三年級語學(xué)科期末考試卷
班級______ 姓名_______ 學(xué)號________ 成績________
（制卷人：楊曉英）
一、看拼音寫詞語。（10分）
huán rào cōng ing shū sòng rán shāo yǎn yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuāng lián téng tòng shū fu qīn lüè zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音下劃“ ”。（3分）
干（?àn ?ān）勁 白堤（ tí dī ） 興奮（xìng xīng）
傳記（zhuàn chuán） 食品（pǐn pǐng） 嶄（zǎn zhǎn ）新
三、比一比，再組詞 （ 5分）
鈴（ ） 防（ ） 站（ ） 克（ ） 感（ ）
嶺（ ） 訪（ ） 戰(zhàn)（ ） 刻（ ） 惑（ ）
四、將下列詞語補充完整，讓它們更好聽（8分）
巧（ ）天（ ） 心（ ）神（ ） （ ）味（ ）長
老（ ）識（ ） 美（ ）美（ ） （ ）不（ ）待
上面的成語中可以用形容建筑物的有 、 。
五、選擇正確的答案，把序號填在括號里。（3分）
1、蒼耳是靠（ ）傳播種子的？
A、小鳥 B 、海水
C、自身彈射 D、 野兔等
2、爸爸今年中秋節(jié)出差在外，那天他打電話回，說非常想念我們。爸爸那時的心情，我們可以用所學(xué)詩句“ _____， �！� 形容。（ ）
A、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
B、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
C、欲窮千里目，更上一層樓。
D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
3、代表“奸詐”的臉譜是（ ）
A、紅色臉譜 B、 黑色臉譜
C、白色臉譜 D 、綠色臉譜
六、根據(jù)課內(nèi)容。（20分）
1、讓我們 ，小船兒推開波浪，海面倒映著______________，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕 在水中，迎面吹了涼爽的風(fēng)。
2、《行》：遠上寒 ， 有人家。停車 ___， ____________二月花。其中：“坐”是 的意思；“于”是 的意思。
3、小露珠像_____那么_______，像______那么_______，像______那么______。
4、是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人____________的時候。讓我們_____________________，同時，也不要忘記把_______________________。
5、學(xué)了本學(xué)期的課，我們知道：年輕的劉伯承有“ ”的美稱，著名城市杭州有“ ”的美稱，香港有“ ”的美稱。
七、短，完成練習(xí)。（10?11分）
（一）
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起了。
1、這段話的中心句是 。
2、用“--------”畫出擬人句，用“???”畫出打比方的句子。
3、照樣子寫詞語：嘩啦啦
黑紅黑紅
4、這段話是從 ， ， 這幾方面寫出了原野的熱鬧非凡的。
（二）
今天，我興高采烈地和爸爸一起去公園看金魚。這里的金魚真多��！有金頭的，有大眼泡的……真是形態(tài)萬千，令人眼花繚（liáo）亂。這里的金魚真活潑�。∷鼈円粫䞍涸谒镉蝿�，一會兒在水里追逐，撥（bō）動魚尾，吹起水泡，真惹人喜愛。這里的金魚真美��！一只只金魚披著綢緞般的外衣，色彩艷麗，千姿百態(tài)。許多小朋友在這里看啊看啊，舍不得離開。
1、從中找出與下列詞語意思相近的詞。（3分）
形態(tài)萬千（ ） 追趕 （ ） 高高興興（ ）
2、短共有 句話，主要寫出了金魚 、 、 三大特點。（4分）
3、“我”愛金魚的原因是 。（2分）
4、中畫“ ”的句子寫得真好，形象地從 、 兩個方面寫出了金魚的美。 （2分）
八、寫留言條。（5分）
12月5日，李明去王剛家，想把《西游記》這本書還給他，結(jié)果王剛不在家，請你幫助李明給王剛寫一張留言條，要注意格式。（記�。翰粚懽约旱拿郑。�
九、習(xí)作。（25分）
要求：先想一想你的鉛筆刨刀或其他某一種具是用什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，有什么用途，再按一定的順序?qū)懴隆?br />題目：
最滿意的一道題目是第七題短，完成練習(xí)，選擇兩個閱讀片段，一個是課內(nèi)片段，考查學(xué)生的課內(nèi)知識掌握情況，語《補充習(xí)題》也有相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)該說學(xué)生不太難作答；另一訓(xùn)練內(nèi)容是介紹一種小動物金魚，介紹金魚的外形和它的活動情況，貼近學(xué)生生活，要求回答的題目也難易適中，對于三年級學(xué)生說，只要認真讀題，動動腦筋，是不太難理解的。
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