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我們的民族學�！�
［預習提示］
一、上網或課外查閱資料�！ �
中國有（ ）個民族，人口最多的一個是（ ）�！ �
二、查字典，讀準字音，并組詞�！ �
戴（ ） 截（ ）
裁（ ） 載（ ）
［基礎達標］
一、我會讀拼音，寫詞語�！ �
chuān dài tón? zhōn? kǒn? què wǔ
( ) ( ) ( )
hú dié cū zhuàn? fèn? wěi zhú
( ) ( ) ( )
二、我能比一比，學一學�！ �
扌 招 ____ ____ ____
蟲 蚊 ____ ____ ____
钅 鐘 ____ ____ ____
囗 國 ____ ____ ____
三、我會組詞�！ �
�。� ） 租（ ） 房（ ） 洞（ ）
雀（ ） 粗（ ） 尾（ ） 銅（ ）
四、我會寫出意思相近的詞語。
好奇——（ ） 粗壯——（ ）
安靜——（ ） 穿戴——（ ）
鮮艷——（ ） 搖晃——（ ）
五、我知道的小數(shù)民族還有一些，我能寫下�！�
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六、我能把課中窗外安靜的句子抄寫在下面的橫線上。____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
七、這些句子很好背，我要把它背下�！ �
同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮�！ �
［拓展運用］
我能夸一夸自己的學校。
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2、金色的草地
［預習提示］
一、根據(jù)詞的用途，判斷正確的用法，在括號里打√。
“一本正經”：
①用在寫動物方面( )；②用在寫人方面( )；③用在寫植物方面( )。
二、認真讀課，然后用自己的話寫一寫�！ �
到了中午，為什么草地是金色的？
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［基礎達標］
一、我能在正確的讀音后面打“√”�！ �
使勁（jìn jìn?） 睡覺（jiào jué） 假裝（zhuān? zuān?）
釣魚（diào ?ōu） 手掌（zǎn? zhǎn?） 絨毛（nón? rón?）
二、我能用“___”畫出錯誤的字，將正確的字寫在（ ）里�！ �
玩要（ ） 合龍（ ） 引人住目（ ）
花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ）
三、我會填上合適的詞�！ �
_________的草地 _________¬¬¬的手掌
_________的星星 _________的絨毛
_________的花瓣 _________的野花
慢慢地_________ 悄悄地_________
急忙地_________ 使勁地_________
高興地_________ 大聲地_________
四、我能根據(jù)意思寫詞語�！ �
1. 故意做出某種動作或姿態(tài)掩飾真相。 （ ）
2. 仔細察看（事物或現(xiàn)象）。 （ ）
3. 能引起人的好奇心。 （ ）
五、照樣子，寫句子�！ �
例：①我家住在鄉(xiāng)下。 ②我家窗前是一大片草地�！ �
我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。
1.①我拿出一本書。 ②我看了起�！ �
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2.①她們提著一籃子雞蛋。 ②她們向醫(yī)院走去。
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六、我能創(chuàng)作完成句子�！ �
1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。
2.小雷是我的好朋友。我們一起_________，一起________，一起________�！ �
［拓展運用］
我會寫我喜歡的一種植物，我要寫出為什么喜歡它�！ �
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3.爬天都峰
［預習提示］
一、根據(jù)課內容�！ �
1.“我”站在天都峰腳下望（ ）�！ �
2.“我”和老爺爺一起爬（ ），還和他一起（ ）�！ �
［基礎達標］
一、我會讀一讀，連一連。
huā bàn shān fēn? biàn zi ì fēn? jū rán
峰 蜜蜂 居然 花瓣 辮子
二、我能讀一讀，再組詞。
dū ( ) xiān? ( ) fā ( )
都 相 發(fā)
dōu( ) xiàn? ( ) fà ( )
三、我能根據(jù)意思寫詞語�！ �
1. 表示出乎意料。（ ） 2.充分地鼓起勁。（ ）
四、我會在下面的（ ）里填上恰當?shù)脑~。
①( ) ①( )
1．②( ) 的峰 2．②( ) 的老人
③( ) ③( )
①( ) ①( )
3．奮力地 ②( ) 4．又高又陡的 ②( )
③( ) ③( )
五、我能仿照例句用帶點的詞寫一句話�！ �
1．我奮力向峰頂爬去。______________________________
2．我一會兒攀著鐵鏈向上爬，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
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六、我能讀下面一段話，回答問題。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆徒的石級，石級上面的鐵鏈，似乎是從天上掛下的，真叫人發(fā)顫！
1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：________和_______。
2.你能分別用“_______”和“～～～～～”畫出表現(xiàn)這兩個特點的句子嗎？
［拓展運用］
我能記一件小事，用上“忽然”這個詞�！ �
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4* .槐鄉(xiāng)的孩子
［預習提示］
為什么說槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹？能在課里找出答案嗎？
［基礎達標］
一、我要正確、工整地寫一寫下面的詞語。
隨風飄動 惹人注意
二、我能組詞�！ �
語（ ） 密（ ） 彎（ ） 釣（ ）
梧（ ） 蜜（ ） 變（ ） 鉤（ ）
載（ ） 飄（ ） 料（ ） 晴（ ）
栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ）
三、我會照樣子，寫詞語�！ �
一朵朵 ______ ______ _______ _______
紅艷艷 ______ ______ _______ _______
蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______
火紅火紅 ______ ______ _______ _______
看了又看 ______ ______ _______ _______
四、我能仿照例子寫兩個句子�！ �
1.例：槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的孩子離不開大海，里的孩子離不開石頭�！ �
____________，就像___________，__________________�！ �
2.例：女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子�！ �
___________有的_______________，像______________；有的_________________，像__________________�！ �
［拓展運用］
我覺得槐鄉(xiāng)的孩子可愛，我要寫幾點他們的可愛之處。
第一單元檢測與評價
一、我會看拼音，寫漢字。（8分）
hú dié kǒn? què yǒn? qì rón? áo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能用“___”選擇帶點字的正確讀音。（9分）
朝（zhāo cháo）霞 相（xiān? xiàn?）片 發(fā)（fā fà）生
朝（zhāo cháo）代 相（xiān? xiàn?）同 頭發(fā)（fā fà）
三、我知道怎樣選字填空。（10分）
1. 峰 鋒
（ ） 沖（ ） （ ）利 高（ ） 頂（ ）
2. 勁 進
前（ ） 干（ ） 使（ ） （ ）步 （ ）退
四、我會組詞。（12分）
耍（ ） 辮（ ） 坪（ ） 組（ ）
要（ ） 瓣（ ） 評（ ） 粗（ ）
五、我能在“——”上填上合適的詞語。（12分）
____________的草地 高高飄揚的___________
潔白的____________ 輕輕地_______________
不停地_____________ 穿戴不同的____________
六、我會選詞填在括號里。（12分）
觀察 參觀
1.今天，李老師帶全班同學（ ）了科技館�！ �
2.我們要多些（ ）大自然的現(xiàn)象�！ �
忽然 居然
3.我在家里做作業(yè)，（ ）門外有人喊我�！ �
4.暑假，爸爸帶我去游泳。學到第三天，我（ ）能游十多米遠了！
七、我會用下面的字先組詞，然后寫一句話。（12分）
招（ ）_______________________________________
趣（ ）_________________________________________
八、我會選詞填在括號里。（12分）
五 九 三十 七十 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 非常 常�！ �
今年，我（ ）歲了，上三年級。我有一個（ ）疼我的媽媽，她（ ）多歲。媽媽穿戴樸實，工作勤快。她有很多優(yōu)點，是我最近才（ ）的。
九、習作。（13分）
課余生活，你喜歡做什么？請你寫一寫吧。
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