歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

一年級上冊語文課文句段復習

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 語文教案 來源: 逍遙右腦記憶


復習教案
復習目標:鞏固本學期所學課,檢查學生的掌握情況,培養(yǎng)孩子的看圖寫話的能力。
復習重點:讓孩子熟讀課,達到背誦的程度,能用所學過的字填空。
復習難點:能正確填空,完成練習。
復習課時:2課時
第一課時
復習導入:小朋友們,我們所學的課還記得嗎?我們先做做練習,老師想看看誰是“記憶小能手”。開始吧!
一、按課內(nèi)容填空:
1、一去( )( )( ),煙村( )( )家。亭臺( )( )座,( )( )( )枝花。
2、( )( )浮綠水,紅掌撥清波。
3、遠看( )有色,近聽( )( )聲。春去花還在,( )( )( )( )驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞,是( )——( ), ( )——( ),( )——( ),所描述的景物有( )( )( )( ),謎底是( )。
4、小竹排,順( )流,( )( )唱,( )( )游。( )岸樹( )密,( )( )綠油油。江南( )( )鄉(xiāng),( )( )竹排畫中游。
5、( )座房,( )座房,青青的瓦,( )( )的墻,寬寬的( ),( )( )的窗。
6、房前( )( )香,屋后樹成行。
7、我家( )( )有( )棵( )樹。
冬天到了,爺爺給小樹穿( )暖和的( )裳。小樹( )冷了。
夏天到了,小樹給爺爺撐( )綠色的( )。爺爺( )熱了。
8、( )( )紅冠不用裁,滿身雪( )( )將( )。( )( )不敢輕言語,一叫千( )萬戶( )。
9、床前明( )光,疑是( )( )霜。舉( )望明( ),低( )思故鄉(xiāng)。
10、彎彎的( )( )( )( )的船。( )( )的船( )( )( )尖。
11、( )( )的禾苗,因為有了陽光,更綠了。( )( )的小樹,因為有了陽光,更高了。河面閃著陽光,小河就像( )( )的錦緞了。
12、早晨起,面向太陽。前面是( ),后面是( ),( )面是北,( )是南。
13、自選商場里的( )( )真多。
14、豆角青青細( )( ),黃( )身穿綠( )裳。茄( )高高打燈籠,蘿( )地( )捉迷藏。、辣椒( )( )尖尖嘴,南( )越老皮越黃。紅綠黃紫真好看,菜園( )( )好( )光。
(1)請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”;
(2)請在表示顏色的詞語下劃上“——”。
15、小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,( )( )畫( )( )。
小朋友一定做累了,我們做一個“猜猜看”的游戲。老師這里有幾個句子,我們猜猜看,哪個對哪個錯?
在正確的句子后面的( )內(nèi)打“√”。
1.“年”的最后一筆是“—”。 ( )
2.冬瓜是蔬菜,西瓜是水果。 ( )
3. 冬冬做作業(yè)真仔細,今天的數(shù)學題錯了五道。 (   )
4. 貓頭鷹是一只貓。 ( )
5. “魚”字一共有八筆。 ( )
6.兔子的尾巴長,猴子的尾巴短。 。 ( )
7. 陽光像金子,陽光比金子更寶貴。 ( )
8 雪地里的小畫家有小雞,小狗,小鴨,小馬。( )
9. 彩虹的顏色有八道。 ( )
第二課時
復習導入:昨天我們還有一些課沒有復習完,我們今天接著復習,小朋友們,我們能不能比昨天更認真些呢?老師想再找找“記憶小能手”,是誰呢?好的,我們先讀課,在做練習。開始了!
16、鋤禾( )當午,汗滴( )( )( )。
17、媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就能( )( )( )( )。遙遠的北京城,有一座( )安( ),廣場( )( )旗儀式非常壯觀。
18、沒有花沒有草的地( ),( )( )( )紅的花,綠的草。
19、媽媽說:“小溪的( )( )深,( )( )去游吧。”過了( )( ),小鴨學會( )游泳。
20、媽媽說:“( )那邊風景很美,( )( )去看吧!边^了( )( ),小鷹學會( )( )翔。
21、小燕子又去了,( )( )高興地說:“媽媽,媽媽,我發(fā)現(xiàn)( )( )的( )( )有細( ),茄子的柄上有( )刺!”
22、雪孩子看見小白兔家著( )( ),就( )快地跑了過去,從( )( )救( )( )小白兔,( )( )卻化了。雪孩子哪里去了呢?他飛到了空中,成了一朵( )( ),一朵很美很美的( )( )。
23、夏天,他們走進森林。樹( )結(jié)滿了( )( ),小熊舍不得砍。
24、冬天,他們走進森林。樹( )有許多( )( ),小熊舍不得砍。
25、( )( )又( )( ),他們沒有砍樹造房子,一直住在( )洞( )。
26、( )樹旁邊的地( )種( )許多花( );ǎ )已經(jīng)( )花了,( )朵朵金黃色的( )花,在陽光( )格外鮮艷。
27、媽媽( )要往外拿,小云跑過( )按住媽媽的( ),說:“媽媽,這( )布熊是我送您的( )( )禮物。你總是忘了( )( )的( )( ),( )( )我把( )( )借個您!”
28、( )( )明,( )( )鮮,( )( )塵,( )
( )尖。( )( )滅,( )( )男,( )( )
休,( )( )看。( )(   )林,(  。ā  。┥。
(  。ā  。⿵,(  。ā  。┍。
29、小松鼠感到很奇怪,( )言( )語地說:“是誰把花( )摘( )( )呢?
讀讀下面的句子,按正確順序排列,在( )內(nèi)寫上序號。
( )一年有四個季節(jié),它們是春天,夏天,秋天,冬天。
( )冬天,天很冷,我們都穿上暖和的衣裳。
( )夏天,天很熱,我們都去游泳。
( )春天,燕子飛回了。
( )秋天,果子熟了。

( )熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)小熊貓不見了。
( )熊貓媽媽帶著小熊貓找吃的。
( )熊貓媽媽急忙去找小熊貓。
( )它看見小熊貓正在和小兔。
我們最后個寫句比賽(看圖寫話),誰寫得最好呢?




本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/49659.html

相關閱讀:如何處理身邊的垃圾教學設計與教學反思
他得的紅圈圈最多
如何處理身邊的垃圾教學設計與教學反思
ao ou iu
一年級下冊語文練習5教案及反思(蘇教版)