2012年秋學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)期末試卷
題號(hào)一二三四五總分
得分
（前言：）親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，你一定有不少收獲吧，認(rèn)真細(xì)心的完成這份試卷，相信你會(huì)非常棒！
（一）、基礎(chǔ)知識(shí)：（共27分。）
1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、機(jī)械（xiè） 標(biāo)準(zhǔn)（zhǔn） 縫紉 （féng）
B、愣（lèng）住 氣餒（něi ） 露出（lòu ）
C、模（ó）樣 勻稱(chēng)（chèng） 即使（ jí ）
D、管教（ jiào） 扎辮子（z�。� 夾襖（já ）
2.把下列加點(diǎn)字不正確的音節(jié)用“\”劃去。(8分)
裝卸（yù xiè） 沙�。▂ā yǎ ） 排泄（ xiè xiē ） 唾液（tuò tuō ）
警惕（tì tí ） 免疫（yì ò ） 煙熏火燎（xūn xiōng ） 腸胃（wèi zhōu）
3.詞語(yǔ)充值卡。（每空0.5分，共5分）
一（ ）而盡 �。� ）悔不已 （ ）（ ）不動(dòng) 生死（ ）（ ）
難以置（ ） 不（ ）設(shè)想 （ ）然一新 （ ）然而至
4.選詞(6分)
理想 愿望 妄想 劇烈 激烈 強(qiáng)烈 熱烈
（1）少年兒童應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的（ ）。
（2）同學(xué)們爭(zhēng)論的很（ ），各不相讓。
（3）他忍著傷口的（ ）疼痛，頑強(qiáng)的前進(jìn)。
（4）大家不要再陽(yáng)光（ ）的地方看書(shū)。
（5）誰(shuí)（ ）阻擋歷史車(chē)輪的前進(jìn)，誰(shuí)將會(huì)被歷史的車(chē)輪碾得粉碎。
（6）今天人類(lèi)登上月球的（ ）已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
5.給詞語(yǔ)涂色。（6分）
（ ）的土地 （ ）的嫩芽 ( )的稻田
( )的書(shū)籍 （ ）的感情 （ ）的天馬
（二）句式練習(xí)。（每題2分，共12分。）
1.軍馬奔馳在寬敞的大草原上。（修改病句）
_________________________________________________________________
2.能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。（改為反問(wèn)句）
_________________________________________________________________
3.為了生存人們就得勞動(dòng)。（改為雙重否定句）
________________________________________________________________
4.天上的星星在閃爍。（改為擬人句）
________________________________________________________________
5.泰日出的景色很美麗。（改為感嘆句）
________________________________________________________________
6.秋風(fēng)掛的樹(shù)葉漫天飛。
改為“把“字句____________________________________________________
改為“被”字句_____________________________________________________
（三）本鏈接（共19分。）
一、按原。（每空2分，共10分。）
1．禮尚往，________________，非禮也；________________亦非禮也。
2．________________，最是橙黃橘綠時(shí)。
3．在人生的旅途上，最好的身份證就是_____________________。
4. _________________，千里送鵝毛。
二、感悟課。（每空1分，共9分。）
1．《鄭人買(mǎi)履》選自__________________，告訴我們__________________
2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_____朝詩(shī)人_______ ，其中“____________________，____________________”兩句，詩(shī)人用一個(gè)奇特而又貼切的比喻，寫(xiě)出了_________________的神韻。
3．“舟止，從其所棄者入水求之�！钡囊馑际莀_____________________________。
4．宇航員說(shuō)的“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”這句話(huà)的意思是
_____________________________________________________
5．成吉思汗錯(cuò)誤殺鷹后得到的沉痛教訓(xùn)是______________________________________
（四）理解。
一、課內(nèi)（共11分。）
“媽?zhuān)裉煲呀?jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”
媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)了。他瘦瘦高高的。站到床前，瞪著我：
“怎么還不起？快起！快起！”
“晚了，爸！”我應(yīng)著頭皮說(shuō)。
“晚也得去，怎么可以逃學(xué)？起！”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動(dòng)。
爸氣急了，一下把我從床上拖起，我的眼淚就流出了。爸左看右看，結(jié)果從桌子上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（3分）
可怕( ) 挪動(dòng)（ ） 勇氣（ ）
2．“咻咻”是_________詞，在寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。（3分）
_________ _________ _________ _________ _________
3．劃線(xiàn)的句子具體寫(xiě)出了爸爸__________________的情景。（2分）
4.用“△”標(biāo)出爸爸打“我”時(shí)動(dòng)作的詞。（2分）
5.你如何評(píng)價(jià)“我”的行為和爸爸的行為？（1分）
________________________________________________________________
二、課外閱讀。（16分。）
第 一 次
馬路旁的行 （háng xíng） 人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階， 而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿(mǎn)一周。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿主人——小男孩，想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。 然而小孩又收回了跨出的那一步， 他似乎在積蓄力量， 小男孩就這么站著， 既不前進(jìn)， 又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢， 剛剛能走路， 就能跨臺(tái)階？” 路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)： “做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開(kāi)、綻開(kāi)）了笑容。
“好一個(gè)登者！”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開(kāi)頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
1．劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。（2 分）
2．從中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4 分）
失�。� ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3.概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度：（8 分）
（1）老奶奶的態(tài)度：__________________________________
（2）媽媽的態(tài)度：_________________________________
（3）小姑娘的態(tài)度：_________________________________
（4）胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：_________________________________
4.你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？ _______________________________
______________________________________________________________（2 分）
（五）（35分）
人生這一條路上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，成吉思汗從錯(cuò)誤中得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤你是怎樣做的呢？請(qǐng)把你印象深刻的一次犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷寫(xiě)下，要求敘述清楚，能夠表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。
溫馨提示：做完了可別忘了細(xì)心檢查哦！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/43584.html
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