六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)試題（蘇教版）
姓名______________等第______________
一、卷面書寫（4%）
二、看拼音，寫詞語。8%
yǒng chàng kān? kǎi zhēn? zhá bō tāo xiōn? yǒn?
( )
quán shì ?āo lian? bó jī wéi miào wéi xiào
三、用“√”選擇帶點字的正確讀音。6%
擇菜（zhái zé） 刁難（nán nàn ） ?望（liáo liào）
粘補(bǔ)（zhān nián） 撇下（piě piē） 棲身（qī xī）
四、詞語積累。19 %
1、照樣子各寫2個成語。
（1）心急如焚：
（2）寥寥無幾：
2、根據(jù)語境填寫成語和俗語：
（1）過生日時，爺爺送我一套《百科全書》，我對它（ ），一刻也不肯放下。
（2）國粹京劇是大眾（ ）的曲藝形式，角色分為（ ）四種。鑼鼓敲響，他們一個個（ ），在臺上（ ），唱得 （ ），演得（ ）。
（3）你不知道，她就是（ ）的乒乓球運動員張怡寧。
（4）書法家張旭的草書寫得（ ），蒼勁有力。
（5）俗話說：“ ”，華山真的好險呀!
（6）俗話說：“ ”，經(jīng)常干小偷小摸的事，終究會有被人發(fā)現(xiàn)的時候。所以做人還是本分一點好。
（7）俗話說：“ ”，如果你到東北，一定要帶點特產(chǎn)給我。
五、按要求寫句子：12%
1、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（在原文上修改）
2、仿寫句子：
驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；
_________________________________________。
3、小紅軍說服了陳庚同志。
改成“把”字句：_______________________________。
改成“被”字句：________________________________。
4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填入括號里。
⑴、郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，（ ）只有22歲，（ ）已打過不少仗。
⑵、整個團(tuán)（ ）沒有電燈，（ ）沒有一根火柴。
六、按課文內(nèi)容填空。13%
1.每一個舞姿都________________________，每一個舞姿都___________________，每一個舞姿都是________________________，每一個舞姿都使人___________________________，使人______________。
2.船長哈爾威__________ ，一個手勢_______ ，一句話__________ ，隨著輪船一起_____________ 。人們透過____________ ，________著這尊黑色的雕像_______ 沉入大海。
七、綜合改錯。5%（五處錯誤）
我的姑父在外語學(xué)院工作，他會三四國英語。他家里有許多書報，我喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書籍。這樣爭長了不少見識。
八、整理亂文6%
（ ）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。
（ ）虹不相信，還是很驕傲。
（ ）人們都稱贊虹很美麗。
（ ）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”
（ ）一會兒，白云遮住太陽，虹就不見了。
（ ）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。
九、閱讀理解（27分）
（一）課內(nèi)閱讀（8%）
從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛---------蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老�？偸窃诟苫顑�。我擺弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。
我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)-----越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一（幅 副）是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，（連 聯(lián)）結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實上，我( )走多遠(yuǎn)、走多久，夢中( )不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時，無論何地，( )憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境( )立刻變得有聲有色。
1、用“√”選擇正確的字。（2%）
2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2%）
3、給這幅剪紙取一個恰當(dāng)?shù)拿郑篲___________（1%）
4、姥姥對我的期待是______________________________________________。（2）
5、兩個“無論”更突出了“我”對姥姥的__________。（1）
（二）課外閱讀（19%）
這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些人看了簡直驚呆了，為了想看一看這昂貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來。
高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常悅耳的音樂，使聽眾如醉如癡……
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。
頓時，四座震驚。
音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音樂家為什么要這么做，這個嘛，各位是清楚的�，F(xiàn)在，要用真正的，價值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登臺，那和剛才差不多的美妙樂音悠然而起……
這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。
1、給短文起一個題目：______________ (1)
2、在文中找出下列詞語的反義詞和近義詞：（4）
反義詞：刺耳（ ） 廉價（ ）
近義詞：座無虛席（ ） 一擁而上（ ）
3、聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思：2%
高朋滿座：_______________________________________。
蜂擁而來：________________________________________。
4、如果讓你為這次演出設(shè)計一條廣告語，你會怎么設(shè)計？2%
_________________________________________________
5、根據(jù)短文內(nèi)容填空：8%
（1）人們“驚嘆”，是因為： _________________________________________
人們“震驚”，又是因為： ______________________________________
（2）音樂家要摔琴，是要告訴人們：對演奏者來說，____________________
是決定演奏效果的關(guān)鍵；從而教育人們，作為觀眾 ______________________。
6、讀完短文后，你想到了什么？請用兩三句話寫下來。2%
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