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三年級語文上冊全冊練習(xí)測試題合集

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文試題 來源: 逍遙右腦記憶

我們的民族學(xué)校 
[預(yù)習(xí)提示]  
一、上網(wǎng)或課外查閱資料! 
中國有( )個(gè)民族,人口最多的一個(gè)是( )! 
二、查字典,讀準(zhǔn)字音,并組詞! 

戴( ) 截( )  

裁( ) 載( )  

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]  

一、我會讀拼音,寫詞語! 

chuān dài tón? zhōn?   kǒn? què wǔ  

(   ) (   ) ( )  

hú dié   cū zhuàn? fèn? wěi zhú  

(   ) (   ) ( )   

二、我能比一比,學(xué)一學(xué)。  

扌 招 ____ ____ ____   

蟲 蚊 ____ ____ ____  

钅 鐘 ____ ____ ____   

囗 國 ____ ____ ____  

三、我會組詞! 

省( ) 租( ) 房( ) 洞( )  

雀( ) 粗( ) 尾( ) 銅( )  

四、我會寫出意思相近的詞語! 

好奇——( ) 粗壯——( )  

安靜——( ) 穿戴——( )   

鮮艷——( ) 搖晃——( )  

五、我知道的小數(shù)民族還有一些,我能寫下來。 
________________________________________________  ________________________________________________  
六、我能把課文中窗外安靜的句子抄寫在下面的橫線上。____________________________________________________  ____________________________________________________ ____________________________________________________
七、這些句子很好背,我要把它背下來!  

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮! 
[拓展運(yùn)用]  

我能夸一夸自己的學(xué)校。  
 

____________________________________________________  
2、金色的草地
[預(yù)習(xí)提示]  

一、根據(jù)詞的用途,判斷正確的用法,在括號里打√。  

“一本正經(jīng)”:  

①用在寫動(dòng)物方面( );②用在寫人方面( );③用在寫植物方面( )! 

二、認(rèn)真讀課文,然后用自己的話寫一寫! 

到了中午,為什么草地是金色的?  

_____________________________________________________  

_____________________________________________________  

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]  

一、我能在正確的讀音后面打“√”! 

使勁(jìn jìn?) 睡覺(jiào jué) 假裝(zhuān? zuān?)  

釣魚(diào ?ōu) 手掌(zǎn? zhǎn?) 絨毛(nón? rón?)  

二、我能用“___”畫出錯(cuò)誤的字,將正確的字寫在( )里! 

玩要( ) 合龍( ) 引人住目( )  

花辨( ) 旁晚( ) 一本正京( )  

三、我會填上合適的詞。  

_________的草地 _________¬¬¬的手掌   

_________的星星 _________的絨毛   

_________的花瓣 _________的野花  

慢慢地_________ 悄悄地_________  

急忙地_________ 使勁地_________  

高興地_________ 大聲地_________  

四、我能根據(jù)意思寫詞語! 

1. 故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。 ( )  

2. 仔細(xì)察看(事物或現(xiàn)象)。 ( )  

3. 能引起人的好奇心。 ( )  

五、照樣子,寫句子。  

例:①我家住在鄉(xiāng)下。 ②我家窗前是一大片草地! 

我家住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地! 

1.①我拿出一本書。 ②我看了起來。  

________________________________________________  

2.①她們提著一籃子雞蛋。 ②她們向醫(yī)院走去。  

________________________________________________  

六、我能創(chuàng)作完成句子。  

1.草地上的蒲公英很美,美得像____________________! 

2.小雷是我的好朋友。我們一起_________,一起________,一起________。  

[拓展運(yùn)用]  

我會寫我喜歡的一種植物,我要寫出為什么喜歡它! 

_____________________________________________________  
 

3.爬天都峰  

   

[預(yù)習(xí)提示]  

一、根據(jù)課文內(nèi)容。  

1.“我”站在天都峰腳下望( )。  

2.“我”和老爺爺一起爬( ),還和他一起( )! 

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]  

一、我會讀一讀,連一連! 

huā bàn shān fēn? biàn zi mì fēn? jū rán  

山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辮子  

二、我能讀一讀,再組詞! 

                                           dū ( ) xiān? ( ) fā ( )  

都 相 發(fā)   

dōu( ) xiàn? ( ) fà ( )  

三、我能根據(jù)意思寫詞語! 

1. 表示出乎意料。( ) 2.充分地鼓起勁來。( )  

四、我會在下面的( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~! 

     ①( ) ①( )  

1.②( ) 的山峰 2.②( ) 的老人  

③( ) ③( )  

     ①( ) ①( )  

3.奮力地 ②( ) 4.又高又陡的 ②( )  

③( ) ③( )  

五、我能仿照例句用帶點(diǎn)的詞寫一句話。  

1.我奮力向峰頂爬去。______________________________  

2.我一會兒攀著鐵鏈向上爬,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……  

_____________________________________________________  

_____________________________________________________  

六、我能讀下面一段話,回答問題! 

我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆徒的石級,石級上面的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!  

1.這段話寫出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn):________和_______! 

2.你能分別用“_______”和“~~~~~”畫出表現(xiàn)這兩個(gè)特點(diǎn)的句子嗎?  

[拓展運(yùn)用]  

我能記一件小事,用上“忽然”這個(gè)詞! 
_____________________________________________________  

 

4* .槐鄉(xiāng)的孩子  

   

[預(yù)習(xí)提示]  

為什么說槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹?能在課文里找出答案嗎?  

[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]  

一、我要正確、工整地寫一寫下面的詞語! 

                    隨風(fēng)飄動(dòng) 惹人注意  

二、我能組詞! 

語( ) 密( ) 彎( ) 釣( )  

梧( ) 蜜( ) 變( ) 鉤( )  

載( ) 飄( ) 料( ) 晴( )  

栽( ) 漂( ) 科( ) 睛( )  

三、我會照樣子,寫詞語! 

一朵朵 ______ ______ _______ _______  

紅艷艷 ______ ______ _______ _______  

蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______  

火紅火紅 ______ ______ _______ _______  

看了又看 ______ ______ _______ _______  

四、我能仿照例子寫兩個(gè)句子! 

1.例:槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹,就像海邊的孩子離不開大海,山里的孩子離不開石頭! 

____________,就像___________,__________________! 

2.例:女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。  

___________有的_______________,像______________;有的_________________,像__________________。  

[拓展運(yùn)用]  

我覺得槐鄉(xiāng)的孩子可愛,我要寫幾點(diǎn)他們的可愛之處。
 

第一單元檢測與評價(jià)  

   

一、我會看拼音,寫漢字。(8分)  

hú dié kǒn? què yǒn? qì rón? máo  

( ) ( ) ( ) ( )  

二、我能用“___”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。(9分)  

朝(zhāo cháo)霞 相(xiān? xiàn?)片 發(fā)(fā fà)生  

朝(zhāo cháo)代 相(xiān? xiàn?)同 頭發(fā)(fā fà)  

三、我知道怎樣選字填空。(10分)  

1. 峰 鋒  

山( ) 沖( ) ( )利 高( ) 頂( )  

2. 勁 進(jìn)  

前( ) 干( ) 使( ) ( )步 ( )退  

四、我會組詞。(12分)  

耍( ) 辮( ) 坪( ) 組( )  

要( ) 瓣( ) 評( ) 粗( )  

五、我能在“——”上填上合適的詞語。(12分)  

____________的草地 高高飄揚(yáng)的___________  

潔白的____________ 輕輕地_______________  

不停地_____________ 穿戴不同的____________  

六、我會選詞填在括號里。(12分)  

觀察 參觀  

1.今天,李老師帶全班同學(xué)( )了科技館! 

2.我們要多些( )大自然的現(xiàn)象! 

忽然 居然  

3.我在家里做作業(yè),( )門外有人喊我。  

4.暑假,爸爸帶我去游泳。學(xué)到第三天,我( )能游十多米遠(yuǎn)了!  

七、我會用下面的字先組詞,然后寫一句話。(12分)  

招( )_______________________________________  

趣( )_________________________________________  

八、我會選詞填在括號里。(12分)  

五 九 三十 七十 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 非常 常! 

今年,我( )歲了,上三年級。我有一個(gè)( )疼我的媽媽,她( )多歲。媽媽穿戴樸實(shí),工作勤快。她有很多優(yōu)點(diǎn),是我最近才( )的! 

九、習(xí)作。(13分)  

課余生活,你喜歡做什么?請你寫一寫吧。


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