2012年六年級上冊數(shù)學期末復習

班級學情分析學生情況：六（8）班共有學生45名，男女生人數(shù)相差不大，男生思維能力強，但學習缺少耐心和細心；女生學習認真，成績較優(yōu)秀。成績情況：總體上說，大部分學生的基礎知識扎實，能自主學習，愛動腦思考；但班級中學習成績兩極分化嚴重，有些同學的學習習慣較差，有較強的惰性，對學習的興趣不大，個別女生學習很認真，但分析能力，理解能力太差。學習習慣和行為習慣有待加強。復習目標及重難點1、使學生進一步理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則。比較熟練地計算分數(shù)乘、除法，會口算簡單的分數(shù)乘、除法。進一步理認識倒數(shù)，理解比的意義和性質(zhì)，比較熟練地求比值和化簡比。 2、使學生比較熟練地進行分數(shù)四則混合運算，提高計算速度。會應用學過的運算定律進行簡便運算。 3、使學生能夠解答比較容易的分數(shù)、百分數(shù)應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，提高解題能力 4、使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。復習重點
本冊的重點是分數(shù)乘除法，圓和分數(shù)應用題。
1、使學生牢固地掌握本學期所學的概念，法則、公式，能用指導計算和解決一些實際問題。
2、通過復習，使學生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。
3、能正確解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。
4、認識圓，掌握圓的特征，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。復習難點
本冊的復習難點是分數(shù)應用題（包括百分數(shù)應用題）。 具體措施方法1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。 2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養(yǎng)探索精神。 3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強比較，（如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 4、強化應用題的基本訓練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使學生牢固掌握應用題的解題步驟和基本方法，不斷提高學生的分析能力與解題能力。 5、強化能力培養(yǎng)。在復習數(shù)學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經(jīng)常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。 6、加強反饋，注意因材施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據(jù)學生的學習情況調(diào)節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)。 7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。8、做好復習轉(zhuǎn)差工作，尤其要對學習困難的學生進行重點輔導，成立互幫小組。 9、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時注重激發(fā)學生競爭意識，調(diào)動學生的學習積極性。通過定期檢測及時發(fā)現(xiàn)問題，進行反饋性練習和針對性訓練。 時 間 安 排1月7日位置1月8日分數(shù)乘法1月9日分數(shù)除法1月14日階段練習1月15日圓1月16日百分數(shù)1月17日統(tǒng)計與數(shù)學廣角1月18日階段練習1月19日綜合練習1月20日模擬測試1月21日試卷分析、查漏補缺

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