【方法指導(dǎo)】
曬人 灑水
1 讓我們蕩起雙槳
【同步練習(xí)】
一、伙伴 波浪 倒映 飄蕩 悄悄 環(huán)繞
二、dào倒影 jǐn盡管 xīn?興奮 dǎo倒下 jìn盡力 xìn?高興
三、美麗的白塔 真心地祝愿
涼爽的風(fēng)兒 認(rèn)真地朗讀
親愛(ài)的伙伴 明媚的陽(yáng)光
幸福的生活 晴朗的早晨
四、1. 倒影 2. 倒映 3. 輕輕 4. 悄悄 5. 飄揚(yáng) 6. 飄蕩
五、1. 小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
2. 迎著 灑在 望著 地聽(tīng)
歌唱 少先隊(duì)員 歡快
【拓展提高】
七、1. ， ： “ ！ 。 ”
2. 7 外形 顏色
3. 長(zhǎng)圓 扁圓 像五角星 嫩青 鮮黃 褐色
4. 顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮黃，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩，就像千萬(wàn)只五彩斑讕的蝴蝶。
2 學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”
【同步練習(xí)】
一、檢查 不斷 波濤 聰明 真正 情景 意味深長(zhǎng) 驕陽(yáng)似火 驚濤拍岸
二、驕 嬌 嬌 驕 灑 曬 灑 曬
三、1. sì 2. shì 3. niān 4. rǎn?
四、示例：鴉雀無(wú)聲 黑燈瞎火 伸到眼前的雙手都看不見(jiàn)
五、不僅 有字的詞典 還要 ‘無(wú)字詞典’ 示例：如燈火通明 市區(qū)夜晚降臨的時(shí)候，燈火通明，如同白日。
【拓展提高】
六、示例：1. 冬天連小樹(shù)都穿上了外衣，可見(jiàn)冬風(fēng)刺人程度。
2. 花園里各種顏色、形態(tài)的花兒都開(kāi)了，競(jìng)相比美。
3. 秋天，天空很高，氣候涼爽。
4. 陽(yáng)春三月，天空中飄著小雨，吹著微風(fēng)。
七、1. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
2. 春 夏 秋 冬
3. 火熱 酷熱
4. 慈愛(ài) 寧愿 疲勞
5. 我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
6. 人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的 疲勞。
小草 母親
3 古 詩(shī) 兩 首
【同步練習(xí)】
一、霜葉 姑蘇 城外 人家 漁火 楓林 山寺 愁思 客船
二、石徑 經(jīng) 經(jīng)常 長(zhǎng)城 誠(chéng) 誠(chéng)實(shí)
湖泊 柏 柏樹(shù) 鐘聲 種 種樹(shù)
三、1. 深秋 白云 楓林 大自然 喜愛(ài)
2. 江楓 漁火 客船 鐘聲 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對(duì)愁眠
四、1. 驚濤拍岸 2. 驕陽(yáng)似火
3. 大汗淋漓 4. 草長(zhǎng)鶯飛
5. 根深葉茂 6. 五彩繽紛
【拓展提高】
六、《秋夕》 杜牧 銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�。《清明》 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
4 做一片美的葉子
【同步練習(xí)】
二、太陽(yáng) 態(tài) 態(tài)度 奉獻(xiàn) 捧 捧著聽(tīng)見(jiàn) 現(xiàn) 出現(xiàn) 書(shū)本 笨 笨蛋
三、示例：能聽(tīng)到知了的叫聲了 能看到楓葉變紅了 能看到樹(shù)葉飄零了
四、示例：嫩綠 肥美 翠綠 火紅 美麗 茁壯 茂盛 蒼老
五、示例：1. 茂密的 遼闊的
2. 碧綠的 五顏六色
3. 寬廣的 無(wú)數(shù)的
更加生動(dòng)形象
六、示例：1. 大樹(shù)因茁壯、蔥翠的 生機(jī)而美；葉子因其翠綠及 奉獻(xiàn)而美。（提示：解釋合理即可）
2. 提示：能說(shuō)出自己的感受即 可。如可從個(gè)人與集體的關(guān) 系入手。
【拓展提高】
七、1. 文中寫(xiě)了冬青樹(shù)、懸鈴木、銀杏樹(shù)三種樹(shù)的葉子，它們的特點(diǎn)分不同：冬青樹(shù)橢圓形的葉片既厚又硬，葉脈清晰，變成了墨綠色；掌一樣的懸鈴木葉子幾乎每一片都是黃一塊綠一塊，不規(guī)則的相間在一起；銀杏樹(shù)扇形的葉片都已轉(zhuǎn)黃。
2. 四季常青和抗寒
3. 示例：秋風(fēng)陣陣，一排冬青“沙沙”作響，似乎在抖擻精神，做好抗寒的準(zhǔn)備。 這個(gè)句子使用了擬人修辭手法，把冬青樹(shù)樹(shù)葉四季常青和耐寒抗寒的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出來(lái)了。
八、提示：楓葉：五角形狀；柳葉：剪刀狀；梧桐葉：鴨掌狀；荷葉：圓盤(pán)狀。
第一單元練習(xí)
一、飄蕩 愉快 楓林 環(huán)繞 倒映 情景 波濤 飄零 茁壯 蔥翠 奉獻(xiàn) 肥美
二、涼爽??清涼 趕緊??連忙 突然??猛然 關(guān)懷??關(guān)心
三、示例：唱歌 陽(yáng)光 干凈 走路 熱水 盡興 跳舞 夏日 開(kāi)心
四、示例：烏云密布 狂風(fēng)暴雨
電閃雷鳴 烏云密布，天空突然暗了下來(lái)，眼看著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨即將襲來(lái)，小明趕緊跑過(guò)去關(guān)窗。
五、示例：《山居秋暝》（唐）王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
《秋詞》（唐）劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
六、示例：1. 盛開(kāi)的梨花像雪花一樣好看。
2. 我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要親身去實(shí)踐。
3. 在春風(fēng)的吹拂下，柳條向我們伸出溫柔的小手。
七、2 4 1 5 3
八、1. 連綿不斷 2. 大雨滂沱
3. 湖光山色 4. 夕陽(yáng)西下
九、1. 蕩起雙槳 推開(kāi)波浪 美麗的白塔 環(huán)繞
2. 生活 學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)
夏日的傍晚常會(huì)有雷陣雨，一下起來(lái)就是大雨滂沱。
3. 根深蒂固 根深葉茂 葉落歸根
4. 提示：選擇你最近讀過(guò)的一本書(shū)，寫(xiě)出作者和主要內(nèi)容，并寫(xiě)出你喜歡的一句話，并說(shuō)說(shuō)理由。
5. 霜葉紅于二月花 杜牧
因?yàn)? 愛(ài)
十、1. 得意 害羞 靈活 毫不示弱 結(jié)實(shí) 一聲不吭
2. 特別長(zhǎng) 靈活 粗笨 結(jié)實(shí) 摘下樹(shù)梢上的紅果子
縮進(jìn)縮出 拖犁 拉車(chē)
為人類(lèi)干活
第 二 單 元（5-7課）
5 北大荒的秋天
【同步練習(xí)】
一、lǚ jiàn? jǐn yàn? jiá pán?
二、透明 挺拔 山嶺 映照 燃燒 北大荒 一碧如洗 熱鬧非凡
三、條 片 首 面 臺(tái) 幅
四、示例：青 學(xué)校教室里的地板是用青灰色的大理石鋪成的。 草 我家的桌布是草綠色的。 天 秋日的天空是天藍(lán)色的。 橙 橙黃色的警示標(biāo)志分外顯眼。 炭 素描寫(xiě)真一般都是炭黑色的。
五、1. 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
2. 一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
3. 如同一個(gè)個(gè)小銅鈴
4. 大象的耳朵一樣
六、原野熱鬧非凡。 大豆 高粱 榛樹(shù) 成片、嘩啦啦、樂(lè)呵呵、一團(tuán)團(tuán)、燃燒 愉快、喜悅
【拓展提高】
八、1. 冰天雪地 茂密
2. 4 總 分
3. 我國(guó)的領(lǐng)土廣大。 我國(guó)的物產(chǎn)豐富。 我國(guó)的礦產(chǎn)資源種類(lèi)多，分布很廣，儲(chǔ)量大。
4. 她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。
5. 這篇短文從領(lǐng)土、物產(chǎn)、礦產(chǎn)資源三個(gè)方面介紹了可愛(ài)的祖國(guó)。
6 西 湖
【同步練習(xí)】
一、杭州 輕柔 明凈 秀美典雅 悠揚(yáng) 掩映 猶如 連綿起伏
二、錦繡 棉 棉花 仙境 鏡 鏡子
拂動(dòng) 佛 仿佛 眺望 逃 逃跑
猶如 優(yōu) 優(yōu)秀 怡人 抬 抬頭
三、和諧 動(dòng)人 時(shí)尚 古樸
四、1. D 2. B 3. E
五、1. 明珠 連綿起伏 一山綠 一山青 一山濃 一山淡
平靜 碩大的眼鏡
2. 晃動(dòng) 倒影 仙境
3. 明月 輕風(fēng) 湖水 華燈 琴聲 泛舟 溶化
六、示例：1. 初升的太陽(yáng)，猶如一個(gè)大紅燈籠掛在天上。
2. 天上的月亮倒映在湖中，宛如一個(gè)大玉盤(pán)。
3. 雪花落在松樹(shù)的樹(shù)頂上，仿佛給松樹(shù)戴了一頂白帽子。
【拓展提高】
八、1. 日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。
2. 不但……而且……
無(wú)論……都……
3. 清晰 頓時(shí) 寧?kù)o
4. 早晨 黃昏 晴天 雨天
九、示例：水光山色 落花流水 樂(lè)山樂(lè)水 山清水秀 細(xì)水長(zhǎng)流 水波不興 碧波蕩漾
7 拉薩的天空
【同步練習(xí)】
一、明潔 神往 視線 吸引 窗簾 壯麗
二、1. chèn 2. pàn 3. rěn 4. shèn?
三、湛藍(lán) 漂浮 美麗 碧綠 希望 平靜
四、1. 純凈 2. 雄偉 3. 圣地
五、1. 白云映襯 顯得越發(fā)純凈 對(duì)照 顯得更加明潔
2. 讓人神往 緊緊吸引 久久不忍移開(kāi)
3. 隆冬 盛夏 藍(lán)晶晶的
依山而建 雄偉 壯麗
六、示例：在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。 喜歡的理由：幾個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，把拉薩天空的“藍(lán)”描繪的生動(dòng)形象，耐人尋味。
七、 5 2 4 1 3
【拓展提高】
八、1. 示例：（1）粉紅 橙黃 天藍(lán)
（2）大大方方 紅紅火火 兢兢業(yè)業(yè)
2. 示例：小姑娘頭上的發(fā)卷
3. 紅菊花真美�。�
4. 莖 葉子 花朵 花朵
第二單元練習(xí)
一、燃燒 壯麗 臉龐 由于 純凈 掩映 清澈見(jiàn)底 心曠神怡
二、1. 橘黃 銀灰 珍珠白 血紅 天藍(lán)
2. 蜜橘 窗簾 波紋 鮮血
3. 蕩漾 噴吐 抖動(dòng) 掠過(guò) 映照
三、1. 倒映 2. 掩映 3. 映照
4. 景象 5. 氣象 6. 情景
四、東西的一頭向下 將近 流傳
表示整個(gè)，全 表示同一最小正整數(shù)
五、1. 我們?cè)谶M(jìn)行大掃除活動(dòng)。
2. 這是小明新買(mǎi)的書(shū)包。
3. 看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理。
六、（一）1. 原野熱鬧非凡。
2. 大豆 高粱 榛樹(shù)葉子
笑聲 臉龐、演唱 成熟
紅如火
3. 比喻 擬人
（二）1. 美麗 艷麗
2. 魚(yú)肚白 淡紅 深紅 金黃
3. 火球 紅日 鑲了邊的金剛鉆 露珠
4. 時(shí)間 清晨朝霞和日出
喜愛(ài)和贊美
第 三 單 元（8-10課）
【方法指導(dǎo)】
筆順略 內(nèi) 筆順略 右 筆順略
兩邊
8 蒲 公 英
【同步練習(xí)】
一、花瓣 囑咐 富翁 堡壘 絨球 迷惑 沙漠 得意 競(jìng)相開(kāi)放 隨風(fēng)飄蕩
二、pō 湖泊 shù 數(shù)學(xué)xián? 投降 bó 停泊 shǔ 數(shù)數(shù)jiàn? 降落
三、示例：波光粼粼 金色 平靜 金光閃閃 親切 認(rèn)真 茁壯 自由
四、要落在黑黝黝的泥土里 金光閃閃的沙漠 干死了 波光粼粼的湖面 被淹死了 黑黝黝的泥土里 茁壯成長(zhǎng)并在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗
五、示例：交警叔叔囑咐我們過(guò)馬路要走人行道，遵守交通規(guī)則。
【拓展提高】
七、1. 5 2 3 莖長(zhǎng) 4 5 葉綠
2. 我家有一盆冬青草，它莖長(zhǎng)，葉綠。
9 三 袋 麥 子
【同步練習(xí)】
一、麥子 食品 保存 節(jié)儉 拜訪 防止 迫不及待
二、防 訪 訪 防 忍 忍 仍 仍
三、1. 保存 2. 保護(hù) 3. 回憶 4. 回味 5. 秘密 6. 神秘
四、示例：收藏 節(jié)省 夸贊 高興 忠厚 依然
五、示例：1. 憨厚地 2. 興奮地 3. 自豪地
六、一口袋麥子 各種各樣的食品
把那袋麥子吃完了 保存起來(lái) 仍有半袋麥子 全種下了地 收獲了滿滿一囤的麥子
憨厚 勤勞 聰明 向小猴學(xué)習(xí)把麥子種下地，來(lái)年收獲更多的麥子
【拓展提高】
七、1.（1）hào （2）hǎo
2.（1）B （2）C
10 哪 吒 鬧 海
【同步練習(xí)】
一、1. huàn? 2. jí 3. hún 4. xīn?
二、機(jī)靈 夜叉 捉拿 洗澡 原形 火焰 胡作非為
三、F 方 C D 立 C J 卩 A F 非 B
四、稱(chēng) 浪 滔 原 作 擺 抖
扔 稱(chēng)霸一方 興風(fēng)作浪
輕輕一擺 滔天巨浪 隨即一
扔 趁勢(shì)一抖 胡作非為
五、示例：1. 幼小的 開(kāi)心地 2. 趕忙 3. 靈巧地 4. 氣憤地
【拓展提高】
六、1. ：“ ， 。 ！”
2. 優(yōu)異 擔(dān)心
3. 擔(dān)心走完三千二百萬(wàn)次以后自己吃不消 B
4. 示例：它會(huì)這樣想：走完三千二百萬(wàn)次只需要每秒滴答擺一下，會(huì)這樣簡(jiǎn)單嗎？（提示：言之成理即可）
5. 示例：千里之行，始于足下。（無(wú)論做什么事，都要從簡(jiǎn)單的小事開(kāi)始做起，一步一個(gè)腳印。）
第三單元練習(xí)
一、絨球 囑咐 迷惑 富翁 食品 防止 拜訪 麥子 搖晃 原形 隨即 降落傘
二、D
三、1. 可惜 2. 愛(ài)惜 3. 飄浮 4. 飄拂 5. 漂浮
四、1. 耕地 播種 田間管理 收獲
2. 植物 樹(shù) 果樹(shù) 梨樹(shù)
3. 嬰兒 幼兒 少年 青年 中年 老年
4. 元旦 勞動(dòng)節(jié) 兒童節(jié) 國(guó)慶節(jié)
五、馬 魚(yú) 龍 兔 蛙 狼 豕
雞 狗 牛 龍 虎 示例：兔死狐悲 龍飛鳳舞 龍馬精神
六、1. 東海龍王父子最終被哪吒制服了。
2. 睡夢(mèng)中的我被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了。
七、 3 6 4 1 5 2 7 8
八、1. 狗熊做褲子
2. zhe cái děi
3. 畫(huà)去：快 留 使 已 拖
4. ：“ ? ” ：“ ， �！�
5. 示例：狗熊很自豪地把做好的褲子拿給大象：“看，你的褲子給你做好了，我試穿了一下，特別合身。”大象接過(guò)褲子，不禁哈哈大笑起來(lái)：“哈哈，這是你的褲子吧，你是按照你自己的身體給我做的吧，這個(gè)……我肯定穿不下了�！惫沸苣眠^(guò)褲子一看，瞬間羞愧地低下了頭。大象安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做褲子一定要記得是給誰(shuí)做的，量體裁衣啊�！�
第 四 單 元（11-12課）
【方法指導(dǎo)】
注意留言條的格式（稱(chēng)呼、日期）。
11 第 八 次
【同步練習(xí)】
一、侵略 失敗 重新 抵抗 招集 打仗 成功 受傷
二、1. jǐ jī 2. jī 3. mò 4. jié 5. chón? 6. sàn
三、1. 抵抗 2. 喪失 3. 再次
四、1. 蘇格蘭王子布魯斯 抗擊外國(guó)侵略 一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，他自己也受了傷
2. 結(jié)了斷，斷了結(jié) 帶點(diǎn)詞先寫(xiě)“斷”后寫(xiě)“結(jié)”是為了強(qiáng)調(diào)蜘蛛鍥而不舍的精神，盡管每次結(jié)完之后斷了，它依然會(huì)繼續(xù)結(jié)，而不放棄。
3. 示例：親愛(ài)的戰(zhàn)士們，我們雖然失敗了七次，但不代表我們會(huì)一直失敗，蜘蛛尚且知道一而再，再而三地進(jìn)行結(jié)網(wǎng)，我們應(yīng)該像蜘蛛學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的精神，奮斗到底，進(jìn)行第八次的戰(zhàn)斗。
五、2.√ 3.√ 4.√
示例：夜晚，小貓的眼睛看起來(lái)就像兩顆寶石。 十五的月亮就像一個(gè)大圓盤(pán)。
【拓展提高】
六、1. kān kuò
2. 文中指沒(méi)有工作，沒(méi)有住處，解決不了溫飽的狀況。
文中指華特？迪士尼通過(guò)一幅《米老鼠》的卡通畫(huà)而成名，成為藝術(shù)家。
3. 畫(huà)去：象 競(jìng) hǎo 袋 延
4. 迪士尼在車(chē)庫(kù)工作時(shí)和老鼠成了好朋友。
5. 示例：因?yàn)榈鲜磕岢錆M好奇心，并善于觀察生活，能夠捕捉生活的細(xì)節(jié)，所以能創(chuàng)造出舉世聞名的《米老鼠》。
12 臥 薪 嘗 膽
【同步練習(xí)】
一、敗仗 表示 建議 奴仆 請(qǐng)求 柴草 勾踐 努力 免除后患 臥薪嘗膽
二、仆人 免除 建議 臣民 撲打 兔子 義務(wù) 巨大
三、1. fū chāi hé 2. yāo dé dā 3. fū mò
四、1. 請(qǐng)求 要求 2. 強(qiáng)大 強(qiáng)壯
五、示例：1. 大家每周進(jìn)行一次個(gè)人演講比賽
2. 老師 是大家要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣
六、報(bào)仇 下田耕種 柴草 苦膽
苦味 恥辱 晚上，勾踐睡在柴草上 每頓飯前，勾踐都要品嘗苦膽的滋味 白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。
【拓展提高】
七、1. ， ：“ ， ；
2. 散步 聰明 承受 倔強(qiáng)
3. 榆樹(shù) 倔強(qiáng) 常青樹(shù) 聰明
4. 因?yàn)橛軜?shù)的樹(shù)枝絲毫不彎，雪堆積在上面，最后樹(shù)枝被壓斷，就死了；而常青樹(shù)的樹(shù)枝被雪壓得承受不了時(shí)，就彎下來(lái)，讓雪滑下去，所以，第二天早晨，它還挺拔如初。
5. 因?yàn)閶寢屜胱尅拔摇弊鲆粋�(gè)像常青樹(shù)一樣的人，承受應(yīng)該承受的，讓不必要的負(fù)擔(dān)溜走，做個(gè)快樂(lè)的人。
13 世界上第一個(gè)聽(tīng)診器
【同步練習(xí)】
一、思索 分析 效果 研究 仔細(xì) 緩步 異常 流行
二、壯 狀 狀 壯 狀 壯
延 沿 延 沿 延 延
三、1. 思考 2. 反常 3. 清晰
四、1. 居然 2. 果然 3. 發(fā)明
4. 發(fā)覺(jué) 5. 發(fā)現(xiàn)
6. 如果……就……
7. 只有……才……
【拓展提高】
五、1. 消息 平常 研究
2. 無(wú)意 放大 精致
3. 示例：任何發(fā)明都來(lái)源于生活，只有細(xì)心觀察生活，并善于思考才能發(fā)明創(chuàng)造出偉大的且實(shí)用的東西。（關(guān)鍵詞：生活、觀察、思考， 言之成理即可）
第四單元練習(xí)
一、侵略 信心 招集 抵抗 敗仗 免除 屈辱 謀臣 思索 木棍 效果 診斷
二、嘆 雪 強(qiáng) 嘗膽 無(wú)可
三、十 八 S B 心 七 H A
亻 七 Q A 火 一 M B
四、1. 抵抗 2. 最終 3. 戰(zhàn)勝 4. 懇求
五、鐵杵成針??李白
臥薪嘗膽??勾踐
望梅止渴??曹操
完璧歸趙??藺相如
《安徒生童話》??《賣(mài)火柴的小女孩》
《格林童話》??《白雪公主》
《伊索寓言》??《狼來(lái)了》
《鄭淵潔童話》??《皮皮魯歷險(xiǎn)記》
六、1. 斗志昂揚(yáng) 2. 激烈 3. 認(rèn)真地
七、1. 我不知道這人是個(gè)騙子。
2. 我們?cè)趺磿?huì)忘記學(xué)習(xí)和生活了六年的母校？
3. 這是我的職責(zé)，我怎么能不負(fù)責(zé)任呢？
4. 你不應(yīng)該這樣無(wú)理取鬧。
八、2 4 6 3 1 5
九、示例：爸爸媽媽?zhuān)?BR> 今天下午是植樹(shù)節(jié)，我要去參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，你們不在家，告訴你們一聲，不要擔(dān)心。
小方
3月12日
十、1. 秋 八 十五 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié)
2. 荷花不但可以欣賞，而且可以藥用。
3. 5 3 4
4. 香味濃 八月桂花遍地開(kāi)
5. 桂花
期中自我測(cè)評(píng)
一、飄蕩 環(huán)繞 飄零 掩映 輸送 茁壯 挺拔 診斷 侵略 招集 屈辱 謀臣
二、覺(jué)醒 停泊 數(shù)數(shù) 干糧
睡覺(jué) 湖泊 數(shù)學(xué) 干活
幾乎 臟亂
幾何 心臟
三、J 彳 五 A S 一 十 A Y 廾 三 C
四、綠油油 紅彤彤 白茫茫 波光粼粼 風(fēng)度翩翩 目光炯炯
大大方方 勤勤懇懇 熱熱鬧鬧
五、1. 顆 遵 尊 棵 克 刻 積極
2. 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
3. 增添 增長(zhǎng)
六、1. 晶瑩剔透的小露珠沿著花瓣滾落下來(lái)。
2. 同學(xué)們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3. 湖面平靜得像一面鏡子。
七、3 1 5 4 2
八、1. 如同一條透明的藍(lán)綢子 躺在大地的懷抱里 明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋
2. 唐 張繼 月落烏啼霜滿天
江楓漁火對(duì)愁眠 姑蘇城外寒山寺 夜半鐘聲到客船
停泊 孤獨(dú)愁?lèi)?BR> 3. 金光閃閃的沙漠里 干渴而死 銀花朵朵的湖泊里
淹死 黑黝黝的泥土里
九、1.示例：舊棉襖與狐皮襖
2.（1）C （2）C
3. 盡快把自己身上的舊棉衣寄過(guò)去 只寄去了一封信，說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的話
4. 示例：因?yàn)榕f棉襖雖然很舊，但是卻是在那個(gè)朋友最需要的時(shí)候寄給他的，而狐皮襖雖然很貴重，但卻是過(guò)后的錦上添花，沒(méi)有雪中送炭來(lái)的真誠(chéng)。（提示：言之成理即可）
十、提示：注意留言條的格式，內(nèi)容要交代清楚什么事、什么人、什么地點(diǎn)和什么時(shí)間。
第 五 單 元（14-16課）
【方法指導(dǎo)】
泉城 山城 羊城 江城 石頭城
榕樹(shù)城 芙蓉城 英雄城 春城
冰城 不夜城 青城 芙蓉 天府 植物 蝴蝶
14 “東 方 之 珠”
【同步練習(xí)】
一、豚
二、繁華 沐浴 精彩 沙灘 舒服 傾聽(tīng) 閃耀 商店
三、1. 名√ 度√ 流√
2. A√ B√
四、和煦 閃耀 蕩漾 精彩 輕柔 金色
五、1. 香港 沙灘 公園 街市
2. 香港夜晚的燈光 焰火
閃光的長(zhǎng)河
六、提示：認(rèn)真研讀課文第五自然段，通過(guò)平時(shí)細(xì)致的觀察，用先總后分的手法將課后校園熱鬧的情景寫(xiě)下來(lái)，語(yǔ)句優(yōu)美，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。
【拓展提高】
七、1.“ ” ? ， ， 、 ， 、 。
2. 煙波浩淼 星羅棋布 應(yīng)有盡有
3. 提示：短文第一句話。
4. 爬太平山 進(jìn)宋城 游覽海洋公園
八、提示：對(duì)自己最感興趣的香港某一方面的特質(zhì)做進(jìn)一步了解，將所了解到的用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
15 小 露 珠
【同步練習(xí)】
一、珍/真 批/披 植/直 戴/帶
二、1. A B C 2. A C B
三、1. 格外精神 金黃的 碧綠的
紫紅的 數(shù)不盡的 俊
俏的 美麗的
2. 黃豆粒 小青蛙 小蟋蟀
小蝴蝶 喜歡 小露珠把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神，滋潤(rùn)了萬(wàn)物
四、示例：下雪的冬天，雪球在小朋友們的手里越滾越大，越滾越圓。
五、1.（1）英勇神武
�。�2）金色 廣闊
2. 示例：你好哇，像玉盤(pán)那么的潔白的月亮。
【拓展提高】
六、1. 肢 quán 保護(hù) bēi
2. 提示：短文第一句話。
3. 尖尖的 很小 非常鋒利
特別長(zhǎng) 很短 銳利 有力 硬刺 保護(hù)自己 搬東西
4.（1）√
16 石 榴
【同步練習(xí)】
一、仿佛 剝開(kāi) 喜訊 馳名中外
甚至 活潑 透亮 紅白相間
二、（1）E （2）D （3）B
三、1. 到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出了一朵朵火紅的石榴花�；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
2.“牙齒”指石榴子兒�，旇О愕淖觾阂活w顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。
3. 時(shí)間
四、提示：仔細(xì)觀察你最?lèi)?ài)吃的一樣水果，仿照課文對(duì)它進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美。
【拓展提高】
五、1. 今天的風(fēng)
2. 提示：短文第一句話。
3. 風(fēng)大 路旁 大街上 教室里 想法
4. 樹(shù)林
5. 提示：保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境等。
第五單元練習(xí)
一、商店 精彩 傾聽(tīng) 仿佛 剝開(kāi) 喜訊 甚至 活潑 透亮 爭(zhēng)氣 演奏 舉世聞名 馳名中外 圓潤(rùn) 人流如潮 燈光閃耀
二、扒開(kāi) 趴 趴著 喜訊 迅 迅速
三、1. 大街小巷 人頭攢動(dòng)
2. 華燈初上 流光溢彩
3. 車(chē)水馬龍 風(fēng)馳電掣
4. 鴉雀無(wú)聲
四、示例：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。 生于憂患，死于安樂(lè)。
五、哈爾濱??冰城
重慶??山城
廣州??花城
蘇州??水城
濟(jì)南??泉城
永定??烤煙之鄉(xiāng)
海南島??椰子之鄉(xiāng)
漳州??水果之鄉(xiāng)
吳橋??雜技之鄉(xiāng)
瀏陽(yáng)??花炮之鄉(xiāng)
六、1. 我把體育館比賽大廳里的電燈開(kāi)亮了。
2. 元旦到了，公園被工人叔叔打扮得分外美麗。
3. 秋天，滿山的楓葉紅得好像一團(tuán)火焰。
4. 早晨，朝氣蓬勃的同學(xué)們正在操場(chǎng)上做早操。
七、1. 呱呱呱 沙沙作響
2. 二 顏色 形狀 最大最美 荷花苞 姑娘 火苗 毛筆
3. 荷花
4.“我”已經(jīng)深深被眼前的景色吸引，與之融為一體了，感受到了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)和對(duì)大自然的向往之情。
八、提示：結(jié)合所給文字，想象小熊來(lái)到小河邊所見(jiàn)所聞所感，文字優(yōu)美，語(yǔ)句流暢。
第 六 單 元（17-19課）
17 石 頭 書(shū)
【同步練習(xí)】
一、奇怪 礦物 煤炭 叔叔 貝
殼 足跡 腳印 隊(duì)員 聚精會(huì)神 刨根問(wèn)底
二、示例：綠油油 黑黝黝 紅彤彤 上上下下 里里外外 花花草草 一片一片 一遍一遍 一步一步
三、1. （1）B （2）A
2. （1）A （2）D （3）C
四、石頭 一層一層的 字 畫(huà)
雨痕 波痕 礦物 石頭書(shū)上的字 樹(shù)葉 貝殼 小魚(yú) 化石 密林 大海 高山 煤炭、礦石
【拓展提高】
五、1. 鮮艷 快速 小巧 活活
2. 這種鳥(niǎo)羽毛色彩鮮艷，體形小巧，大小和蜜蜂差不多。
3. 大小差不多 發(fā)出嗡嗡的響聲 可以倒飛
4. 前進(jìn) 一場(chǎng)大火 倒飛
5. B
18 小稻秧脫險(xiǎn)記
【同步練習(xí)】
一、欺負(fù) 紛紛 拼命 毛毛細(xì)雨
收拾 激烈 脫險(xiǎn) 喘不過(guò)氣
二、氣勢(shì)洶洶 一擁而上 不由分說(shuō) 蠻不講理
三、1. 雜草 小稻秧 營(yíng)養(yǎng) 示例：教室里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。
2. 除草劑 收拾雜草的
3. 小稻秧脫險(xiǎn)了 除草劑
【拓展提高】
四、1. 豆瓣 嚼碎食物 唾液 將嚼碎的食物送入胃的通道
像一個(gè)倒掛的葫蘆 胃液 像一根彎彎曲曲的管子 腸液 排泄渣滓
2. 它先被牙齒嚼碎，進(jìn)入食道，接著來(lái)到胃里，后又來(lái)到小腸，再跟著渣滓進(jìn)入大腸，最后順著大腸從肛門(mén)排出。
19 航 天 飛 機(jī)
【同步練習(xí)】
一、翅膀 究竟 手臂 自由自在
智慧 筋斗 無(wú)影無(wú)蹤
二、行人 轉(zhuǎn)彎 長(zhǎng)大 筋斗
銀行 轉(zhuǎn)圈 長(zhǎng)短 斗牛
三、1. 驕傲 2. 問(wèn)題 3. 清楚
4. 代替 5. 想法 引導(dǎo)
四、低 慢 高 快
【拓展提高】
五、1. 示例：現(xiàn)代機(jī)器人
2. 辨認(rèn) 靈活 平穩(wěn)
3. 第一自然段//其余內(nèi)容 總?分
4. 現(xiàn)代機(jī)器人是由攝像機(jī)（眼睛）、傳聲器（耳朵）、與人對(duì)話的“口”、手、四條“腿”及具有先進(jìn)程序的電子計(jì)算機(jī)（大腦）等部分組成的。
第六單元練習(xí)
一、智慧 拼命 欺負(fù) 得意 礦石 喘氣 腦袋 爭(zhēng)吵 手臂 雜草 警覺(jué) 煤炭
二、1. xín? hán?
2. chén? shèn?
3. zhuàn chuán
三、和 細(xì) 暴 驟 狂 大 疾 驟
影 蹤 勢(shì) 粗 氣
四、？ ① ③ ⑤ ④ ⑧ ⑩ ⑦ ②？ ⑨ ⑥
示例：三人成虎 雞飛狗跳
兔死狗烹 狐假虎威 為虎作
倀 老馬識(shí)途 群龍無(wú)首 狡
兔三窟等等
五、1. 班長(zhǎng)熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難 的同學(xué)。
2. 鐮刀 一個(gè)玉盤(pán)
3. 明亮 耀眼
4. 示例：燈光下，慈祥的老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。
六、1. 示例：我愛(ài)榆樹(shù) 2. 總起
3. 比喻句：每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)……惹人喜愛(ài)的榆樹(shù)莢。
擬人句：在百花爭(zhēng)艷的公園里……驅(qū)趕寒冷。
4. 榆樹(shù)只要有根，就能戰(zhàn)勝死 亡，倔強(qiáng)生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱。
5. A
6. 倔強(qiáng) 贊美 爭(zhēng)艷斗美 夸耀
七、提示：“自述”要以第一人稱(chēng)行文，語(yǔ)言流暢，介紹合理。
第 七 單 元（20-22課）
【方法指導(dǎo)】
有名 平凡
20 軍 神
【同步練習(xí)】
一、醫(yī)生 職員 郵局 傷勢(shì) 擔(dān)心 損傷 麻藥 注視 劉伯承
二、1. 有名 破壞 鎮(zhèn)靜 平凡
2. 慌亂 特殊 批評(píng) 猶豫 開(kāi)始 安心
三、數(shù)一數(shù) 好了
數(shù)學(xué) 了解
四、1. 寬廣---寬闊
2. 克服---改正
3. 愛(ài)護(hù)---珍惜
4. 嚴(yán)格---嚴(yán)肅
五、1. ：“ ！ ， ！ ， ！” ， 。
2. 劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定地面對(duì)嚴(yán)重的傷勢(shì)。
3. 劉伯承 因?yàn)樗麚碛袌?jiān)忍不拔的鋼鐵意志。
【拓展提高】
六、1. 喜愛(ài)種樹(shù)綠化
2. 提示：見(jiàn)文章第三自然段。
3. 熱愛(ài)祖國(guó)的山河，喜愛(ài)種樹(shù)綠化
21 掌 聲
【同步練習(xí)】
一、愿意 持久 講述 情況 投向 困境 輪流 經(jīng)久不息
二、1. 酬謝 凝視 強(qiáng)烈 2. 開(kāi)朗 果斷 牢記
三、3 6 2 4 1 5
四、默默地坐在教室的一角，不愿意讓人看到她走路的樣子。 不再憂郁，開(kāi)始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房…… 兩 鼓勵(lì)
感動(dòng)得流下了眼淚 對(duì)小英的肯定 向大家深深地鞠了一躬
【拓展提高】
五、1. 畫(huà)去：必然 竟然 2. C
3. 你眼睛還是明亮的，可以改學(xué)繪畫(huà)的。
4. C√
22 金 子
【同步練習(xí)】
一、附近 掃興 裝扮 埋頭苦干 不甘心
二、坑（大坑） 紛（紛紛）
杭（杭州） 扮（裝扮）
彼（彼得） 嬌（嬌艷）
披（披上） 驕（驕傲）
三、1. 雖然……但是……
2. 即使……也……
3. 只要……就……
4. 無(wú)論……都……
四、1. 一無(wú)所獲 2. 蜂擁而至 3. 若有所悟 4. 坑坑洼洼
【拓展提高】
五、1. 水池 假山 假山后的水杉樹(shù)
2. 紅鯉魚(yú)笑瞇瞇地張著嘴巴，不停地把水池的水噴向空中，無(wú)數(shù)的水花，在陽(yáng)光的映照下像晶瑩的珍珠，灑落到水中，又濺起一圈一圈的水花。
3. 示例：樂(lè)呵呵 笑嘻嘻 笑哈哈 一片一片 一層一層 一遍一遍
4. 傻瓜相機(jī) “我”喜愛(ài)公園的美景
第七單元練習(xí)
一、職員 持久 附近 蜂擁而至
講述 傷勢(shì) 輪流 經(jīng)久不息
麻藥 損傷 感動(dòng) 埋頭苦干
身經(jīng)百戰(zhàn)
二、原來(lái) 投向 兄弟 境界
愿意 淹沒(méi) 情況 鏡子
三、1. 不禁失聲 男子漢 說(shuō)話的鋼板 一位軍神
2. 掌聲 身處困境 掌聲
忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人
四、2 4 5 1 3 6
五、1. 喜歡 靠近
2. 休息休息 清醒清醒 商量商量
3. 塑料娃娃
4. 當(dāng)沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我就跟它說(shuō)話。
5. 提示：見(jiàn)第六自然段。
六、提示：展開(kāi)合理想象，編寫(xiě)一個(gè)故事，說(shuō)明夢(mèng)想的由來(lái)，以及為了夢(mèng)想做怎樣的努力等。
七、1. 赤膽忠心 關(guān)羽 鐵面無(wú)私
包拯 奸詐狡猾 曹操
2. 軍神 人間天堂 日光城
東方之珠 石頭書(shū)
3. 修行在自身 熟能生巧
第 八 單 元（23-24課）
23 每逢佳節(jié)倍思親
【同步練習(xí)】
一、王維 重陽(yáng) 兄弟 家家戶戶
異鄉(xiāng) 登高 情景 天各一方
二、一度 思緒 扶老 彩烈 不覺(jué) 登高
三、九月九日 扶老攜幼、興高采烈地去登高游玩 中秋節(jié) 吃月餅、賞月 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人
四、1. A
2. 隱者 采藥 林深云密
3. 松下問(wèn)童子 言師采藥去
只在在此山中 云深不知處
【拓展提高】
六、提示：展開(kāi)豐富想象，緊扣詩(shī)句內(nèi)容，把《春曉》改寫(xiě)成一個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的故事。
24 孫中山破陋習(xí)
【同步練習(xí)】
一、唱歌 痛苦 插秧 挑柴 纏足 祖宗 既然 廢除 眼淚 空閑 罪行 應(yīng)該
二、挑柴 痛苦 祖宗 既然
一些 通過(guò) 組長(zhǎng) 即使
三、1. 突然 2. 既然 3. 果然
4. 仍然
四、1. ， ：“ ？ ， ？”
2.“ ， 。” ……
五、1.（1）一頭野豬被外公的箭射中了。
（2）一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被我放飛了。
2.（1）姐姐纏了足，就不能下地干活了。
（2）兄弟們都在登高聚會(huì)，我很思念他們。
【拓展提高】
六、1. 擔(dān)任 整理 欣喜 堅(jiān)定
2. 把全部的力量都使出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)保留。 所有的事情都可以通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。
3.（1）× （2）√ （3）√
4. 比爾？蓋茨 信息時(shí)代的天才 微軟電腦公司大亨
美國(guó)首富 堅(jiān)持不懈
第八單元練習(xí)
一、痛苦 異鄉(xiāng) 空閑 沾沾自喜
祖宗 重陽(yáng) 廢除 興致勃勃
既然 情景 纏足 慢條斯理
二、學(xué)海 不倦 全力 有路
三、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
四、示例：1. 到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵喇叭似的小石榴花。
2. 所有的植物都被光彩熠熠的小露珠裝點(diǎn)得格外精神。
3. 小草從地里悄悄地探出了頭。
4. 這石頭一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。
五、1. 豬籠草外表紅紅綠綠的顏色，裝扮得很漂亮。
蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了，不停地亂叫。
2. 文章寫(xiě)了茅膏草、豬籠草這兩種植物。茅膏草的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子上長(zhǎng)滿了柔毛，柔毛上還帶著粘液。要是小蟲(chóng)落在上面，馬上就會(huì)被它粘住。豬籠草葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，又寬又大，葉尖伸長(zhǎng)成卷須，并且掛著一個(gè)袋子，袋子上面一個(gè)蓋，半開(kāi)著口，袋口和蓋下全是細(xì)毛，細(xì)毛上有很甜的蜜汁。小蟲(chóng)跌進(jìn)口袋，就再也爬不出來(lái)了。
六、提示：注意請(qǐng)假條的格式，將事由寫(xiě)清楚。
期末自我測(cè)評(píng)（一）
一、環(huán)繞 燃燒 食品 防止 侵略 沐浴 襲擊 喜訊 寬廣 困境 祖宗 裝扮 絨球 石榴 智慧
二、1. 節(jié)約 2. 激烈 3. 寂靜 4. 聳立
三、1. 我們應(yīng)該堅(jiān)持正確的意見(jiàn)。
2. 公園里開(kāi)了五顏六色的花。
3. 如果明天下雨，我們就不去春游。
四、1. 老師送小明回家。
2. 草兒在春風(fēng)的吹拂下微微地?cái)[動(dòng)腰肢。
3. 小河出現(xiàn)在我眼前。
4. 解放軍叔叔的抗洪事跡使我們感動(dòng)得流淚。
5. 夜鶯的叫聲真動(dòng)聽(tīng)呀！
五、1. 香港 迷人的沙灘 著名的公園 繁華
2. 人間天堂 大豆搖鈴千里金
3. 夜半鐘聲到客船 楓橋夜泊 銀燭秋光冷畫(huà)屏 輕羅小扇撲流螢
4. 臥薪嘗膽 軍神 不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈
六、（一）1. 但這塊土地很肥沃……裝扮自己的客廳。
2. 無(wú)比驕傲
3. 找到真金，獲得成功
4. C
�。ǘ�1. 辶 四 2. 陌生
3.（1）“假如再給我一個(gè)青春，……勤奮好學(xué)的人！“
（2）他后悔少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)敗光了，一事無(wú)成。 后來(lái)他依舊按老樣子生活。
4. 示例：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
七、毛筆 鉛筆 鋼筆 粉筆
八、1. 火警電話??119
急救電話??120
報(bào)警電話??110
2. 圖標(biāo)從上至下依次為：禁止行人通行，注意危險(xiǎn)，禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行，人行橫道，注意兒童
九、提示：選一張你最喜歡的照片，可以講述這張照片背后的故事，說(shuō)說(shuō)你為什么最喜愛(ài)這張照片，語(yǔ)句流暢，詞句優(yōu)美。
期末自我測(cè)評(píng)（二）
一、愉快 蔥翠 奉獻(xiàn) 燃燒 純潔 窗簾 拜訪 思索 囑咐
迷惑 搖晃 隨即 火焰 效果 信心
二、朗誦 海岸 秋霜 寺廟
木桶 巖石 雪花 等待
三、燦爛的朝霞 熱烈地鼓掌
雪白的云朵 耐心地講解
透亮的天空 仔細(xì)地觀察
溫暖的陽(yáng)光 飛快地奔跑
親切的笑容 努力地學(xué)習(xí)
四、1. 暑假里，我參加了夏令營(yíng)活動(dòng)。
2. 我對(duì)南京非常熟悉。
3. 我們要愛(ài)惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
五、1. 示例：蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白如雪的白云。
2. 我們不會(huì)忘了自己的祖國(guó)。
3. 示例：一棵小白楊正伸長(zhǎng)了脖子，祈求茁壯成長(zhǎng)。
4. 示例：時(shí)間是生命，抓住時(shí)間就能搶救生命；時(shí)間是金錢(qián)，抓住時(shí)間就能抓住商機(jī)；時(shí)間就是勝利，抓住時(shí)間就能取得成功。
5. 示例：爸爸和我之間的感情比海深。
六、1. 游泳 教別的小朋友游泳
2. 碧波蕩漾 歡快地
3. 請(qǐng)不要隨地吐痰 紅燈停，綠燈停 花草裝扮了我們的家園，請(qǐng)不要傷害它們
七、2 1 5 3 6 4
八、1. 霜葉紅于二月花 因?yàn)? 月落烏啼霜滿天 伴隨，相伴
2. 連綿起伏 一山青 一山淡 一幅優(yōu)美的山水畫(huà)
3. 金色的沙灘上 輕柔的海風(fēng) 浪濤拍岸的聲響 舒服極了 夜晚 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋
4.（1）生巧 于勤
�。�2）一事無(wú)成
5. 萬(wàn)事萬(wàn)物中都蘊(yùn)藏著知識(shí)，我們要善于從大自然中探索新的奧秘。
6. 比賽失利時(shí)，觀眾鼓勵(lì)的掌聲；考試落后時(shí)，父母加油鼓勁的掌聲；也可以是來(lái)自自己的掌聲，給自己加油鼓氣等等。
九、（一）1.青中帶黃 黃中帶紅
變成一半紅一半黃
2. 石榴花開(kāi)得很多很艷
石榴的果實(shí)成熟了
3. 熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。
（二）1. shǔ cū chèn
2. ：“ ？ ， ！ ， ！”
3. 爭(zhēng)論 4. 目中無(wú)人 5. B
6. 它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱(chēng)自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，但大家從不把自己看作鼠一樣。
十、提示：注意留言條的格式，將事情寫(xiě)清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、順暢。
十一、提示：結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)揮想象。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/659877.html
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