3.7.3小數(shù)知識練習課
課型練習使用教師
內(nèi)容:
教材第91—94頁練習二十一的內(nèi)容。
目標:
1.進一步加深對小數(shù)意義的理解,鞏固復習一位和兩位小數(shù)的讀法和寫法,
復習小數(shù)大小的比較。
2.培養(yǎng)初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想,感受到數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
教學重點、難點:
正確.熟練地掌握小數(shù)的讀.寫法及小數(shù)大小的比較。
教學準備:
圖片、學生調(diào)查的數(shù)據(jù)。
教 學 過 程
一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題
回憶一下我們學了小數(shù)的哪些知識?學生回答:小數(shù)的讀法.寫法和大小比較。
這節(jié)課我們就對這部分內(nèi)容進行一下練習。(板書課題)
二、探索交流,解決問題
(一)基本練習
1.請同學們讀出下面的小數(shù)。(可以齊讀或指名讀)
0.73 5.21 17.02 3.05米 0.02元 5.2分米
(可以請學生說一說,3.05米,0.02元,5.2分米的實際含義。)
2.寫出下面的小數(shù)。
引導學生看教材第93頁的第8題和補充題,首先讓學生先讀題,再去寫小數(shù),通
過練習不但可以讓學生練習寫小數(shù),還增加了一些課外知識。
(1)南京長江大橋全長六點七七二千米。(6.772千米)
(2)馬拉松長跑比賽的賽程是四十二點一九五千米。(42.195千米)
(3)浙江杭州灣錢塘江口的涌潮是非常壯觀的江潮,潮頭高度達三點五米。(3.5米)
(4)美國和加拿大兩國交界處,有五個互相連通的大淡水湖,面積約是二十四點五萬
平方千米。(24.5萬平方千米)
(5)2000年全世界已擁有六十點五億人口。(60.5億人口)
3.完成教材第92頁的第4題。比較兩個數(shù)的大小。
學生獨立完成,并讓學生說一說你是怎樣比較大小的。
(二)綜合練習
1.出示教材第92頁的第5題,引導學生先看四名學生跳遠成績的統(tǒng)計表,說明統(tǒng)計表的含義,再看四名學生50米跑成績的統(tǒng)計表,說明統(tǒng)計表的含義,并在書中完成此題。
此題使學生明白跳遠比賽是米數(shù)多的跳的遠,米數(shù)越多說明跳得越遠;而50米跑正好相反,跑的時間越短,也就是說數(shù)值越小說明跑得越快,提醒學生排名次時不要排錯。
2.投影出示教材第94頁的第9題,引導學生說明題意。
練習此題時老師引導學生先讀出三種茶葉的價格,然后按照一定的順序比較三種茶葉的價格。
也可以讓學生說一說,三種茶葉的具體價格,再去比較它們的大小。例:13.60元是13元6角,
8.8元是8元8角,15.15元是15元1角5分。讓學生在書中完成此題。
15.15元>13.60元>8.8元或8.8元<13.60元<15.15元
通過比較讓學生聯(lián)系實際生活體會哪種茶葉價格高一些,哪種茶葉的價格低一些。
3.讓學生看第94頁的第10題。引導學生讀題,并觀察表格,看看通過表格中的內(nèi)容你可以提出什么問題。
根據(jù)表格學生可以提問:哪個國家的人均綠地面積最小?哪個國家的人均綠地面積最大?也可以按人均綠地面積的大小把幾個國家排列起。通過這道題的練習,也能使學生感受到我國人均綠地面積與國際水平的差距。同學們根據(jù)大家提的不同問題在練習本上獨立完成。
(三)拓展性練習
1.下面是三(2)班四名學生的跳遠成績統(tǒng)計表。你能給他們的成績排一個名次嗎?
姓 名小 軍小 強小 冬小 紅
成績 米1.631.581.651.55
2.蘋果的價格是4.8元/千克,橘子的價格是2.9元/千克,香蕉的價格是10.8元/千克。三種水果哪種水果的價格最貴?哪種最便宜?
三、鞏固應用,內(nèi)化提高
1.小小知識窗,你填一填。
(1)3厘米是( )米,寫成小數(shù)是( )米。
(2)2角3分寫成小數(shù)是( )元,3.85元=( )元( )角( )分。
(3)小明的身高是1.40米,表示( )米( )厘米。
(4)籃球明星姚明的身高是二點二六米,寫作( )。
世界最高峰珠穆朗瑪峰8844.43米,讀作( )。
(5)0.4里面有( )個0.1,10個0.1是( )。
2.找朋友,連一連。
8厘米 5角 8分 7分米
0.7米 0.08元 0.08米 0.5元
3.你當法官,對錯由你判。
(1)3元5角2分是3.52元。( )
(2)5.78讀作五點七十八。 ( )
(3)3元加3角等于6角。 ( )
(4)6.25元是6元25角。 ( )
(5)小數(shù)都比整數(shù)小。 ( )
四、回顧整理,反思提升
這節(jié)課你有什么收獲?
板書設(shè)計:
小數(shù)知識練習課
1.讀出下面的小數(shù)。
2.寫出下面的小數(shù)。
3.比較兩個數(shù)的大小。
作業(yè)設(shè)計
基礎(chǔ):
1.重新排隊。
5.05 0.55 5.06 5.60
( )?( )?( )?( )
0.7 0.704 0.047 0.74 0.47
( )?( )?( )?( )?( )
2.比較大小。
5.6○6.5 4.60○4.06 6.03○5.98
7.09○7.03 2.68○2.07 0.309○0.039
6.50元○6.5元 3.9分米○4分米
2.05元○205分 0.1米○0.08米
綜合:
3.三年級男生100米決賽成績統(tǒng)計表如下,你能給他們的成績排排名次嗎?
姓 名王 軍李 明趙 強李 輝林 峰
成績 秒18.818.416.318.616.8
拓展提升:
4.小明寫了一篇日記,在這段話中,哪些是小數(shù)?請找出并寫出它們的讀法。
今天早上我7:10分起床,去超市幫媽媽買早餐。我買了6個饅頭,每個0.25元;4袋牛奶,每袋1.3元,共花去了6.7元。我把剩余的0.3元放進了存錢罐。媽媽夸我真能干。
教學反思:
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/43830.html
相關(guān)閱讀:三年級數(shù)學簡單的小數(shù)加減法教案及練習題詳
三年級上冊數(shù)學期末復習教案(人教版)
除數(shù)是一位數(shù)的除法復習
三年級上冊數(shù)學知識點(人教版)
三年級數(shù)學下冊第三單元住新房教學設(shè)計