人教版小學語文第六冊主要語言訓練點

 

語言訓練點

 

燕子

 

1、學習作者按一定順序細致觀察的方法。

 

2、體會作者抓特點的方法。（課后第2題，重點體會1、3段）

 

3、初步感受文章當中優(yōu)美的語言，特別在用詞方面。（結合課后題）

 

4、積累量詞。

 

2、古詩兩首

 

1、背誦兩首古詩。

 

2、能用自己的話大致說出詩句的意思，想象詩人的景象，體會詩人表達的情感。

 

3、了解詩中比喻的用法。

 

3、荷花

 

1、 抓住重點詞句，展開想象，培養(yǎng)學生讀文想象畫面的能力。如：“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”、“一大幅活的畫”。

 

2、 讀寫結合，想象力訓練：如果自己也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？

 

3、 “有的……有的……有的”排比句式

 

4、 積累比喻句及其他優(yōu)美句子。

 

4、珍珠泉

 

1、了解作者按一定順序表達的方法。

 

2、體會作者抓特點表述景物的方法。

 

3、積累比喻句及其他優(yōu)美句子。

 

語文園地一

 

1、 歸納由兩個相反的單音節(jié)詞組成的詞語并積累。

 

2、 熟悉常見的量詞搭配。

 

2、積累描寫景物的四字詞。

 

3、抓特點、按一定順序描寫家鄉(xiāng)的一處景物，表達對家鄉(xiāng)的情感。

 

 

5、翠鳥

 

1、學習作者抓住特點、按一定順序進行描寫和說明的方法。（重點結合1、3段）

 

2、體會關鍵詞句在表情達意上的作用。（結合課后題）

 

3、抓動詞體會翠鳥動作的迅速，體會動詞的妙用。

 

4、積累比喻句等優(yōu)美句子。

 

6、燕子專列

 

1、了解倒敘的表達方式。

 

2、聯(lián)系生活實際和個人經驗想象畫面，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。如人們尋找燕子的情景、小姑娘尋找燕子的情景。

 

3、初步感悟對比的表達方法。

 

4、積累四字詞語。

 

7、一個小村莊的故事

 

1、學習抓含義深刻的句子來體會作者表達的思想感情。“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”

 

2、積累四字詞語。

 

8、路旁的橡樹

 

1、學會默讀，有一定的速度，并能概括文章的主要內容。

 

2、抓重點句體會人物的思想感情。

 

3、積累比喻句等優(yōu)美句子。

 

語文園地二

 

1、 圍繞綜合性學習交流：“對周圍的環(huán)境我們能做點什么？”重點學習按一定順序將語言表達得有條理。

 

2、 圍繞綜合性學習進行習作，訓練點：選擇習作題材。

 

3、 體會運用比喻的形式將句子寫得具體、生動的方法，并積累這樣的句子。

 

4、 積累一些單音節(jié)的反義詞，并鞏固識字。

 

5、 積累一些描寫景物的詩句。

 

綜合性

 

學習

 

1、能選擇適當?shù)难芯繉ｎ}去調查。

 

2、在過程中進行聽說讀寫的鍛煉。

 

3、以一定的形式展示綜合性學習成果

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/53503.html

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