. Unit 3 How any

Lesson 4

Part B Let’s learn; Part C Culture

Teaching Ais :

1. Be able to listen, say, recognize the nuber words: sixteen, seventeen, eighteen, nineteen and twenty.

2. Be able to calculate the nubers in English.

3. Be able to understand and do “ Jup 16 ties!”, “ Bounce 20 ties!”.

Focus Points ≈ Difficult Points :

Distinguish the pronunciation of “twenty”, “twelve” and “two”.

Teaching Preparation:

Power point, VCD, nuber cards, a ball, a slope, 3 dices and tape.

Designing for the blackboard:

sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

Teaching Steps:

Step1. Waring ?up

1. Greetings.

2. Sing a song<One two three four five>

3. Nuber copetition. (Between groups, one by one.)

4. Free talk.

T: How any pencils do you have?

S: I have 4 pencils.

……

5. T claps hands or staps feet to review the nubers.

Step2.Presentation.

1. T claps hands to teach 16: How any ties?

S: 16.

T teaches the pronunciation of 16.

T: What’s 15 and 2?

S: 17.

T teaches the pronunciation of 17.

T claps hands and staps feet 18 ties: How any ties?

S: 18

T teaches the pronunciation of 18

T: What’s 9 and 10?

S:19.

T teaches the pronunciation of 19.

T shows nuber card to teach 20.

2. T shows power point to ephasize the recognizing and reading.

Step 3. Practise.

1. Guessing Gae.

T chooses one nuber card, hide it behind her: Guess! What’s the nuber?

S:13?/16?……

2. Let’s play

T: Jup 16 ties.

Ss jup.

Hop, bounce.

……

4. T play the dices, let Ss guess.

……

5. Nuber copetition in the whole class.

6. C

Step4. Assessent.

1).T explains the eaning of the task.

2) Ss do it after the class.

資料： 復(fù)活節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。傳說耶穌被釘死在十字架上，死后第三天復(fù)活升天。后教會規(guī)定每年春分月圓后的第一個星期日(3月21日一4月25日之間)為紀(jì)念日。
　　德國政府規(guī)定復(fù)活節(jié)休息兩天。在節(jié)日里，家人團(tuán)聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚朋友見面要互相祝 賀。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉祥物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮(zhèn)，至今保留著"彩蛋樹"這一古老習(xí)俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復(fù)活節(jié)這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復(fù)活節(jié)。而阿爾卑斯的姑娘們則通過贈送紅雞蛋表達(dá)自己的愛情。在復(fù)活節(jié)這天，姑娘如果向某一小伙子贈送三個紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關(guān)于兔子成為復(fù)活節(jié)的吉祥物，是有一段傳說的。
　　在古代耶穌復(fù)活之日，正值斯堪的納維亞地區(qū)居民慶祝大地回春的"春太陽節(jié)"，作為草原、森林動物中多產(chǎn)動物之一的兔子，它象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生，同時它又是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現(xiàn)在兔子作為給孩子們送復(fù)活節(jié)雞蛋的使者，深受孩子的寵愛。'在復(fù)活節(jié)這一天孩子定會收到兔形禮物。 火不僅給人類帶了光明，也使大地獲得了新生。作為耶 穌再生的象征，復(fù)活節(jié)的許多活動都與火相關(guān)。
　　復(fù)活節(jié)這一天，人們在教堂前點燭以示圣化，并將圣燭迎進(jìn)千家萬戶。這一天，孩子們最快樂的事是把圣火送到各家。他們在教堂前用圣火點燃樹枝，然后奔跑著送到各家各戶，其間充滿著歡快的節(jié)日氣氛。在德國的巴伐利亞地區(qū)，每年的復(fù)活節(jié)居民們都要舉行火炬賽跑，以慶祝耶穌的再生。而北萊茵上威斯特法倫州的呂克臺復(fù)活節(jié)滾火輪更是遠(yuǎn)近聞名。六個巨型大木輪被火點燃滾下谷，就像六個火球從天而降，漆黑的谷被大火輪照得通明，它與五彩繽紛的焰火交相輝映，再次顯示了火給人類帶了新生。
　　作為德國惟一的少數(shù)民族索布族人則是用百騎大合唱的形式慶祝耶酥的復(fù)活。一個個身穿黑色上衣、頭戴黑色禮帽的索布族人，騎在用彩帶、鮮花和白色貝殼裝飾的駿馬上，浩浩蕩蕩地行進(jìn)在林間小路上。他們邊走邊用粗獷雄厚的嗓音高唱贊歌，場面十分壯觀.

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