、肝臟、腸胃、皮膚、肌肉、脂肪、胸膛、膽量
1、學(xué)生在小組內(nèi)說一說自己對這些詞語的認識，不認識的字，動手查一查字典。
2、開火車認讀詞語卡片，在認清字形的基礎(chǔ)上對字義有所了解。
3、你還知道哪些帶有“月”字旁的字？（學(xué)生根據(jù)平時的識字情況回答。）
（三）指字游戲：認讀生字。2.細讀感悟點：
多種方法認讀生字及詞語。
4. 能力訓(xùn)練點：練習(xí)限時查字典：4.拓展延伸點： 請學(xué)生課后留心找一找?guī)в小吧怼薄霸隆弊峙缘淖郑浵�，比一比誰找得多？板書設(shè)計課后反思
《丁丁冬冬學(xué)識字（二）》 課題 授課時間：周??
整 體 設(shè) 計
個 性 設(shè) 計
教材分析本課是認識耳字旁、頁字旁、目字旁這三個部首及帶有這些部首的字。耳字旁、頁字旁、目字旁通過讓學(xué)生看圖，了解偏旁所表示的意思，并同時學(xué)習(xí)帶有這些部首的字。（獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學(xué)點指導(dǎo)過程等）學(xué)法教師導(dǎo)法看圖識字、聽讀識字、看拼音識字學(xué)生學(xué)法根據(jù)已學(xué)過的偏旁部首推知部分生字的字意。學(xué)習(xí)目標1.理解目標：進行滲透性識字，幫助學(xué)生積累詞語，鼓勵學(xué)生平日多讀書，養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。2.積累目標：進一步激發(fā)學(xué)生的識字興趣，提高識字能力。
3.生字目標：認識本課的生字10個，書寫生字5個，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點初讀感知點：一、談話導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了帶有身子旁和月字旁的字，二、 學(xué)習(xí)新旁、新字
1、認識頁字旁及帶有頁字旁的字
出示教材中帶有頁字旁的字 2、認識耳字旁及帶有耳字旁的字
�。�1）出示教材中帶有耳字旁的字。
這些字都帶有耳字旁，根據(jù)前面學(xué)過的知識，你們猜一猜耳字旁跟什么有關(guān)？
（2）想一想每一個詞什么意思？3、認識目字旁及帶有目字旁的字
（1）目字旁我們早已經(jīng)認識了，你能說說你都認識那些帶有目字旁的字嗎？（小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量共同學(xué)習(xí)生字）
4、集體交流5、自己學(xué)生字：（1）出示“自己學(xué)”的生字，以小組為單位進行學(xué)習(xí)。（2）交流匯報。
6、成語積累。2.細讀感悟點：多種方法認讀生字及詞語。3.能力訓(xùn)練點：游戲鞏固識字家族寶貝大集合4.拓展延伸點：讓學(xué)生對積累日常詞語、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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