《循環(huán)小數(shù)》簡(jiǎn)案

目標(biāo)：1、通過(guò)求商， 感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。
2、理解有限小數(shù)，無(wú)限小數(shù)的意義。
重點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)的意義 。
教學(xué)難點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)概念中的“依次不斷重復(fù)出現(xiàn)”。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程:
一、 故事引入,
1、理解循環(huán)(依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)\無(wú)限\有限)
2、生活中的循環(huán).
二、 匯報(bào)課前小研究
1、 橫式結(jié)果的表示(省略號(hào))和讀法.
2、 師生一起用紅筆劃出不斷重復(fù)出現(xiàn)的余數(shù)和商.
3、 投影練習(xí)鞏固
三、 引出課題,師生一起小結(jié)循環(huán)小數(shù)的定義
1、生練習(xí)寫出兩個(gè)循環(huán)小數(shù)，同桌檢查，個(gè)別同學(xué)回答。
2、引入循環(huán)節(jié)，生自學(xué)P28并投影”自學(xué)提示”。
3、生匯報(bào)
4、生把自己寫的循環(huán)小學(xué)的循環(huán)節(jié)圈起,并用簡(jiǎn)便方法表示.同桌檢查.
四、循環(huán)小學(xué)的讀法:
1、師讀
2、生照著讀
3、同桌互讀
五、小結(jié)定義,投影鞏固.引出無(wú)限不循環(huán)小數(shù).
六、小數(shù)的分類并板書
七、練習(xí)判斷(全班手勢(shì)判斷)個(gè)別說(shuō)明理由
八、游戲鞏固.


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/50136.html

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