四年級(jí)（下）語(yǔ)第八單元測(cè)驗(yàn)
（書(shū)寫(xiě)和清潔分為3分）
一、據(jù)音寫(xiě)詞（10分）
二、組詞。（4分）
凌（ ） 睹（ ） 瑞（ ） 譽(yù)（ ）
棱（ ） 賭（ ） 端（ ） 眷（ ）
繞（ ） 湯（ ） 綁（ ） 膝（ ）
饒（ ） 燙（ ） 幫（ ） 漆（ ）
三、用“?”劃去括號(hào)里不用的字。（4分）
⑴成公主（帶 戴 代）著漢族同胞的友情到遙遠(yuǎn)的西藏。
⑵漁夫把封著魔鬼的膽瓶挪（進(jìn) 盡 近）岸邊。
⑶我們（決 絕 覺(jué)）對(duì)不能聽(tīng)信壞人的花言巧語(yǔ)。
⑷身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛（練 煉 鏈）身體。
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。（2分）
因?yàn)椤浴?即使……也……
1.音樂(lè)( )能給人美的享受, ( )能陶冶人的情操.
2.作物( )能生長(zhǎng), ( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）
紅彤彤(ABB式)
研究研究（ABAB式）
六、日積月累(5分)
1、水滴石穿 —— ( )
2、關(guān)羽失荊州——( )
3、砌墻的石頭——( )
4、王羲之寫(xiě)字——( )
5、周瑜打黃蓋——( )
七、把反問(wèn)句改為陳述句,把陳述句改為反問(wèn)句。（4分）
1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教育之恩，我們?cè)跄芡?
2、這比還高比海還深的情誼,我們不能忘記。
八、用修改符號(hào)修改病句。（5分）
1、看了這本書(shū)，受到了深刻的教育。ww
2、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
5、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。
九、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）
2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（ ）
3、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
4、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）
5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（ ）
6、這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（ ）
十、口語(yǔ)交際題.(3分）
星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起。你爺爺聽(tīng)到哭聲就趕了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你。這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋?zhuān)?br />
十一、 (20)
傘花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起了，川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶(hù)飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠(chǎng)、商店、學(xué)�！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美��！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄�，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽著銀線(xiàn)飛射出去；傘下，傳一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里�！�
我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰(shuí)繪就這雨中奇景？是誰(shuí)引這獨(dú)特的花朵？哦！是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代！
1、把短中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序_ _，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi) _畫(huà)。“饒”字第三筆的筆劃名稱(chēng)是_ __。 “饒”在字典里的解釋?zhuān)孩儇S富；多�、诹硗馓怼、垧埶�；寬容�、苄��！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋?zhuān)?）。（6分）
3、根據(jù)下面的意思在第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）
（1）車(chē)車(chē)往，像流水一樣連續(xù)不斷。（ �。�
（2）色彩鮮艷，繁多凌亂�！ 。ā 。�
4、根據(jù)第二自然段內(nèi)容。（5分）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了 種人的傘。他們是 的傘，
的傘， 的傘， 的傘，其中詳寫(xiě)了 的傘。
5、用直線(xiàn)劃出表現(xiàn)中心的句子。（2分）
十二、自由.(30分)
本次，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，題目自擬.，寫(xiě)作要有條理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。(不少于400字)
附加題：把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，只填序號(hào)。（5分）
1、丈二和尚——（ ）
2、木偶流眼淚——（ ）
3、過(guò)街老鼠——（ ）
4、小蔥拌豆腐——（ ）
5、泥菩薩過(guò)河——（ ）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/41646.html
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