綿陽育才學(xué)校2012－2013學(xué)年度上期診斷性考試（二）
五年級語試卷
(考試時間：100分鐘 總分：120分)
題號一二三四五六七八九十十一十二總分總分人
得分
一、你會讀嗎？請用“\”劃去詞語中帶點字不正確的讀音。（3分）
哺乳（bǔ fǔ） 政協(xié)（xí xié） 一縷縷（lǚ lǒu）
干涸（hé kū） 解剖（pō pōu） 涼颼颼（shōu sōu）
二、拼一拼，寫一寫，注意把字寫正確，寫美觀。（5分）
wū yán xiāo huǐ jǐn shèn zuǐ chún zhān yǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比字的音、形、義，再組詞。（6分）
誕（ ） 判（ ） 濺（ ） 魂（ ）
庭（ ） 版（ ） 踐（ ） 瑰（ ）
燼（ ） 炒（ ）
盡（ ） 妙（ ）
四、先把下列成語補充完整，再按要求各仿寫三個成語。（6分）
（ ）崖（ ）壁 依依（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）頭（ ）節(jié) 安然（ ）（ ） 一如（ ）（ ）
1、AABC式：念念不忘、___________、___________、___________。
2、由意思相近或相同的字組成的成語：奇珍異寶、___________、___________、___________。
五、按查字典的要求。（4分）
“疾”字按音序法應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首法應(yīng)先查（ ）部首，再查（ ）畫�！凹病痹谧值淅锏慕忉層校孩俨。眢w不舒適；②恨；③快，迅速；④疼痛。請把下列詞語中“疾”的意思寫在括號內(nèi)：
痛心疾首（ ） 疾惡如仇（ ）
積勞成疾（ ） 疾步如飛（ ）
六、在括號內(nèi)填上能搭配的詞語。（6分）
把握（ ） 沮喪的（ ） 貪婪地（ ）
轉(zhuǎn)移（ ） 敬仰的（ ） 莊嚴地（ ）
七、按一定的順序重新排列每組詞語。（6分）
1、播種 翻地 澆水 鋤草 收獲
2、楷書 金 小篆 隸書 甲骨
3、植物 棗樹 生物 樹 果樹
八、修改下列病句。（8分）
1、老師給我拿了三角板、圓規(guī)、量角器和學(xué)習(xí)用品。
2、我的學(xué)習(xí)成績提高了，因此我不能驕傲。
3、讀了《圓明園的毀滅》，使我深受教育。
4、王阿姨是外國語學(xué)院的老師，會說三四國英語。
九、按要求寫句子。（16分）
1、教室里安靜極了。
改成夸張句：（2分）
2、警察抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。
縮句：（2分）
3、看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷。
改成反問句：（2分）
4、用上“自豪、舉世聞名”寫一兩句連貫的話。（2分）
5、按原。（8分）
①鳥宿池邊樹，________________。
②俏也不爭春，只把春報。__________________，__________________。（《卜算子•詠梅》）
③漫步園內(nèi)，有如__________________，__________________；流連其間，____________________________________。（《圓明園的毀滅》）
十、與課對話。（18分）
（一）泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，_____________________。
春風(fēng)又綠江南岸，_____________________。
1、把詩句補充完整。（2分）
2、詩中的“間”應(yīng)讀（ ），因為（
）。（2分）
3、詩中的“綠”字換成“到”、“過”、“入”、“滿”好嗎？為什么？（2分）
4、詩句表達了作者怎樣的思想感情？你是從哪些地方體會出的？（3分）
（二）“精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選）
我越越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說 巴迪 這是你寫的嗎 精彩極了 我還有個嚴厲的父親 他總是皺著眉頭 說 這個糟糕透了 一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
1、給這段話沒標點符號的地方加上標點符號。（3分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）
精彩（ ） 全面（ ） 歧途（ ）
3、讀劃線的句子，想一想，作者說得對嗎？為什么？把你的看法寫下。（3分）
十一、課外。（12分）
剝 豆
一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪（pù pū）滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。
我問：“想比賽？“
“對�！眱鹤友蹌邮謩�，利索地回答。
“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒。”我說著，順手抓一把豆想放到他碗里。
“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度�！�
一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。
一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。
“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信�！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下。
“在外面（競 竟）爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是（常識 常事）�！眲兌沟乃俣扔挚炝似�。
兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下。
“不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑（常識 常事），我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認真地拿一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗量（liáng liàng）我的豆，也是一碗，只是凸起了，像一個隆起的土丘。
“你贏了�！彼倚πΓ茌p松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
“是平局，我本有底子�！蔽壹m正他。
“我少，是我輸了�！睕]有（堵 賭）氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如泉般的清澈笑容。
想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗。失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
1、劃去中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆�、字或詞語。（3分）
2、“瞻前顧后”是什么意思？（1分）
從中哪些句子可以看出“我”瞻前顧后？用“____”劃出（至少畫四句）。（2分）
3、聯(lián)系課內(nèi)容回答：兒子輸了，為什么他的臉上“仍是那如泉般的清澈笑容”？（3分）
4、概括短的主要內(nèi)容。（3分）
十二、習(xí)作。（30分）
“興趣是最好的老師�！敝Z貝爾小時候把興趣放在炸藥的發(fā)明上。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命，后他在這方面取得了突出的成就。你的興趣是什么？經(jīng)歷過哪些成功或失��？有過哪些喜悅或失望？請圍繞“我的興趣”這個話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/44339.html
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