六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題（蘇教版）
姓名______________等第______________
一、卷面書(shū)寫（4%）
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。8%
yǒng chàng kān? kǎi zhēn? zhá bō tāo xiōn? yǒn?
( )
quán shì ?āo lian? bó jī wéi miào wéi xiào

三、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。6%
擇菜（zhái zé） 刁難（nán nàn ） ?望（liáo liào）
粘補(bǔ)（zhān nián） 撇下（piě piē） 棲身（qī xī）
四、詞語(yǔ)積累。19 %
1、照樣子各寫2個(gè)成語(yǔ)。
（1）心急如焚：
（2）寥寥無(wú)幾：

2、根據(jù)語(yǔ)境填寫成語(yǔ)和俗語(yǔ)：
（1）過(guò)生日時(shí)，爺爺送我一套《百科全書(shū)》，我對(duì)它（ ），一刻也不肯放下。
（2）國(guó)粹京劇是大眾（ ）的曲藝形式，角色分為（ ）四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)（ ），在臺(tái)上（ ），唱得 （ ），演得（ ）。
（3）你不知道，她就是（ ）的乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧。
（4）書(shū)法家張旭的草書(shū)寫得（ ），蒼勁有力。
（5）俗話說(shuō)：“ ”，華山真的好險(xiǎn)呀!
（6）俗話說(shuō)：“ ”，經(jīng)常干小偷小摸的事，終究會(huì)有被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。所以做人還是本分一點(diǎn)好。
（7）俗話說(shuō)：“ ”，如果你到東北，一定要帶點(diǎn)特產(chǎn)給我。

五、按要求寫句子：12%

1、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（在原文上修改）

2、仿寫句子：
驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；
_________________________________________。
3、小紅軍說(shuō)服了陳庚同志。
改成“把”字句：_______________________________。

改成“被”字句：________________________________。
4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填入括號(hào)里。

⑴、郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，（ ）只有22歲，（ ）已打過(guò)不少仗。

⑵、整個(gè)團(tuán)（ ）沒(méi)有電燈，（ ）沒(méi)有一根火柴。
六、按課文內(nèi)容填空。13%
1.每一個(gè)舞姿都________________________，每一個(gè)舞姿都___________________，每一個(gè)舞姿都是________________________，每一個(gè)舞姿都使人___________________________，使人______________。
2.船長(zhǎng)哈爾威__________ ，一個(gè)手勢(shì)_______ ，一句話__________ ，隨著輪船一起_____________ 。人們透過(guò)____________ ，________著這尊黑色的雕像_______ 沉入大海。
七、綜合改錯(cuò)。5%（五處錯(cuò)誤）
我的姑父在外語(yǔ)學(xué)院工作，他會(huì)三四國(guó)英語(yǔ)。他家里有許多書(shū)報(bào)，我喜歡看“中國(guó)少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙，還喜歡看一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍。這樣爭(zhēng)長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
八、整理亂文6%

（ ）虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。
（ ）虹不相信，還是很驕傲。
（ ）人們都稱贊虹很美麗。
（ ）白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”
（ ）一會(huì)兒，白云遮住太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。
（ ）剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

九、閱讀理解（27分）
（一）課內(nèi)閱讀（8%）
從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛---------蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺(jué)的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老�？偸窃诟苫顑�。我擺弄著各式各樣的窗花，對(duì)活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。
我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)-----越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來(lái)的剪紙，其中有一（幅 副）是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，（連 聯(lián)）結(jié)它們的是一片開(kāi)闊的草地。我知道，這是姥姥對(duì)我的期待。事實(shí)上，我( )走多遠(yuǎn)、走多久，夢(mèng)中( )不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，( )憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境( )立刻變得有聲有色。

1、用“√”選擇正確的字。（2%）
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2%）
3、給這幅剪紙取一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿�字：____________（1%）
4、姥姥對(duì)我的期待是______________________________________________。（2）
5、兩個(gè)“無(wú)論”更突出了“我”對(duì)姥姥的__________。（1）

（二）課外閱讀（19%）
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些人看了簡(jiǎn)直驚呆了，為了想看一看這昂貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。
高朋滿座，演奏家開(kāi)始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常悅耳的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如癡……
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。
頓時(shí)，四座震驚。
音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音樂(lè)家為什么要這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的�，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登臺(tái)，那和剛才差不多的美妙樂(lè)音悠然而起……
這時(shí)，觀眾再也不去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。

1、給短文起一個(gè)題目：______________ (1)

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞：（4）
反義詞：刺耳（ ） 廉價(jià)（ ）
近義詞：座無(wú)虛席（ ） 一擁而上（ ）
3、聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思：2%

高朋滿座：_______________________________________。

蜂擁而來(lái)：________________________________________。

4、如果讓你為這次演出設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？2%
_________________________________________________
5、根據(jù)短文內(nèi)容填空：8%
（1）人們“驚嘆”，是因?yàn)椋?_________________________________________
人們“震驚”，又是因?yàn)椋?______________________________________
（2）音樂(lè)家要摔琴，是要告訴人們：對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)，____________________
是決定演奏效果的關(guān)鍵；從而教育人們，作為觀眾 ______________________。

6、讀完短文后，你想到了什么？請(qǐng)用兩三句話寫下來(lái)。2%
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/63368.html

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