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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第6--9單元復(fù)習(xí)檢測(cè)題(蘇教版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)試題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

蘇教版三年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)第六∽九單元測(cè)試卷
(檢測(cè)內(nèi)容:長(zhǎng)方形和正方形、、觀察物體、統(tǒng)計(jì); 答卷時(shí)間:60分鐘)
學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、下列圖形中,是長(zhǎng)方形或正方形的請(qǐng)?jiān)趫D下括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。(6分)
二、請(qǐng)?jiān)凇趵锂?huà)符號(hào):一定畫(huà)“√” 不可能畫(huà)“×” 可能畫(huà)“○”。(5分)

三、填一填。(第6題3分,其余每空2分,共15分)
1、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是5厘米,它的周長(zhǎng)是( )厘米。
2、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是7厘米,它的周長(zhǎng)是( )厘米。
3、有6根小棒,分別長(zhǎng)4厘米、6厘米、6厘米、7厘米、6厘米、4厘米,
要選擇其中的4根擺一個(gè)長(zhǎng)方形,應(yīng)選擇:( )。
4、下面是一張長(zhǎng)9厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形紙巾,現(xiàn)按圖示剪下一個(gè)最大的正
方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )厘米,周長(zhǎng)是( )厘米。


5、一根長(zhǎng)10米的繩子,正好繞長(zhǎng)桌面2周,這張長(zhǎng)桌面的周長(zhǎng)是( )米。
6、 把從不同方位看到的形狀用線連起來(lái)。
從正面看 從上面看 從側(cè)面看
四、對(duì)號(hào)入座。(10分)
1、這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )。
① 12分米 ② 24分米 ③ 9分米
2、長(zhǎng)方形的角與正方形的角相比,( )。
① 長(zhǎng)方形的角大 ② 正方形的角大 ③ 這兩個(gè)圖形的角同樣大
3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)( ),指針會(huì)經(jīng)常落在灰色區(qū)域。

4、把一張邊長(zhǎng)8厘米的正方形紙,對(duì)折成兩個(gè)長(zhǎng)方形,
再剪開(kāi),每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )。
① 16厘米 ② 24厘米
③ 32厘米 ④ 18厘米
5、 拍的照片是( )。

① ②
6、用8個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形擺成下邊的圖形。周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是( ),
最短的是( )。


① ② ③ ④
五、看誰(shuí)算得都對(duì)。(16分)
21×4= 300×5= 2×500= 120×3=
9×200= 2×230= 33×3= 2×24=
430×3= 4×21= 86÷2= 30+25=
70÷2= 8×300= 600×4= 5×80=
六、用豎式計(jì)算。(18分)
405×3= 273×2= 410×8=

5×316= 4×180= 309×6=


七、解決問(wèn)題。(30分)
1、在一塊長(zhǎng)15米,寬8米的長(zhǎng)方形地的周?chē)鷩蠂鷻,圍欄的長(zhǎng)是多少米?
 

2、小明用一根長(zhǎng)48厘米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?
 

3、 有9節(jié)裝貨車(chē)廂,每節(jié)裝貨120噸,這列火車(chē)共裝貨多少噸?

4、

5、小芳走3分鐘剛好到全程的一半,小芳家距離學(xué)校多少米?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/52386.html

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