義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）
期 末 卷 年1月
學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、直接寫出得數(shù)
90÷3＝5×60＝88÷4＝3×23＝
60＋80＝26＋32＝47＋28＝50＋70＝
48－25＝60－37＝81－28＝180－90＝
210×2 =3600－600 =500×4 = ＋ =
二、用豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算
135×6
7×20862÷372÷6
3×497
440×5*95÷4
驗(yàn)算：
三、
1.用2個(gè)“4”和2個(gè)“0”組成一個(gè)四位數(shù)，能組成 個(gè)不同的四位數(shù)。其中最大的是 ，最小的是 。
2.□里最小能填幾？
4□35＞4535 □468＞7568 □ 0000＞9999
3.在（ ）里填“千克”或“克”。
1袋食鹽重250（ ），4袋這樣的食鹽重1（ ）。
4.右圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口道路上的交通標(biāo)志牌。按規(guī)定，每天上午7時(shí)到下午5時(shí)30分禁止各種貨車通行。
（1）用24時(shí)記時(shí)法把標(biāo)志牌上的時(shí)間填寫完整。
（2）全天禁止貨車通行的時(shí)間是 小時(shí) 分。
5.
（1）黃彩帶的長(zhǎng)是 厘米。
（2）黃彩帶比紅彩帶長(zhǎng) 厘米。
6. （1）左邊長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 厘米。
（2）把這個(gè)長(zhǎng)方形分成邊長(zhǎng)2厘米的正
方形，最多能分 個(gè)。
7.涂色表示每個(gè)圖形下面的分?jǐn)?shù)，并比較大小。
○
8.“□17×3”的積是四位數(shù)。
（1）□里的數(shù)最小是（ ）。
（2）估一估，如果□里是6，積大約是（ ）；如果□里是2，積大約是（ ）。
四、畫一畫
在方格紙上畫兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，使每個(gè)圖形的周長(zhǎng)都
是12厘米（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）。
五、選擇合適的答案，在□里畫“√”。
1.91÷2的商是幾十多？
三十多□ 四十多□ 九十多□
2.5870比較接近幾千？
6000□ 7000□ 8000□
3.比4000少1的數(shù)是多少？
3999□ 3990□ 3900□
4.一個(gè)雞蛋大約重多少？
6克□ 60克□ 600克□
5.兩個(gè)邊長(zhǎng)10厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
80厘米□ 70厘米□ 60厘米□
6.王老師到體育用品商店去買球。他帶的錢，如果都買籃球，可以買4個(gè)；都買排球，可以買5個(gè)；都買足球，可以買3個(gè)。哪一種球的價(jià)錢最貴？
籃球□ 排球□ 足球□
7.星期天，林林買了一張下午2:00的電影票。如果他從家步行到電影院需要15分鐘，進(jìn)電影院找座位需要5分鐘。他看下午2: 00的電影，最遲應(yīng)該什么時(shí)間從家出發(fā)？
13:00□ 13:40□ 14:20□
8.從上面看右邊的物體，形狀相同的是哪兩個(gè)？
①和②□ �、诤廷邸酢 、俸廷邸�
9.一個(gè)小正方體的各個(gè)面上寫著1、2、3、4、5、6，拋起這個(gè)正方體，落下后，下面哪種情況出現(xiàn)的可能性最大？
朝上的數(shù)大于3□ 朝上的數(shù)小于3□ 朝上的數(shù)等于3□
六、解決實(shí)際問(wèn)題
1.一本書共有100頁(yè)。他還有
幾天才能看完？
2. 今年二月份剛好有4個(gè)星期。這
個(gè)月她一共要寫多少個(gè)毛筆字？
3.一輛大卡車和一輛小卡車一次一共運(yùn)蘋果258筐，其中小卡車運(yùn)108筐，大卡車比小卡車多運(yùn)多少筐？
4.
小華從自己家出發(fā)，每分鐘走55米，9分鐘到達(dá)學(xué)校。從小平家到學(xué)校有多少米？
5.王叔叔圍一個(gè)長(zhǎng)6米，寬4米的雞圈。如果雞圈的一面靠墻，他至少要準(zhǔn)備籬笆多少米？（先在圖中畫一畫，再解答）
6.下面是三年級(jí)同學(xué)參加體育活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖。
跑步的比拍球的少7人，跳繩的人數(shù)是跑步的2倍。
（1）根據(jù)已知條件畫出表示跑步人數(shù)和跳繩人數(shù)的直條。
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫下表。
項(xiàng) 目合 計(jì)跳 繩跑 步拍 球
人 數(shù)
（3）如果有2個(gè)拍球的同學(xué)和3個(gè)跳繩的同學(xué)改為跑步，這時(shí)參加三項(xiàng)活動(dòng)的各是多少人？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/64049.html
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