一、看拼音寫詞語(yǔ)。（１０分）
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nín? jié
( ) ( ) �。� �。� �。� ） （ ）
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字注意。（４分）
蘊(yùn)（ ）含 埋（ ）怨 咆（ ）哮 拖累（ ）
嫉（ ）妒 臨�。� ） 即（ �。⿻r(shí) 笨拙（ ）
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（４分）
滾瓜（ ）熟 名（ ）前茅 遠(yuǎn)（ ）重洋 近在（ ）尺
斷垣殘（ ） 起（ ）回生 滿（ ）經(jīng)綸 溫文（ ）雅
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（６分）
小心翼翼（ABCC式）
豪言壯語(yǔ)（含近義詞）
舍近求遠(yuǎn)（含反義詞）
五、按要求。（５分）
1．“噴”字的音序是（ ），音節(jié)是（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ）部。另一種讀音是（ ），組詞（ ）。
2．“攀”字的部首是（ ），再查（ ）畫，共（ ）畫。“攀”字的解釋：①抓住別的東西往上爬；②拉攏，拉扯。“攀登”的“攀”應(yīng)選第（ ）種，“攀談”的“攀”應(yīng)選第（ ）種。
班級(jí)： 姓名：
六、選詞。（１２分）
渴望 盼望 希望
1．爸爸媽媽（ ）我們長(zhǎng)大成為有用之才。
2．我們（ ）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
3．我多么（ ）能有一臺(tái)電腦呀！
決心 決計(jì) 決定
4．我下（ ）要把英語(yǔ)學(xué)好。
5．我（ ）寒假時(shí)去學(xué)美術(shù)。
6．他（ ）離開這里，誰(shuí)勸也沒有用。
七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（６分）
1．（ ）它又漏掉了一半的水，（ ）它仍然感到傷心。
2．（ ）不下苦功，（ ）不能取得優(yōu)異的成績(jī)。
3．蟋蟀的住宅（ ）沒有什么布置，（ ）墻壁很光滑。
八、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o方法，填序號(hào)。（５分）
A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反問(wèn)E．排比
1．西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（ ）
2．地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！（ ）
３．子規(guī)聲里雨如煙。（ �。�
4．一池的荷花都在舞蹈。（ ）
5．油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小豆莢；蘿卜花謝了，結(jié)出一蓬蓬種子。（ ）
九、判斷對(duì)錯(cuò)。（２分）
1．《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了唐代文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作過(guò)程。（ ）
2．《老師，您好！》是一首敘事詩(shī)，抒發(fā)了孩子們對(duì)老師的感激、熱愛之情。（ ）
十、句子訓(xùn)練坊。（９分）
1．同學(xué)們要經(jīng)常鍛煉身體，增加體質(zhì)。（修改病句）
2．他眼睜睜地望著那圓圓的月亮。（縮句）
3．我為你所做的一切感到驕傲。（改為反問(wèn)句）
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（１２分）
1．用概括的語(yǔ)言寫出下列人物的特點(diǎn)。
司馬光： 童第周：
李時(shí)珍： 哥倫布：
2．國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是用無(wú)數(shù)的“線”將億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的，這“線”指的是（ ）和（ ）。
3．李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)是編寫修訂了《 》。
十二、理解（２５分）
（一）
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲（ ）的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陳列 擺放）著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的（提高 發(fā)展）。
徐悲鴻的生活十分清苦。他只（ ）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。
1．劃去括號(hào)中不合適的詞。（２分）
2．在括號(hào)里填上正確的字。（２分）
3．“臨”用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )。“臨”在字典中的意思有：①來(lái)到 ②挨近 ③照著字、畫摹仿。“臨摹”中的“臨”該選第( )種。（３分）
4．用“～～”畫出文中的打比方的句子,請(qǐng)你也寫一個(gè)打比方的句子。（４分）
（二）
春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)��！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，有一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“ ��！”
１．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。（可要細(xì)心點(diǎn)找喲。）（３分）
暖和（ �。 ≌丈洌ā 。 � 生機(jī)盎然（ �。�
２．填空。（５分）
小蜜蜂建議小花苗（ ）；小蝸牛建議它（ ）。文中小花苗的“手和腳”指的是（ ）。
在大墻的陰影里, 小花苗長(zhǎng)得（ ）； 在墻頂上, 小花苗（ ）。
3．請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目。 （２分）
4．孩子們從墻下走過(guò)，會(huì)說(shuō)些什么呢？把最后一節(jié)補(bǔ)充完整。（４分） 文 章來(lái) 源蓮山
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/58076.html
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