語文五年級（上冊）第二單元每課練習(xí)題
5．《古詩詞三首》
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
《泊船瓜洲》的作者是：_______________；《秋思》的作者是：_____________；《長相思》的作者是：__________________________。
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字�！ �
luò yán? yú shù jiān? pàn wén zhàn?
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音�！ �
行人（xín? hán?） 數(shù)重山（shǔ shù； chón? zhòn? ）
還鄉(xiāng)（huán hái） 一水間（jiān jiàn） 風(fēng)一更（?ēn? ?èn?）
三、辨字組詞�！ �
瓜（ ） 夏（ ） 帳（ ） 問（ ）
爪（ ） 復(fù)（ ） 賬（ ） 間（ ）
臨（ ） 伴（ ） 匆（ ） 落（ ）
監(jiān)（ ） 畔（ ） 忽（ ） 洛（ ）
四、將古詩與作者、朝代用線連起來�！ �
《秋思》 納蘭性德 宋
《靜夜思》 張 籍 清
《長相思》 李 白 唐
五、選擇正確的解釋�！ �
1、詩中“一水”指的是：（ ）�！ �
A、珠江；B大運河；C黃河；D長江�！ �
2、詩人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過的方向、路線是：（ ）�！ �
A、從北到南，先經(jīng)京口，再到瓜洲�！ �
B、從南到北，先經(jīng)瓜洲，再到京口�！ �
C、從北到南，先經(jīng)瓜洲，再到京口。
D、從南到北，先經(jīng)南京，再到北京�！ �
3、“欲作家書意萬重”的“意萬重”的意思是：（ ）。
A、形容要表達(dá)的意思很多。 B、意義深遠(yuǎn)�！ �
C、所表達(dá)的意見重重疊疊�！ �
六、將下列詩句補充完整�！ �
1、復(fù)恐匆匆說不盡，_______________________________________________�！ �
2、正是江南好風(fēng)景，_______________________________________________�！ �
3、桃花潭水深千尺，_______________________________________________�！ �
4、獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________________________________________�！ �
5、______________________________________________，一片冰心在玉壺�！ �
七、說說詩句的意思，并詩句表達(dá)的思想感情�！ �
1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！ �
意思是：_________________________________________________________
____________________________________________________________________�！ �
表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________之情�！ �
2、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
意思是：_________________________________________________________
___________________________________________________________________。
表達(dá)了作者_(dá)__________________________________________________之情�！ �
【拓展運用】
我能用自己的話講出《泊船瓜洲》的詩意：
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6．《梅花魂》
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈___________，愈__________。她是最有___________、最有__________、最有_________________的！
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字�！ �
lón? dōn? shū lǐ shǒu juàn huá qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
qī lín? mó nàn cí xián? xùn chì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞�！ �
僑（ ） 縷（ ） 絹（ ） 甚（ ）
驕（ ） 樓（ ） 涓（ ） 其（ ）
梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ）
流（ ） 哀（ ） 綢（ ） 著（ ）
三、寫出下列詞語的近義詞。
訓(xùn)斥（ ） 漂泊（ ） 鄭重（ ）
愛惜（ ） 寶貴（ ） 境遇（ ）
四、給加點字選擇正確的解釋�！ �
拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動；B用車載運；C拖長；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助�！�
1、老師拉長聲音說話。 （ ）
2、媽媽正和保姆拉家常。 （ ）
3、現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。 （ ）
4、小東正和看門的大爺拉交情。 （ ）
5、船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。 （ ）
五、選詞填空。
珍藏 收藏
1、爺爺取出（ ）已久的仕女圖，指出上面的仕女，無限懷念地說，這就是你奶奶當(dāng)年的樣子�！ �
2、爸爸（ ）了很多瓷器，時常在燈下欣賞�！ �
品格 風(fēng)格
3、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高潔、樂觀�！ �
4、小明繪畫的（ ）與導(dǎo)師的十分相似，有其師必有其徒�！ �
六、把句子改成陳述句�！ �
1、這清白的梅花是玷污得的嗎？________________________________________
2、外公，這不是您最寶貴的畫嗎？______________________________________
七、閱讀短文，回答問題。
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
1、聯(lián)系課文，理解下列詞語�！ �
大抵：______________________________________________________________
骨氣：______________________________________________________________
折節(jié)：______________________________________________________________
2、仿照例句，用帶點的詞語造句�！ �
例：她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈合精神，愈秀氣。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、說說外祖父喜愛梅花的原因�！ �
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【拓展運用】
抄寫一些有關(guān)梅花的詩句：
_____________________________________________________________________
7．《桂花雨》
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
1、本文的作者是：_______________________�！�
2、于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“__________________”，還有那搖落的陣陣___________________________�！ �
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字�！ �
Pào chá yóu qí hán? zhōu wán zhěn?
（ ） （ ） （ ） （ ）
tí qián ?āo bǐn? ?ǎn jǐn lín jū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞�！ �
捧（ ） 龍（ ） 熟（ ） 述（ ）
棒（ ） 尤（ ） 熱（ ） 迷（ ）
三、按句意寫出用同音字組成的詞語�！ �
1、使東西來回擺動。 （ ）
2、指沒有事實根據(jù)的話。 yáo （ ）
3、對遠(yuǎn)距離的人、事、物實行控制。 （ ）
4、我國的一個少數(shù)民族。 （ ）
四、寫出反義詞�！ �
盛開（ ） 仔細(xì)（ ） 擔(dān)心（ ） 喜歡（ ）
五、給加點字選擇正確的解釋。
勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態(tài)度。
1、他的手勁兒真大。 （ ） 2、下棋沒勁，不如打電腦。 （ ）
3、瞧他那股驕傲勁兒。 （ ）
纏：A纏繞；B糾纏；C應(yīng)付�！ �
4、這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。 （ ）
5、這個籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。 （ ）
6、半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。（ ）
六、選詞填空。
觀賞 品嘗 欣賞
1、爸爸最（ ）那美妙悠揚的琴聲�！ �
2、我去公園（ ）美麗的杜鵑花�！ �
3、媽媽做的紅燒魚，我（ ）了，味道真是好極了�！ �
優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良
4、麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好（ ）的種子，把它貯藏起來，以備來年播種�！ �
5、小明以（ ）的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學(xué)都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣（ ）的學(xué)生感到驕傲。
七、按一定的順序排列下列詞語�！ �
梅花 荷花 桃花 桂花
1、按照開花的先后順序：______________________________________________
元宵節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)
2、按時間順序：______________________________________________________
八、閱讀短文，回答問題�！ �
搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
1、這段話講的是：________________________________________________�！ �
2、一個“浸”字說明了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、“好香的雨”指的是：___________________________________________�！ �
【拓展運用】
我喜歡的詞語有：_____________________________________________________
_____________________________________________________________________
8．《小橋流水人家》
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
村莊有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家過著“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字�！ �
qīn? chè chuí liú ?uàn ?ài shū fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī hàn lín? hún qī lín? suǒ wèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇正確的讀音。
潺（chán chán?） 婀（ē �。� 涸（?ù hé） 綴（zhuì zuì）
三、組詞。
撤（ ） 說（ ） 既（ ） 傍（ ）
澈（ ） 悅（ ） 溉（ ） 螃（ ）
從（ ） 漂（ ） 朝（ ） 波（ ）
叢（ ） 飄（ ） 潮（ ） 玻（ ）
四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語�！ �
（ ）的印象 （ ）的聲音 （ ）的舞姿
（ ）的清風(fēng) （ ）的野花 （ ）的楊柳
（ ）的野菌 （ ）的流泉 （ ）的波紋
五、聯(lián)系上下文，解釋加點字的意思。
1、中法直航等于架起一座空中長橋。 橋：____________________________
2、一條小小的木橋，橫跨在小溪上。 橋：____________________________
3、中朝人民用鮮血架起的一座友誼長橋。 橋：___________________________
六、把恰當(dāng)?shù)脑~語連起來�！ �
欣賞 小魚 清澈的 印象
送到 石頭 美麗的 溪水
尋找 野花 舒服的 花草
扒開 遠(yuǎn)方 美好的 生活
七、判斷下列句子的說法是否正確�！ �
1、“流水也唱和著”的“和”字，應(yīng)該讀作“hè”。 （ ）
2、“日出而作”，“守望相助”是成語。 （ ）
3、“我愛我的老家”，說明我是不愛現(xiàn)在的新家。 （ ）
4、流水也能發(fā)出悅耳的聲音中的“悅耳”，意思是“聽得見”。（ ）
八、選詞填空�！ �
充分 充滿 充足
1、這是一個（ ）希望的早晨，陽光也在向我祝賀�！ �
2、這是一個陽光（ ）的房間，光線直射進(jìn)來�！ �
九、判斷下列句子使用的修辭手法�！ �
1、喜鵲在樹上歡快地唱著歌。 （ ）
2、桂花盛開的時候，真是香飄十里。 （ ）
3、校園內(nèi)的兩棵高大的松樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。 （ ）
十、把下面的句子改寫成反問句。
1、這清白的梅花是不能玷污的。
2、外公，這是您最寶貴的畫�！ �
【拓展運用】
我最喜歡的詞語有：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/53179.html
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