課題： 分類(lèi)復(fù)習(xí) 總課時(shí)：9課時(shí) 本課時(shí)：第 9課時(shí)

目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟練進(jìn)位加法的計(jì)算，提高計(jì)算的正確率和速度。
2、進(jìn)一步熟練湊十法。
3、在實(shí)際應(yīng)用的解決問(wèn)題。
重點(diǎn)：10以上的進(jìn)位加法。
教學(xué)難點(diǎn)：解決問(wèn)題。
教學(xué)對(duì)策：通過(guò)分類(lèi)練習(xí)，掌握有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影
教學(xué)過(guò)程：
一、口算。
規(guī)定學(xué)生在5分鐘內(nèi)完成。
教師巡視指導(dǎo)。
交流。
修改：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
出示口算卡片：
9+4= 9+0= 9+7= 9+9=
9+8= 9+2= 9+3= 9+10=
9+1= 9+5= 9+6= 0+9=
學(xué)生集體讀算，開(kāi)小火車(chē)。
挑選9+4和9+8兩題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。
二、獨(dú)立完成（二~四）
提醒：要先計(jì)算，再比較。
學(xué)生獨(dú)立完成。
交流。
三、從6、7、8、15四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù)，列出兩道加法算式。
在這幾個(gè)數(shù)字中，你選哪三個(gè)數(shù)？
7、8、15
為什么？
因?yàn)?+8=15 8+7=15
學(xué)生填寫(xiě)
四、填表。
學(xué)生自己填寫(xiě)，然后交流。
五、看圖寫(xiě)算式？
看圖，從圖上你知道了什么？
左面有7只貓，右邊有8只貓。
求什么？
一共有多少只貓？
么列算式？
7+8=15
學(xué)生自己完成其余幾題。
交流最后1小題。
最后一題，求什么？
一共有幾個(gè)三角形？
我們可以在圖上知道哪一些已知條件？
第一堆有3個(gè)，第二堆有4個(gè)，第三堆有5個(gè)。
怎么列算式？
3+4+5=12
六、解決問(wèn)題。
1）小紅栽了5棵樹(shù)，小明栽了7棵，一共栽了多少棵樹(shù)？
2）小紅上午寫(xiě)了8個(gè)大字，下午寫(xiě)的和上午一樣多，小紅寫(xiě)了多少個(gè)大字？
3）原有16個(gè)蘋(píng)果，拿走了10個(gè)，還剩幾個(gè)？
4）
猴子梅花鹿小狗
9只4只7只
猴子比梅花鹿（ ），梅花鹿比小狗（ ）。
猴子和梅花鹿一共有多少只？
梅花鹿和小狗一共有多少只？
5）小紅拍了9下，小明和小紅一樣多。
一共拍了多少下？
6）看圖填空：原有（ ）個(gè)雞蛋，做蛋糕用去（ ）個(gè)，還有（ ）。
學(xué)生獨(dú)立完成
交流答案。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
分類(lèi)復(fù)習(xí)
3+4+5=12



本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/50977.html

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