1.下面的式子哪些是等式？ 哪些是方程？
等式：6+x=14 36-7=29 50÷2=25 y-28=35 5y=40
方程：6+x=14 y-28=35 5y=40
2.將每個(gè)算式中用圖形表示的未知數(shù)改寫成字母。
3 + X = 10 Y × 6 = 48 240 ÷ Z = 8
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第3頁(yè)試一試答案
試一試根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填運(yùn)算符號(hào)， 在□里填數(shù)。
x - 25 = 60 x + 18 = 48
x - 25 + 25 = 60+ 25
x + 18 - 18 = 48 - 18
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第3-4頁(yè)練一練答案
練一練
1. 解方程 x - 30 = 80。
解：x - 30+30 = 80+30
x=110
2.
1 個(gè)梨和（3
）個(gè)桃同樣重。 （2
）個(gè)橘子和 1 個(gè)蘋果同樣重。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第5頁(yè)試一試答案
試一試
根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填運(yùn)算符號(hào)， 在□里填數(shù)。
x ÷ 6 = 18 0.7 x = 3.5
x ÷ 6 × 6 = 18× 6
0.7 x ÷ 0.7 = 3.5÷ 0.7
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第6頁(yè)練習(xí)一答案
1.根據(jù)線段圖列方程。
x+22=84 3x=96
2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。
X-112=988 3x=480 x=6.4=7.3
3.在括號(hào)里找出方程的解， 并在下面畫橫線。
（1）x=56
（2） x=5
4.解方程， 并檢驗(yàn)。
76 + x = 105
解：76+ x
-76= 105-76
X=29
x - 46 = 90
解：x - 46 +46= 90+46
x=136
x + 3.5 = 3.5
解：x + 3.5-3.5 = 3.5-3.5
x=0
x - 6.4 = 0.4
解：x - 6.4+6.4 = 0.4+6.4
x=6.8
（檢驗(yàn)略）
5.看圖列方程并解答。
X-116=84
解：x=84+116
x=200
X+3.5=6
解：x=6-3.5
x=2.5
6.解方程， 并檢驗(yàn)。
12 x = 96
解：12x
÷12= 96÷12
x=8
x ÷ 40 = 14
解：x ÷ 40x40 = 14x40
x=560
18 x = 3.6
解：18 x÷18 = 3.6÷18
x=0.2
x ÷ 2.5 = 5
解： x ÷ 2.5 x2.5= 5x2.5
x=12.5
（檢驗(yàn)略）
7.看圖列方程并解答。
4x=36
x=9
18x=450
x=25
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第7頁(yè)練習(xí)一答案
8.解方程。
X=13.3 x=2.7 x=15
x=810 x=72 x=0.4
9.在○里填“>” “<” 或“=”。
（1）>
（2）=
（3）<
10. 看圖列方程并解答。
1.6x=5.6
x=3.5
4x=10
x=2.5
11.列方程求表中未知數(shù)的值。
12x=31.2
x=2.6
9.6y=48
y=45
12.根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程， 并解答。
4x=72
x=18
200+x=450
x=250
13.吳偉兵買了 1 本練習(xí)本和 3 支鉛筆， 張欣蘭買了 8 支同樣的鉛筆， 兩人用去的錢同樣 ...
一本練習(xí)本的價(jià)錢等于5支鉛筆的價(jià)錢。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第9頁(yè)練一練答案
練一練一頭藍(lán)鯨重 165 噸，大約是一頭非洲象的 33 倍。 這頭非洲象大約重多少噸？（先把數(shù)量 ...（非洲象
）的體重×33=（藍(lán)鯨
）的體重
解：設(shè)這頭非洲象大約重x噸。
33x=165
x=5
答：這頭非洲象大約重5噸。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第10頁(yè)練一練答案
練一練
杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)大約 36 千米， 比香港青馬大橋的 16 倍還多 0.8 千米。 香港青馬 ...
（香港青馬
）大橋的長(zhǎng)度×16+0.8=（杭州灣跨海
）大橋的長(zhǎng)度解：設(shè)香港青馬大橋全長(zhǎng)約x千米。
16x+0.8=36
x=2.2
答：香港青馬大橋全長(zhǎng)約2.2千米。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第11頁(yè)練習(xí)二答案
1. 解方程。
x + 56 = 102 x - 970 = 270
x=46 x=1240
15 x = 3 x ÷ 0.8 = 1.25
x=0.2 x=1
2.鋼琴的黑鍵有36個(gè)，比白鍵少16個(gè)。白鍵有多少個(gè)？
解：設(shè)白鍵有X個(gè)。X-16=36X=52答：白鍵有52個(gè)。
3.某市居民用電每千瓦時(shí)的價(jià)格是0.52元。芳芳家上個(gè)月付電費(fèi)23.4元，用電多少千瓦時(shí)？
解：設(shè)用電X千瓦時(shí)。0.52X=23.4X=45答：用電45千瓦•時(shí)。
4.中華人民共和國(guó)國(guó)旗的長(zhǎng)應(yīng)是寬的1.5倍。一面國(guó)旗長(zhǎng)144厘米，寬應(yīng)是多少厘米？
解：設(shè)寬應(yīng)是X厘米。1.5X=144X=96 答：寬應(yīng)是96厘米。
5.解方程。
4 x + 20 = 56 1.8 + 7 x = 3.9 5 x - 8.3 = 10.7
x=9 x=0.3 x=3.8
6.在括號(hào)里填寫含有字母的式子。
（1） 張大伯家的果園有桃樹 x 棵， 梨樹比桃樹的 3 倍多 15 棵。 有
梨樹（3x+15
）棵。
（2） 王叔叔在魚池里放養(yǎng)鯽魚 x 尾。 放養(yǎng)的鳊魚比鯽魚的 4 倍少
80 尾， 放養(yǎng)鳊魚（4x-80
）尾。
7.獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，時(shí)速能達(dá)到110千米，比貓的最快時(shí)速的2倍還多20千米。貓 ...
解：設(shè)貓的最快時(shí)速是X千米。2X+20=110X=45 答：貓的最快時(shí)速是45千米。
8.地球繞太陽(yáng)一周大約要365天，比水星繞太陽(yáng)一周所用時(shí)間的4倍少13天。水星繞太陽(yáng)一周大 ...
解：設(shè)水星繞太陽(yáng)一周大約要用X天。4X-13=365X=94.5 答：水星繞太陽(yáng)一周大約要用94.5天。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第12頁(yè)練習(xí)二答案
9. 解方程。X=36 X=36 X=0.6
X=6.4 X=2.6 X=8
10. 求 x 的值。
1.3X÷2=0.39 18+3X=19.8
X=0.6 X=0.6
11.小明原來有一些郵票，今年又收集了24枚，送給小軍30枚后，還剩52枚。小明原來有郵票多 ...
解：設(shè)小明原來有郵票X枚。X+24-30=52 X=58 答：原來有58枚郵票。
12.一種飲料有兩種規(guī)格的包裝。 大瓶容量 1.5 升， 是小瓶容量的 3倍。 小瓶的單價(jià)是 1.8 ...
解：設(shè)小瓶的容量為X，大瓶的單價(jià)為Y。3X=1.5X=0.5 Y-3.2=1.8Y=5答：小瓶的容量為0.5升，大瓶的單價(jià)為5元。
13.小亮現(xiàn)在身高1.53米，體重46.5千克。他現(xiàn)在的身高比出生時(shí)的3倍少0.03米，體重比出生 ...
解：設(shè)小亮出生時(shí)的身高是x米。
3x-0.03=1.53
x=0.52
設(shè)小亮出生時(shí)的體重是y千克。
14y+1.7=46.5
y=3.2
答：小亮出生時(shí)的身高是0.52米，體重是3.2千克。
14.解：設(shè)每瓶墨水X元。12X+3.5=25.1 X=1.8答：每瓶墨水1.8
15.我國(guó)測(cè)量溫度常用℃作單位，有時(shí)還是用°F作單位。華氏溫度和攝氏溫度可以用下面的公 ...
解：設(shè)相當(dāng)于X℃。1.8X+32=86X=30答：相當(dāng)于30℃。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第14頁(yè)練一練答案
練一練
1.在括號(hào)里填寫含有字母的式子。
（1） 黃花有 x 朵， 紅花的朵數(shù)是黃花的 3 倍。 黃花和紅花一共有（4X
）朵， 紅花比黃花多（2X
）朵。
（2） 商店運(yùn)來電冰箱 x 臺(tái)， 運(yùn)來洗衣機(jī)的臺(tái)數(shù)是電冰箱的 2.3 倍。 運(yùn)來的電冰箱和洗衣機(jī)一共有（3.3X
）臺(tái)， 電冰箱比洗衣機(jī)少（1.3X
）臺(tái)。
2.地球表面海洋面積大約是陸地面積的2.4倍，比陸地面積多2.1億平方千米。還有面積和陸地 ...
解：設(shè)陸地面積為X億平方千米。2.4X-X=2.1X=1.52.4X=3.6答：陸地面積是1.5億平方千米，海洋面積是3.6億平方千米。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第15頁(yè)練一練答案
練一練：兩艘輪船從一個(gè)碼頭往相反方向開出， 8 小時(shí)后兩船相距 400千米。 甲船的速度是 26 千 ...
解：設(shè)乙船的速度是x千米/時(shí)。
26×8+8x=400
x=24
答：設(shè)乙船的速度是24千米/時(shí)。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第16頁(yè)練習(xí)三答案
1. 解方程。
2 x + 3 x = 60 3.6 x - 2.8 x = 12 100 x - x = 198
X=10 X=15 X=2
2.小紅比爸爸小30歲，爸爸的年齡是小紅的4倍，小紅河爸爸今年各多少歲？
解：設(shè)小紅的年齡為X歲
4X-X=30
X=10
4X=40
答：小紅今年10歲，爸爸今年40歲。
3.同學(xué)們參觀“抗震救災(zāi)英雄事跡展覽”。 四、 五年級(jí)一共去了 264人， 五年級(jí)去的人數(shù) ...
解：設(shè)四年級(jí)去的人數(shù)為X。
X+1.2X=264
X=120
1.2X=144
答：四年級(jí)去了120人，五年級(jí)去了144人。
4.解方程。
X=1.1 X=8 X=32
X=2 X=15 X=23
5.周永家和李剛家相距 600 米， 他們同時(shí)從自己家出發(fā)， 相向而行，經(jīng)過 4 分鐘相遇。 ...
解：設(shè)李剛每分鐘走X米。
4X+4×72=600
X=78
答：李剛每分鐘走78米。
6.甲、 乙兩人騎摩托車同時(shí)從相距 190 千米的兩個(gè)城市出發(fā)， 相向而行。 甲的速度是 36 ...
解：設(shè)經(jīng)過X小時(shí)兩人相遇。
36X+40X=190
X=2.5
答：經(jīng)過2.5小時(shí)兩人相遇。
7.解：設(shè)梨的單價(jià)是x元/千克。
2x+3×4=20
x=4
8.解方程。
X=9 X=4.3
X=9 X=40
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第17頁(yè)練習(xí)三答案
9.一個(gè)自然保護(hù)區(qū)里一共有天鵝和丹頂鶴 960 只， 天鵝的只數(shù)是丹頂鶴的 2.2 倍。 天鵝和 ...解：設(shè)丹頂鶴有X只。
X+2.2X=960
X=300
2.2X=660
答：丹頂鶴有300只，天鵝有660只。
10.少先隊(duì)員參加植樹活動(dòng)， 六年級(jí)植樹的棵數(shù)是五年級(jí)的 1.5 倍，五年級(jí)比六年級(jí)少植樹 2 ...
解：設(shè)五年級(jí)植樹X棵。
1.5X-X=24
X=48
1.5X=72
答：五年級(jí)植樹48棵，六年級(jí)植樹72棵。
11.甲、 乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)， 相背而行， 2.4 小時(shí)后相距 216 千米。 甲車的 ...
解：設(shè)乙車的速度為X千米/時(shí)
2.4X+2.4×42=216
X=48
答：乙車的速度為48千米/時(shí)。
12.滬寧高速公路全長(zhǎng)大約 274.08 千米。 一輛轎車和一輛大客車分別從上海和南京同時(shí)相對(duì) ...
解：設(shè)經(jīng)過X小時(shí)了兩車在途中相遇。
118.4X+110X=274.08
X=1.2
答：經(jīng)過1.2小時(shí)兩車在途中相遇。
13.李老師買兩種書，一共用去83元，其中《歷史故事》有4本�！稓v史故事》12元每本，《森 ...
解：設(shè)《森林歷險(xiǎn)記》有X本
12×4+7X=83
X=5
答：《森林歷險(xiǎn)記》有5本。
14.小張和小李用 25 分鐘合打了一篇 6000字的稿件。 小張平均每分鐘大約打 130個(gè)字， 小 ...
解：小李平均每分鐘大約打X字。
25X+25×130=6000
X=110 答：小李平均每分鐘大約打110字。
15.（1） 學(xué)校為舞蹈隊(duì)的 16 名女同學(xué)購(gòu)買上衣和裙子， 一共用去1520 元。 每件上衣 60 ...
(1)解：每條裙子X元。
16X+16×60=1520
X=35
答：每條裙子35元。
(2)解：設(shè)一共購(gòu)買了X套。
（60+35）X=1520
X=16
答：一共購(gòu)買了16套。
思考題
甲、 乙兩人沿著 400 米的環(huán)形跑道跑步， 他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)， 同向而行。 甲的 ...
分析：
甲第一次追上乙時(shí)，甲比乙多跑了400米，即他們跑程差是400米。甲每分鐘比乙多跑280-240=40（米），他們的速度差是280-240=40（米），根據(jù)“速度差×?xí)r間=路程差”可以求出所需的時(shí)間。
解答：
解：設(shè)經(jīng)過x分鐘甲第一次追上乙。
（280-240）x=400
x=10
答：經(jīng)過10分鐘甲第一次追上乙。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第18頁(yè)整理與練習(xí)答案
練習(xí)與應(yīng)用1. 下面哪些式子是方程？
x + 2.4 = 5 15 ÷ b 3 x + 4 x = 28 6n < 3.6
90 - a = 40 4 y = 0.4 4.9 - 3.7 = 1.2 2a - 5b = 3
是方程的有：
x + 2.4 = 5 3 x + 4 x = 28 90 - a = 40
4 y = 0.4 4.9 - 3.7 = 1.2 2a - 5b = 3
2.解方程。
X=2.1 x=130 x=25
x=0.5 x=2700 x=50
3.一卷塑料薄膜展開后， 正好可以鋪滿一塊 30平方米 的長(zhǎng)方形秧田。 這卷薄膜展開后有多 ...
答：這卷薄膜展開后有X米長(zhǎng)。
1.5X=30
X=20
答：這卷薄膜展開后20米長(zhǎng)。
4.世界人均土地面積大約是 2.34 公頃， 相當(dāng)于我國(guó)人均土地面積 的 3 倍。 我國(guó)人均土地 ...
解：設(shè)我國(guó)人均土地面積大約是X公頃
3X=2.34
X=0.78
答：我國(guó)人均土地面積大約是0.78公頃。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第19頁(yè)整理與練習(xí)答案
5.南京長(zhǎng)江大橋鐵路橋長(zhǎng) 6772 米， 公路橋長(zhǎng) 4589 米。 它的鐵路橋比武漢長(zhǎng)江大橋鐵路橋 ...
解：設(shè)武漢長(zhǎng)江大橋鐵路橋長(zhǎng)x米，公路橋長(zhǎng)y米
5x+197=6772
x=1315
3y-421=4589
y=1670
答：武漢長(zhǎng)江大橋鐵路橋長(zhǎng)1315米，公路橋長(zhǎng)1670米。
6.學(xué)校印制畫冊(cè)一共用去 2240 元， 畫冊(cè)的印刷費(fèi)是 3.6 元/本，其余費(fèi)用是 800 元。 學(xué) ...
解：（2240-800）÷3.6=400（本）
答：學(xué)校印刷了400本畫冊(cè)。
7.解方程。
解：58x=145解：2.2x=11
x=2.5x=5
解：2x=7解：6x=5.7
x=3.5x=0.95
8.獵豹追捕獵物時(shí)的速度大約是優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員百米賽跑速度的 3倍， 每秒大約比運(yùn)動(dòng)員多 ...
解：設(shè)優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員每秒大約跑x米，獵豹每秒大約跑3x米
3x-x=20
x=10
3x=30
答：優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員每秒大約跑10米，獵豹每秒大約跑30米。
9.甲、 乙兩個(gè)工程隊(duì)合開一條 720 米長(zhǎng)的隧道， 同時(shí)各從一端開鑿，經(jīng)過 24 天開通。 甲 ...
解：設(shè)乙隊(duì)每天開鑿x米
（14.5+x）×24=720
x=15.5
答：乙隊(duì)每天開鑿15.5米。
10.我買 8 張光盤。我買 10 張光盤。兩人一共要付 216 元。每張光盤多少元？
解：設(shè)每張光盤x元
（10+8）x=216
x=12
答：每張光盤12元。
11.學(xué)校體育室一共有 186 根跳繩。 四年級(jí) 5 個(gè)班， 每班借了 18根。 剩下的借給五年級(jí)的 ...
解：設(shè)平均每班借x根
4x+18×5=186
x=24
答：平均每班借24根。
12.五年級(jí)145人，四年級(jí)132人，五年級(jí)買門票比四年級(jí)多用65元。每張門票多少元？
解：設(shè)每張門票x元
（145-132）x=65
x=5
答：每張門票5元。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第20頁(yè)整理與練習(xí)答案
13. 把下面的線段分成兩段， 使其中一段的長(zhǎng)是另一段的 4 倍。把線段分為5份，一段取1份，一段取4份。
14. 下表中的 a、 b、 c 表示 3 個(gè)連續(xù)的自然數(shù)。 任意寫出三組這樣的數(shù)， 并求出各組數(shù)的和。
a b c a+b+c 1
2
3
1+2+3=6
4
5
6
4+5+6=15
7
8
9
7+8+9=24
（1） 觀察上表， 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 在小組里交流。
和等于中間數(shù)的3倍。
（2） 你會(huì)用含有 b 的式子表示 a 或 c 嗎？ 表示 a、 b、 c 的和呢？
a=b-1， c=b+1； a+b+c=3b
（3） 如果 3 個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是 99， 你能列方程求出這 3 個(gè)數(shù)各是多少嗎？
3x=99
x=33
33-1=32， 33+1=34
15.你想一個(gè)數(shù)， 把它乘 3再減 2， 告訴我結(jié)果，我能猜出你想的數(shù)。結(jié)果是16。你想的數(shù)是 6。猜對(duì)了！
你會(huì)和同學(xué)一起玩這個(gè)游戲嗎？
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第22頁(yè)練一練答案
練一練你上小學(xué)后身高是怎樣變化的？ 收集自己從一年級(jí)開始每年體檢的身高數(shù)據(jù)， 先填寫統(tǒng)計(jì) ... 年級(jí) 一 二 三 四 五 身高/cm 118
125
133
142
150
（1）一共長(zhǎng)高了32厘米，三到四年級(jí)身高增長(zhǎng)最快。（2）全班同學(xué)中， 陳俊的身高增長(zhǎng)得最快， 身高增長(zhǎng)最快的時(shí)間大多集中在三年級(jí)到五年級(jí)
。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第24頁(yè)練一練答案
練一練同樣多的熱水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中， 水溫下降的速度相同嗎？ 哪個(gè)容器中水溫下降的速 ...
碗里的水溫下降更快。
陶瓷杯從18分鐘開始飲用合適，陶瓷碗從第12分鐘開始飲用合適。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第25頁(yè)練習(xí)四答案
1.一位病人某天 7 ～ 23 時(shí)的體溫變化情況如下圖： （1） 病人的體溫在哪個(gè)時(shí)間段不斷上 ...
（1）病人的體溫在7:00~13:00不斷上升。從11:00到13:00上升最快。
（2） 病人的體溫從13:00起開始下降，從19:00起趨于平穩(wěn)。
（3）病人的體溫在13時(shí)，達(dá)到最高。
2.小明在裝滿水的玻璃瓶口放上風(fēng)信子， 每?jī)商煊^察一次，測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度， 并將結(jié)果制 ...
（1） 小明是第4天開始看到根的，第6天開始看到芽的。
（2）芽和根隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而生長(zhǎng)。
（3） 略。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第26頁(yè)練習(xí)四答案
3.解方程。
x + 18 - 25 = 43
解：x- 7 = 43
x= 50
7x + 4x = 1.21
解：11x = 1.21
x=0.11
0.7 × 5 + 5x = 9
解：3.5 + 5x = 9
5x = 5.5
x=1.1
4.城南家電商場(chǎng)去年各月銷售電冰箱的情況如下圖： （1） 這家商場(chǎng)去年銷售的電冰箱哪個(gè) ...
（1）這家商場(chǎng)去年十月銷售的電冰箱最多，十二月銷售的電冰箱最少，銷售量在100臺(tái)以上的月份有一月，二月，五月，六月，七月，八月，十月。
（2）4月上升最快，十月下降最快 ，因?yàn)?月天氣變暖，需要冰箱冷藏東西，十月天氣開始變冷，東西不是很需要冰箱。
（3）略。
5.下面是兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄。 （1） 這兩架飛機(jī)各飛行了多 ...
（1）甲飛機(jī)飛行了35秒，乙飛機(jī)飛行了40秒，乙飛機(jī)飛行的長(zhǎng)一些；
（2）起飛后第10秒甲飛機(jī)的高度是20米，乙飛機(jī)的高度是16米，起飛后第15秒兩家飛機(jī)處于同一高度。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第27頁(yè)練習(xí)四答案
6.我國(guó)上海市和澳大利亞悉尼市 2011 年各月平均氣溫如下表。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)， 完成下面 ...
（1）上海市是7月，悉尼是1月和2月。上海最低是1月，悉尼最低是7月。
（2）這兩個(gè)城市一年的平均氣溫各是多少？
7.你所在地區(qū)最近一周每天的最高氣溫和最低氣溫各是怎樣變化 的？ 收集數(shù)據(jù)在方格紙上制 ...
你知道嗎
一年中， 上海和悉尼的氣溫變化趨勢(shì)為什么大不相同呢？ 這與上海和悉尼在地球上所處的位置有關(guān)。 上海位于北半球， 悉尼位于南半球。 每年的 3 月 21 日前后至 9 月 23 日前后， 太陽(yáng)直射區(qū)域在北半球， 其他時(shí)間太陽(yáng)直射區(qū)域在南半球， 所以上海的夏季和冬季與悉尼正好相反。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第28、29頁(yè)蒜葉的生長(zhǎng)答案
觀察日記：
第一天的蒜瓣，白胖胖的一盤子很好看。
第二天的情況，蒜瓣根部開始萌發(fā)細(xì)小的白芽。
第三天，個(gè)別蒜瓣頭頂開始冒出嫩芽，如同小孩的乳牙。
第四天，嫩芽開始全部逐漸顯露出來。
第五天，能看出蒜苗已經(jīng)顯現(xiàn)出雛形。
第六天，蒜芽已經(jīng)有了1厘米左右的高度。
第七天，蒜苗越長(zhǎng)越旺，最長(zhǎng)的都接近2厘米。
第八天，這天蒜苗似乎休息了，沒見什么動(dòng)靜。
第九天，蒜苗罷工一天后又恢復(fù)了生機(jī)，這天最高的有3厘米了。
第十天，蒜苗頭部開始呈現(xiàn)出微微的嫩紅色。
第十一天，蒜苗頭部紅色越發(fā)明顯，而且有個(gè)別開始出現(xiàn)一道淺白色，似乎是一道即將打開的門，又似乎是一雙朦朧的眼睛。
第十二天，個(gè)別蒜苗已經(jīng)沖破襁褓的束縛開始呼吸新鮮空氣了。
第十三天，更多的蒜苗露出新鮮葉片，看著那點(diǎn)點(diǎn)綠色，頓時(shí)感覺一股濃濃的生機(jī)!
第十四天，蒜苗開始泛出一葉新綠，看上去生機(jī)盎然！
第十五天，個(gè)別蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出第二片綠色的葉子了，整盤蒜苗也呈現(xiàn)出一叢淺綠色。
第十六天，蒜苗葉片逐漸舒展開，大概10厘米高了。
詳情請(qǐng)關(guān)注：蒜葉的生長(zhǎng)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第31頁(yè)答案
試一試
15的因數(shù)有：1、3、5、15；
16的因數(shù)有1、2、4、8、16
試一試
2的倍數(shù)有2、4、6、8、10……；
5的倍數(shù)有5、10、15、20、25……
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第32頁(yè)答案
練一練1. 把下面的乘法算式改寫成除法算式， 再說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)， 哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍 ...
72÷8=9或72÷9=8
8和9是72的因數(shù)，72是8和9的倍數(shù)。
44÷11=4或44÷4=11
11和4是44的因數(shù)，44是11和4的倍數(shù)。
15÷1=15或15÷15=1
1和15是15的因數(shù)，15是1和15的倍數(shù)。
2. 28的因數(shù)有1、2、4、7、14、28，其中最小的是1，最大的是28
3. 5的倍數(shù)有5、10、15、20、25……；其中最小的是5
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第33頁(yè)答案
練一練
1.下面的數(shù)， 哪些是 2 的倍數(shù)？ 哪些是 5 的倍數(shù)？ 哪些既是 2 的倍數(shù)， 又是 5 的倍數(shù) ...
是2的倍數(shù)有：12、48、60、72、90
是5的倍數(shù)有：25、60、90
既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)的是：60、90
2.你們班的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？ 你家的門牌號(hào)呢？ 你還能舉例說 說生活中的奇數(shù)和偶數(shù) ...
我們班的人數(shù)是奇數(shù)；
我家的門牌號(hào)是偶數(shù)；
如學(xué)號(hào)。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第34頁(yè)答案
1.在 29、 45、 51、 67、 86、 96 中， 哪些是 3 的倍數(shù)？
45,51,96,是3的倍數(shù)。
2.你能很快說出哪幾題的得數(shù)有余數(shù)嗎？ 48 ÷ 3 ５6 ÷ 3 ３４２ ÷ 3 567 ...
56÷3和802÷3的得數(shù)有余數(shù)。
你知道嗎
6 的因數(shù)有 1， 2， 3， 6， 這幾個(gè)因數(shù)之間的關(guān)系是： 1 + 2 + 3= 6。 像 6 這樣的數(shù)叫作完全數(shù) （也叫作完美數(shù)）。
公元前 6 世紀(jì)， 古希臘的畢達(dá)哥拉斯已經(jīng)知道 6 和 28 是完全數(shù)。 公元 1 世紀(jì)， 尼克馬修斯發(fā)現(xiàn)第 3、 4 個(gè)完全數(shù)是 496、 8128。而第 5 個(gè)完全數(shù)直到 1000 多年后的 15 世紀(jì)才被發(fā)現(xiàn)。隨著計(jì)算機(jī)的問世， 尋找完全數(shù)的工作有了較大進(jìn)展。 目前一共發(fā)現(xiàn)的 47 個(gè)完全數(shù)都是偶數(shù)， 個(gè)位上都是 6 或 8。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第35頁(yè)練習(xí)五答案
1.24 個(gè)同學(xué)表演團(tuán)體操， 每排人數(shù)都是 24 的因數(shù)嗎？ 排數(shù)呢？ 先 把下表填寫完整， 再 ...2.乘坐小艇每人應(yīng)付 4 元， 應(yīng)付元數(shù)都是 4 的倍數(shù)嗎？ 先把下表填寫完整， 再說一說。乘坐人數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
應(yīng)付元數(shù)
4
8
12
16
20
24
28
32
3.在下面的圈里填合適的數(shù)。4.6的因數(shù)：1, 2, 3, 6
6的倍數(shù)：6, 12, 18，24
5. 下面的數(shù)， 哪些是偶數(shù)？ 哪些是奇數(shù)？偶數(shù)：58,74,120,600
奇數(shù)：89,231,155
6. 選出兩張數(shù)字卡片， 按要求組成一個(gè)兩位數(shù)。（1）50,60,70,56,76
（2）50,60,70,65,75
（3）50,60,70
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第36頁(yè)練習(xí)五答案
7.把下表中 4 的倍數(shù)涂色。 看一看， 4 的倍數(shù)都是 2 的倍數(shù)嗎？
4的倍數(shù)： 4,8,12,16,20,24,28,32,36
4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)。
8.在每個(gè) 里填一個(gè)數(shù)字， 使組成的數(shù)是 3 的倍數(shù)。
72 312 201 315
9.從 0、 5、 6、 7 中選出 3 個(gè)數(shù)字， 組成是 3 的倍數(shù)的三位數(shù)。 一共可以組成多少個(gè) ...
一共可以組成10個(gè)：567,576,657,675,765,756,570,507,750,705.
10.把下表中 6 的倍數(shù)涂色。 看一看， 6 的倍數(shù)也是幾的倍數(shù)？
6的倍數(shù)：6,12,18,24,30,36
6的倍數(shù)既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)。
11.從下面的數(shù)中選出 3 個(gè)組成一道乘法或除法算式， 再說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)， 哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)。
如3×4=12
12.下面的數(shù)， 哪些是 5 的倍數(shù)， 哪些是 2 的倍數(shù)， 哪些是 3 的倍數(shù)？
5的倍數(shù)：30,65,345
2的倍數(shù)：30,48,102
3的倍數(shù)：27,30,48,102,147,345
13.在 里各填一個(gè)合適的數(shù)字。
（1）480，250
（2）240，372
（3）105，210
14.3 個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是 3 的倍數(shù)嗎？ 3 個(gè)連續(xù)奇數(shù)或偶數(shù)的和呢？ 自己找一找、 算一算 ...
3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是3的倍數(shù)。連續(xù)的奇數(shù)和偶數(shù)也是3的倍數(shù)。
思考題
一個(gè)數(shù)， 既是 40 的因數(shù)， 又是 5 的倍數(shù)。 這個(gè)數(shù)可能是幾？
提示：既是40的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是5,10,20,40.
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第37頁(yè)答案
試一試
找出 4、 7 和 10 的所有因數(shù)， 再寫出它們分別是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。
4的因數(shù)有1、2、4， 4是合數(shù)。
7的因數(shù)有1、7， 7是質(zhì)數(shù)。
10的因數(shù)有1、2、5、10， 10是合數(shù)。
練一練
找出 11 ~ 20 各數(shù)的所有因數(shù)， 再把 11 ~ 20 填入合適的圈里。
質(zhì)數(shù)：11、13、17、19
合數(shù)：12、14、15、16、18、20
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第38頁(yè)答案
練一練
把 6 和 14 分解質(zhì)因數(shù)。
6=2×3 14=2×7
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第39頁(yè)練習(xí)六答案
練 習(xí) 六
1.從 2～50 中先劃掉 2 的倍數(shù)， 再依次劃掉 3、 5、 7 的倍數(shù)。（2、3、 5、 7 本身不劃掉）
不用劃掉的有：2、3、5、7、11、13、17、19、29、31、37、41、47。
剩下的都是質(zhì)數(shù)。
2.下面各數(shù)， 哪些是質(zhì)數(shù)， 哪些是合數(shù)？ 分別填入合適的圈里。
質(zhì)數(shù)：23、29、31、37、43、47
合數(shù)：21、25、27、33、35、49
3. 下面各數(shù)是由哪些質(zhì)數(shù)相乘得到的？
15=（3）×（5）
42=（2）×（3）×（7）
26=（2）×（13）
66=（2）×（3）×（11）
4.（1）5和7都是35的因數(shù)，因?yàn)?和7都是質(zhì)數(shù)，所以5和7都是35的質(zhì)因數(shù)。
（2）3和9都是27的因數(shù)，3是質(zhì)數(shù)，所以3是27的質(zhì)因數(shù)；9是合數(shù)，所以9不是27的質(zhì)因數(shù)。
5.先圈出下面的合數(shù)， 再把它們分解質(zhì)因數(shù)。
合數(shù)有9,16,20,25.
9=3×3
16=2×2×2×2
20=2×2×5
25=5×5
6.找出下面每組數(shù)中的質(zhì)數(shù)。
（1）13、23、43；
（2）5；
（3）17、37、47；
（4）19、29
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第40頁(yè)練習(xí)六答案
7. 你會(huì)在括號(hào)里填合適的質(zhì)數(shù)嗎？
10=2×5 10=7+3
14=2×7 14=13+3
18=3×3×2
18=7+11=5+13
8. 下面哪幾個(gè)班的學(xué)生可以分成人數(shù)相同的幾個(gè)小組？ 哪幾個(gè)班不可以？ 為什么？
答：一班和三班的學(xué)生可以分成人數(shù)相同的組，
二班和四班不可以，因?yàn)?1和43是質(zhì)數(shù)。
你知道嗎
200 多年前， 德國(guó)的數(shù)學(xué)家哥德巴赫發(fā)現(xiàn)每一個(gè)大于 4 的偶數(shù)都可以表示成兩個(gè)奇素?cái)?shù)之和， 例如， 6 = 3 + 3， 8 = 3 + 5， 10= 5 + 5， 12 = 5 + 7。 通過舉例檢驗(yàn)是完全可信的， 但他卻無法在理論上加以證明。 于是， 哥德巴赫于 1742 年 6 月 7 日寫信給當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的大數(shù)學(xué)家歐拉， 請(qǐng)他幫助解決這個(gè)問題。 歐拉回信表示： 這個(gè)問題我雖然不能證明， 但我確信它是正確的。 同時(shí)， 歐拉又補(bǔ)充指出： 任何大于 2 的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)之和。 后來， 這兩個(gè)命題被合稱為“哥德巴赫猜想”。人們通常把數(shù)學(xué)譽(yù)為科學(xué)的皇后， 而數(shù)論（研究自然數(shù)性質(zhì)的數(shù)學(xué)分支） 是數(shù)學(xué)的皇冠。由于哥德巴赫猜想的證明難度實(shí)在太高了， 人們把這個(gè)猜想比喻為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”。在摘取“明珠” 的過程中， 我國(guó)數(shù)學(xué)家做出了重要的貢獻(xiàn)。 1958~1962 年， 王元和潘承洞的研究取得了重大進(jìn)展。 1966 年， 陳景潤(rùn)更上一層樓， 在“哥德巴赫猜想” 的研究上取得了更加顯著的進(jìn)展，轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)界。 他的研究成果被公認(rèn)為最具有突破性和創(chuàng)造性， “是當(dāng)代在哥德巴赫猜想的研究方面最好的成果”。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第42頁(yè)答案
1. 在 18 的因數(shù)上畫“ △”， 在 30 的因數(shù)上畫“○ ”。
18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18
30的因數(shù)有：1、2、3、5、6、10、15、30
18和30的公因數(shù)有：1、2、3、6，最大公因數(shù)是：6
2.先填一填， 再說出 15 和 20 的最大公因數(shù)。
15 的因數(shù)：1、3、5、15
20的因數(shù)：1、2、5、10、20
15和20的公因數(shù)有：1、5
15和20的最大公因數(shù)是5。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第44頁(yè)答案
1.在 2 的倍數(shù)上畫“△ ”， 在 5 的倍數(shù)上畫“○ ”。
2的倍數(shù)有：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30
5的倍數(shù)有：5、10、15、20、25、30，
2和5的公倍數(shù)有：10、20、30， 最小公倍數(shù)是10.
2.照樣子畫出 4 的倍數(shù)和 6 的倍數(shù)， 再填空。
4的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24、28、32
6的倍數(shù)：6、12、18、24、30 ；
4和6的公倍數(shù)有：12、24，最小公倍數(shù)是：12.
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第45頁(yè)練習(xí)七答案
1.
12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12；
42的因數(shù)有：1、2、3、6、7、21、42
12和42的公因數(shù)有：1、2、3、6；
12和42的最大公因數(shù)是：6
2.
420÷70=6 12×5=60 68÷4=17 13×7=91
3. 下面哪幾組數(shù)有公因數(shù) 2？ 哪幾組數(shù)有公因數(shù) 3 或 5？
6和27有公因數(shù)3.
10和35有公因數(shù)5.
24和42有公因數(shù)2和3.
30和40有公因數(shù)2和5.
4. 找出每組數(shù)的最大公因數(shù)。
3、2、10、1
5. 找出每組數(shù)的最大公因數(shù)， 想想它們的最大公因數(shù)各有什么特點(diǎn)。
5 7 1 1
11 12 1 1
6. 直接寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。
1 1 12 3
7. 你能說出下面分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)嗎？
6 15 13 9 10
8.把一張長(zhǎng) 15 厘米、 寬 9 厘米的長(zhǎng)方形紙（如右圖）裁成同樣大的正方形。 如果要求紙 ...
15和9的最大公因數(shù)為3，所以邊長(zhǎng)為3厘米，
（15÷3）×（9÷3）=15（個(gè)）
答：邊長(zhǎng)最大是3厘米，一共可以裁出15個(gè)這樣的正方形。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第46頁(yè)練習(xí)七答案
9. 先填一填， 再說出 6 和 8 的最小公倍數(shù)。50以內(nèi)6的倍數(shù)：6、12、18、24、30、36、42、48
50以內(nèi)8的倍數(shù)：8、16、24、32、40、48
6和8的最小公倍數(shù)是24
10.
8的倍數(shù)有：8,16,24,32,40,48，•••
20的倍數(shù)有：20,40,60,80，100，•••
8和20的公倍數(shù)有：40,80,120,160，•••
8和20的最小公倍數(shù)是40.
11.找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。
6 和 10 8 和12 10 和 25 20 和 30
30 24 50 60
12.找出每組數(shù)的最小公倍數(shù),想想它們的最小公倍數(shù)各有什么特點(diǎn)。
左：15 21 33 60
右：15 72 60 12
發(fā)現(xiàn)左邊幾組數(shù)，每組中的兩個(gè)數(shù)，較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，它們的最小公倍數(shù)就是其中的較大數(shù)；右邊的幾組數(shù)，每組中的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1，這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的積。
13.. 直接寫出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。
70 36 24 27
14.1 路和 2 路公共汽車早上 7 時(shí)同時(shí)從起始站發(fā)車， 1 路車每 6 分鐘發(fā)一輛車， 2 路車 ...
分析：這個(gè)問題也可以用求6和8的最小公倍數(shù)的方法解決。
解答：
6和8的最小公倍數(shù)是24，所以這兩路車第二次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是7：24.
你知道嗎
兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)可以用“（ ）” 表示， 最小公倍數(shù)可以用“［ ］ ” 表示 。 12 和 18 的最大公因數(shù)是 6， 可以表示為（12， 18） = 6； 12 和 18 的 最 小 公 倍 數(shù) 是 36， 可 以 表 示 為［12， 18］ = 36。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第47頁(yè)答案
練習(xí)與應(yīng)用
1.
12是6的倍數(shù)，6是12的因數(shù)。
4是16的因數(shù)，16是4的倍數(shù)。
45是5的倍數(shù)，15是45的因數(shù)。
17是51的因數(shù)，51是17的倍數(shù)。
13是1的倍數(shù)，1是13的因數(shù)
2.
10的因數(shù)：1,2,5,10
12的因數(shù)：1,2,3,4,6,12
15的因數(shù)：1,3,5,15
23的因數(shù)：1,23
24的因數(shù)：1,2,3,4,6,8,12,24
30的因數(shù)：1,2,3,5,6,10,15,30
49的因數(shù)：1,7,49
3.
2的倍數(shù)：30、92、78、50、120
5的倍數(shù)：30、65、50、105、120
3的倍數(shù)：30、39、78、105、120
既是2的倍數(shù)，又是5和3的倍數(shù)的30,120
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第48頁(yè)答案
4.
（1）30
（2）80
（3）13
5.質(zhì)數(shù)有：13、41、67；
合數(shù)有：33、51、77、81、91
6.質(zhì)數(shù)：2,3,5,7,11,13,17,19
偶數(shù)：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
除2 以外所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)
合數(shù)中有奇數(shù)也有偶數(shù)，如9,15,21，•••是奇數(shù)也是合數(shù)，8,20,36•••是偶數(shù)也是合數(shù)。
7.
3×5=15 2×19=38
7×7=49 5×13=65
29×3=87 7×13=91
8. ，
3/4 1/7 4/5 2/9
9.
12和20的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是60.
33和11的最大公因數(shù)是11，最小公倍數(shù)是33.
8和9的最大公因數(shù)1，最小公倍數(shù)是72.
35和14的最大公因數(shù)是7，最小公倍數(shù)是70.
13和7的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是91.
15和21的最大公因數(shù)是3 ，最小公倍數(shù)是105.
17和34的最大公因數(shù)是17，最小公倍數(shù)是34.
18和1的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是18.
10.
涂12、24、36
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第49頁(yè)
11.把右邊兩根彩帶剪成同樣長(zhǎng)的短彩帶且沒有剩余， 每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？
45和30的最大公因數(shù)是15
（45，30）=15（厘米）
答：每根短彩帶最長(zhǎng)是15厘米。
12.
暑假期間， 小林每 6 天游泳一次， 小軍每 8 天游泳一次。 7 月 31 日兩人在游泳池相 ...
6和8的最小公倍數(shù)是24，所以8月24日他們又再次相遇。
13.
在下面各數(shù)中找出 9 的倍數(shù)， 算出它們各位上的數(shù)的和。 70 81 88 99 297 300
9的倍數(shù)是72,81,90,297，它們各個(gè)數(shù)為上的數(shù)字的和分別是9,9,18,18.發(fā)現(xiàn)各個(gè)數(shù)為上的數(shù)字和是9的倍數(shù)。
14.
1， 2， 3， …， 15 各數(shù)與 3 的最大公因數(shù)分別是多少？ 填一填。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第52頁(yè)
練一練1. 用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分， 再說說每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位， 以及各有幾個(gè)這樣的單位。
2. 分?jǐn)?shù)也可以用直線上的點(diǎn)來表示。 你能在括號(hào)里填上分?jǐn)?shù)嗎？
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第54頁(yè)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第55頁(yè)
練一練
1.
5/11
2.小英家養(yǎng)了 4 只公雞， 9 只母雞。 公雞的只數(shù)是母雞的幾分之幾？
4÷9=4/9
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第56頁(yè)
1. 第一幅圖涂2個(gè)，第二幅圖涂4個(gè)，第三幅圖涂8個(gè)
2.讀出下面的分?jǐn)?shù)， 并說說各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
4/7讀作：七分之四 分?jǐn)?shù)單位：1/7
7/8讀作：八分之七 分?jǐn)?shù)單位：1/8
1/10讀作：十分之一 分?jǐn)?shù)單位：1/10
4/11讀作：十一分之四 分?jǐn)?shù)單位：1/11
11/15讀作：十五分之十一 分?jǐn)?shù)單位：1/15
17/20讀作：二十分之十七 分?jǐn)?shù)單位：1/20
3.
7 4/5 1/8
4.說出分?jǐn)?shù)表示的含義。
（1）把全班人數(shù)看作單位“1”，平均分成9份，會(huì)打乒乓球的有這樣的5份。
（2）把地球表面看作單位“1”，平均分成100份，海洋面積有這樣的71份。
（3）把1小時(shí)看作單位“1”，平均分成3份，一節(jié)課的時(shí)間有這樣的2份。
5. 下面每個(gè)分?jǐn)?shù)分子、 分母的最大公因數(shù)各是多少？
3 5 4 7 17 15
6.
（1）3 （2）3 2/3
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第57頁(yè)
7.把一袋重 2 千克的糖果平均分給 5 個(gè)小朋友， 每人分得這袋糖果的（1/5
） ， 是（2/5
） 千克。
8.一個(gè)花壇有 4 平方米， 種了 7 種花。 平均每種花占地多少平方米？
4÷7=4/7（平方米）
答：平均每種花占地4/7平方米。
9.你能很快說出下面每組兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)嗎？
9 和 10 35 和 5 10 和 25 8 和 12
90 35 50 24
10.
8/11 7/10
11.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系列式計(jì)算。 （1） 在科技小發(fā)明活動(dòng)中， 五年級(jí)有 7 件作品獲獎(jiǎng) ...
（1）7÷12=7/12
（2）9÷24=9/24
（3）11÷19=11/19
11÷（11+19）=11/30
12.在直線上畫出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。
13.
有 12 支鉛筆， 平均分給 2 個(gè)同學(xué)。 每支鉛筆是鉛筆總數(shù)的（1/12
） ， 每人分得的鉛筆是總數(shù)的（1/2
）。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第60頁(yè)
練一練
1.你會(huì)用分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分嗎？
2.讀出下面的分?jǐn)?shù)， 并說說哪些是真分?jǐn)?shù)， 哪些是假分?jǐn)?shù)。
1/2讀作：二分之一
3/5讀作：五分之三
7/3讀作：三分之七
8/8讀作：八分之八
6/11讀作：十一分之六
17/15讀作：十五分之十七
12/2讀作：二分之十二
真分?jǐn)?shù)：1/2 3/5 6/11
假分?jǐn)?shù)：7/3 8/8 17/15 12/2
3.在括號(hào)里填數(shù)。
9 4/3 1/3 1/5 7 4 11 9
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第61頁(yè)
1.先用假分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分， 再改寫成帶分?jǐn)?shù)。2.把這些數(shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第62頁(yè)
試一試答案把 9/25 、 5/6 化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）
9/25=0.36
5/6≈0.833
練一練答案
1. 把 7/10 、 4/9 、 2/3 化成小數(shù)。
7/10=0.7
4/9≈0.444
2/3≈0.667
2.把 0.9、 0.47、 0.63 化成分?jǐn)?shù)。
9/10
47/100
63/100
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第63頁(yè)
練習(xí)九答案
1.在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。
（第一、四、五幅圖涂法不唯一）2.在直線上畫出表示各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)， 看看表示真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)各在直線的哪一段上。3. 某市一個(gè)月的天氣情況如右圖。（1） 陰天的天數(shù)是晴天的（9/11
） 。（2） 雨天的天數(shù)是陰天的（7/9
） 。（3） 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)， 你還能提出哪些用分?jǐn)?shù)表示的問題？ 略
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第64頁(yè)
4.（1） 分別寫出分母是 5、 7 的所有真分?jǐn)?shù)。
（2） 分別寫出分子是 5、 7 的所有假分?jǐn)?shù)。
發(fā)現(xiàn)：真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)大于或等于1.
5.把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。4 5 1 4 6 7
6.先把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)， 再讀一讀。7. 在直線上面的 里填假分?jǐn)?shù)， 下面的 里填帶分?jǐn)?shù)。8. 填空。1 2 6 8 其他大于0的整數(shù)也能化成分母是1,2,3,4•••的假分?jǐn)?shù)，如4=8/2.
9. 在 里填“＞”“＜” 或“=”。< = < = < >10. 解方程。1.5 + 3 x = 6解：4.5x=6 X=4/32 x - 1.5 x = 1.9解：0.5x=1.9 x= 3.80.45 x - 4.5 × 6 = 45解：0.45x=72 x=1607 x - 0.4 = 0.3解：7x=0.7 x= 0.18 x + 5 x = 65解：13x=65 x=50.9 x - 3 × 1.2 = 7.2解：0.9x=10.8 x=12
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第65頁(yè)
11.
（1）9 9/10
（2）21 21/100
（3）37 37/1000
12.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。
7/10 19/100 83/100
7/100 123/1000
13.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)）
2/3≈0.667 3/5=0.6 5/2=2.5
7/8=0.875 11/9≈1.222 9/16=0.5625
14.在直線上面的 里填分?jǐn)?shù)， 下面的 里填小數(shù)。
（上排）1/4 1/2 5/8 7/8
（下排）0.25 0.5 0.625 0.875
15.
7/10=0.7
0.7>0.4，
小麥地的面積大一些。
16.
6/5=1.5
1.2>1.1，
小軍做得快一些。
思考題
當(dāng)b<a時(shí)，b/a是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)b?a時(shí)，b/a是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)b是a的倍數(shù)時(shí)，b/a能化成整數(shù)。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第67頁(yè)
練一練答案1. 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)， 寫出一組相等的分?jǐn)?shù)
2. 涂一涂， 填一填。
3.
1/5=（3）/15 9/18=1/（2）
3/4=（15）/20 15/24=3/（5）
4. 判斷每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等， 并說明理由。
（理由略）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第68頁(yè)
練一練答案8/14=4/（7）
30/36=15/（18）=（5）/6
24/32=（6）/8=3/（4）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第69頁(yè)
1.在下面的方格紙上涂色表示 12/24 。
（涂法不唯一）
涂色部分還可以表示1/2（答案不唯一）
2.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個(gè)點(diǎn)表示？ 把這些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來。
3.
17÷30=17/30
答：男生人數(shù)占三十分之十七。
4.指出下面哪些分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：3/5 1/8 10/7 15/16
5.分別說出下面各分?jǐn)?shù)的分子和分母有沒有公因數(shù) 2、 5 或 3。
9/15的分子和分母有公因數(shù)3.
25/35的分子和分母有公因數(shù)5.
14/42的分子和分母有公因數(shù)2。
30/36的分子和分母有公因數(shù)2 、3.
45/15的分子與分母有公因數(shù)3、5.
18/51的分子與分母有公因數(shù)3.
6.把沒有約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
12/18=6/9=2/3 42/24=21/12=7/4 52/78=26/39=2/3
7.連一連。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第70頁(yè)
8.約分。
5/6 4/5 3/5 5/3 4/3 4/9
9.
3.91 ÷（22 - 19.7）
=3.91 ÷2.3
=1.7
0.8 ×［13 －（２.２ ＋ ９.７）］
=0.8x（13-11.9）
=0.8x1.1
=0.88
10.你能用不同的分?jǐn)?shù)表示下面各題的商嗎？
2÷8=2/8=1/4（答案不唯一）
24÷18=24/18=4/3（答案不唯一）
11.在 里填“＞” “＜” 或“=”。
> < = >
12.計(jì)算下面各題， 把得數(shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
1/3 6/5 2/3 1/4
13.1３. 在括號(hào)里填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
6 分米 =（3/5
）米 40 厘米 =（2/5
）米
15 秒 =（1/4
）分 25 分 =（5/12
）時(shí)
14.把下面各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)， 能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
0.6=3/5 0.45=9/20 0.37=37/100
0.75=3/4 1.5=3/2 3.25=13/4
15.右圖統(tǒng)計(jì)的是星光小學(xué)五年級(jí)三個(gè)班科技作品數(shù)量。 （1） 一班科技作品的件數(shù)占總件數(shù) ...
(1)36+24+30=90（件）
一班科技作品的件數(shù)占總件數(shù)的：36÷90=36/90=2/5
二班科技作品的件數(shù)占總件數(shù)的：24÷90=24/90=4/15
三班科技作品的件數(shù)占總件數(shù)的：30÷90=30/90=1/3
（2）（所提問題不唯一）一、二班科技作品的件數(shù)共占總件數(shù)的幾分之幾？
（36+24）÷90=60/90=2/3
（36+24）÷90=60/90=2/3
思考題
設(shè)梯形的高為h，那么綠色三角形和紅色三角形高也是h，
綠色三角形面積：4h÷2=2h
紅色三角形面積：10h÷2=5h
梯形面積為：（4+10）xh÷2=7h
2h÷5h=2/5
7h÷5h=7/5
答：綠色三角形面積是紅色三角形面積的五分之二， 梯形面積是紅色三角形面積的五分之七。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第71頁(yè)
試一試答案
練一練答案
把下面每組分?jǐn)?shù)通分。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第72頁(yè)
練一練答案1. 先通分， 再比較每組分?jǐn)?shù)的大小。
2/3=(2×3)/(3×3)=6/9
因?yàn)?/9>5/9，所以2/3>5/9.
3/4=(3×5)/(4×5)=15/20
4/5=(4×4)/(5×4)=16/20
因?yàn)?5/30<16/20,所以3/4<4/5.
3/10=(3×3)/(10×3)=9/(30 )
1/6=(1×5)/(6×5)=5/30
因?yàn)?/30>5/30,所以3/10<1/6.
3/8=(3×3)/(8×3)=9/24
7/12=(7×2)/(12×2)=14/24
因?yàn)?/24<14/24,所以3/8<7/12.
2.你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義直接比較每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？
1/2<1/3 3/5<3/4 5/6<5/9 7/12<7/8
發(fā)現(xiàn)：分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)越大。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第73頁(yè)
1. 看圖寫出分?jǐn)?shù)， 再通分， 并在圖中表示通分的結(jié)果。
1/2=3/6（圖略）
2/3=4/6（圖略）
2. 說出每組分?jǐn)?shù)的公分母。
18 10 40 15
3. 下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對(duì)的？ 哪組不對(duì)？ 哪組不夠簡(jiǎn)單？
（1）不對(duì)
（2）不夠簡(jiǎn)單
（3）對(duì)
4.
0.18 2.5
5. 通分。
1/3=(1×4)/(3×4)=4/12 1/4=(1×3)/(4×3)=3/12
2/3=(2×2)/(3×2)=4/6 5/6=5/6
8/9=(8×8)/(9×8)=64/72 5/8=(5×9)/(8×9)=45/72
3/4=(3×5)/(4×5)=15/20 9/10=(9×2)/(10×2)=18/20
6. 用你喜歡的方法比較每組分?jǐn)?shù)的大小。
5/12>5/17 5/6>7/9 7/15<2/3 7/4<8/3
７. 用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商， 再比較每組商的大小。
3÷5=3/5 5÷8=5/8
3/5=(3×8)/(5×8)=24/40
4/9=(4×2)/(9×2)=8/18
因?yàn)?4/40<25/40,所以3/5<5/8.
1÷6=1/6 4÷9=4/9
1/6=(1×3)/(6×3)=3/18
4/9=(4×2)/(9×2)=8/18
因?yàn)?/18<8/18，所以1/6<4/9.
11÷4=11/4 13÷10=13/10
11/4=(11×5)/(4×5)=55/20
13/10=(13×2)/(10×2)=26/20
因?yàn)?5/20>26/20,所以11/4>13/10.
8.
6÷10=6/10=3/5（米）
4÷7=4/7（米）
3/5=(3×7)/(5×7)=21/35
4/7=(4×5)/(7×5)=20/35
因?yàn)?1/35>20/35，所以3/5>4/7.
男孩的平均步長(zhǎng)長(zhǎng)一些。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第74頁(yè)
9.. 在 里填“＞” “＜” 或“=”。
> < <
< = <
10.把下面的分?jǐn)?shù)填入合適的圈里。
比1/2小的分?jǐn)?shù) 比1/2大的分?jǐn)?shù)
11.下面的分?jǐn)?shù)， 哪個(gè)最接近 0？ 哪個(gè)最接近 1？
1/8最接近0,9/10最接近1.
12.有一種黃豆， 每千克中含有 2/5 千克蛋白質(zhì)和 3/10 千克淀粉。 蛋白質(zhì)和淀粉哪種含量 ...
2/5=(2×2)/(5×2)=4/10
因?yàn)?/10>3/10,所以2/5>3/10.
答：蛋白質(zhì)的含量高
13.鋪兩條同樣長(zhǎng)的自來水管道， 第一工程隊(duì)已經(jīng)鋪了全長(zhǎng)的 3/4 ，第二工程隊(duì)已經(jīng)鋪了全長(zhǎng) ...
3/4=(3×3)/(4×3)=9/12
5/6=(5×2)/(6×2)=10/12
因?yàn)?/12<10/12,所以3/4<5/6.
答：第二工程隊(duì)已鋪的長(zhǎng)一些。
14.下表是三位同學(xué)的投籃情況。 誰(shuí)投得最準(zhǔn)？
因?yàn)?/9>7/10>5/8,所以7/9最大。陳冬冬投得最準(zhǔn)。
思考題
寫出一個(gè)比 1/5 大又比 1/4 小的分?jǐn)?shù)， 并互相說說自己是怎樣想到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。 你還能 ...
分析：先把1/5和1/4用它們分母的最小公倍數(shù)20作公分母同分，得4/20和5/20，沒有找到他們中間的數(shù)，再用20×2作它們的公分母通分，得8/40和10/40，找到了它們的中間數(shù)，也就是比1/5大又比1/4小的分?jǐn)?shù)，是9/40，以此類推，再用20×3作它們的公分母通分，得12/60和15/60，即可以找到比1/5大又比1/4小的分?jǐn)?shù)有13/60,14/60.依照此方法可知比1/5大又比1/4小的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。
解答：（答案不唯一）9/40,13/60,14/60
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第75頁(yè)
1. 涂色表示分?jǐn)?shù)。
（除六邊形外其他涂法不唯一）
2.說出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。
（1）我國(guó)人口大約占世界總?cè)丝诘?1/5 。
把世界總?cè)丝诳醋鲉挝弧?”，平均分成5份，我國(guó)人口約有這樣的1份。
（2）柳樹棵數(shù)是楊樹的 4/5 ， 楊樹棵數(shù)是柳樹的 5/4 。
楊樹的棵樹有這樣的4份；把柳樹的棵樹看作單位“1”，平均分成4份，楊樹的棵樹有這樣的5份。
3.
（1）1 2 14/5
（2）6個(gè) 12個(gè) 17個(gè)
4.用分?jǐn)?shù)表示各題的商， 是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。
6÷7=6/7 8÷2=8/2=4
13÷4=13/4=3 1/4 5÷5=5/5=1 17÷6=17/6=2 5/6
5. 在直線上面的 里填分?jǐn)?shù)， 下面的 里填小數(shù)。
0.5 1.25
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第76頁(yè)
6.
（1）4÷9=4/9
（2）9÷4=2 1/4
（3）4+9=13（公頃）
大拖拉機(jī)：9÷13=9/13
小拖拉機(jī)：4÷13=4/13
7.
（1）1÷6=1/6
（2）5÷6=5/6（米）
8.
7/10=21/（30）=（35）/50
3÷5=（9）/15=15/（25）
2/3=18/（27）=（12）/18
5/4=10÷（8）=（25）/20
9.先圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)， 再把其余的分?jǐn)?shù)約分。
最簡(jiǎn)分母：4/9 20/7
10.先用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示下面的數(shù)量， 再用小數(shù)表示。
11.比較大小。
3/4<5/6 3/8<4/9 7/3>9/4 8/7>13/12
12.計(jì)算下面各題。
5/7 2/3 1/4 1/2
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第77頁(yè)
13.
提示：1/4<1/3<2/5，剩下的本數(shù)少，賣出的本數(shù)多，即《動(dòng)物王國(guó)》賣出的本數(shù)最多。
14. 記錄自己一天上學(xué)、 勞動(dòng)、 體育鍛煉及睡眠的時(shí)間， 計(jì)算每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間大約各占全天的幾分之幾。
略
15.在左邊的正方形紙上設(shè)計(jì)圖案， 并涂上顏色， 再計(jì)算涂色部分占這張紙的幾分之幾。你還能說出和它相等的不同分?jǐn)?shù)嗎？
略
16.略
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第80頁(yè)
1.
3/4+1/6=9/12+2/12=11/12
4/5-2/3=12/12-10/15=2/15
7/12+1/4=7/12+3/12=10/12=5/6
1-3/7=7/7-3/7=4/7
2.一臺(tái)拖拉機(jī)耕一塊地， 上午耕了 7/8 公頃， 下午比上午多耕了 1/4公頃。 下午耕地多少 ...
7/8+1/4=7/8+2/8=9/8（公頃）
答：下午耕地9/8公頃。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第81頁(yè)
試一試答案1/6+3/5+2/3=1/6+4/6+3/5=25/30+18/30=43/30
練一練答案
1.
37/45 1/3
2.
1-8/15=7/15
3.
3/10+1/5+1/6=2/3（時(shí)）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第82頁(yè)
1.先在算式下面的圖形中涂一涂， 再寫出得數(shù)。
（涂一涂略）4/5 5/8
2.
7/8 17/15 11/9 31/28
1/8 8/15 1/9 17/28
3.
1/3+1/5=5/15+3/15=8/15
答：這兩大洋的面積一共約占地球表面的8/15。
4.
（1）4/5+5/4=16/20+25/20=41/20（千米）
（2）5/4-4/5=25/20-16/20=9/20（千米）
他家離學(xué)校有1/5千米遠(yuǎn)。
5.
23/24 7/6 2/7
6.
1-2/5=3/5
答：不使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)約占全國(guó)總?cè)丝诘?/5。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第83頁(yè)
7.
（1）1/5+1/5+1/4=7/10（升）
（2）1-7/10=3/10（升）提出問題略
8.
5/6 19/90 11/28 13/40
1/6 1/90 3/28 3/40 發(fā)現(xiàn)略
9.
估計(jì)略
47/70 4/9 5/8 1/3
10.
x=1/2 x=13/14 x=1/2
11.
2/5+2/5+2/5=6/5（分米）
12.
黃瓜的擺放面積大約占貨架的1/3，胡蘿卜的擺放面積大約占貨架的1/6，青菜的擺放面積大約占貨架的1/4，番茄的擺放面積大約占貨架的1/4，青菜和黃瓜的擺放面積大約共占貨架的7/12，番茄和胡蘿卜的擺放面積大約共占貨架的5/12. （找出問題略）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第84頁(yè)
13.直接寫出得數(shù)。
1/2 1/3 0
5/6 3/8 6/5
14.
2/7+3/8+5/8=16/56+21/56+35/56=9/7
2/7+（3/8+5/8）=2/7+1=9/7
3/7+5/6+4/7=18/47+35/42+24/42=11/6
（3/7+4/7）+5/6=1+5/6=11/6
整數(shù)加法的運(yùn)算律對(duì)于分?jǐn)?shù)加法同樣適用。
15.
1/6 1/6 1/6 1/6
16.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。
3/10+3/4+7/10=3/10+7/10+3/4=1+3/4=7/4
5/6+2/5+1/6+3/5=（6/5+1/6）+（2/5+3/5）=1+1=2
8/9-（4/9+1/3）=8/9-4/9-1/3=4/9-3/9=1/9
17.小華調(diào)查了全班同學(xué)在母親節(jié)送給媽媽的禮物： 1/4 的同學(xué)送鮮花， 1/3 的同學(xué)送賀卡， ...
1-1/4-1/3=5/12
答：送畫的同學(xué)占全班同學(xué)的5/12。
18.一節(jié)課有 2/3 小時(shí)。 同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)大約用了全部時(shí)間的 1/3 ， 老師講解大約用了全部時(shí) ...
1-1/3-1/5=7/15
答：做作業(yè)的時(shí)間大約是整節(jié)課的7/15。
思考題
一根蠟燭第一次燒掉全長(zhǎng)的 1/5 ， 第二次燒掉剩下的一半。 這根蠟燭還剩下全長(zhǎng)的幾分 ...
提示：第一次燒掉全長(zhǎng)的1/5，剩下1-1/5=4/5.4/5是4個(gè)1/5，第二次燒掉4個(gè)1/5的一半，即2個(gè)1/5，也就是2/5.用單位1減去兩次燒掉的部分，就是剩下的部分。
1-1/5-2/5=2/5
答：這根蠟燭還剩下全長(zhǎng)的2/5。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第87頁(yè)
練一練1. 分別描出下面各圓的半徑和直徑， 并量出它們的長(zhǎng)度。
r=1cm d=2cm
r=1.5cm d=3cm
r=2cm d=4cm
2. 畫一個(gè)直徑是 5 厘米的圓， 并用字母 O、 r、 d 分別表示它的圓心、半徑和直徑。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第88頁(yè)
1. 下面各圓中的涂色部分， 哪些是扇形？ 為什么？
從左邊數(shù)，第一個(gè)和第四個(gè)圓中涂色部分時(shí)扇形。
它們的角頂點(diǎn)都在圓心上，形成夾角的兩條邊是圓的半徑。第二個(gè)和第三個(gè)圓中的涂色部分不是扇形，涂色部分不符合扇形的特征。
2. 下面扇形的圓心角各是什么角， 分別是多少度？
直角 90° 平角 180° 鈍角 120°
3. 一個(gè)圓被分成了三部分（如右圖）。 你能比較這三個(gè)扇形的大小嗎？
綠色為角1， 黃色為角2， 藍(lán)色為角3
角1＞角3＞角2
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第89頁(yè)
1.
2.按照下面的要求畫圓， 并在畫出的圓中分別用 O、 r、 d 標(biāo)出圓心、 半徑和直徑。
略
3.先量出右邊圓的半徑是多少毫米， 再以點(diǎn) O為圓心在圓內(nèi)畫出兩個(gè)大小不同的圓。
略
4.
1 0.05 0.96
9.3 4.4 0.96
5.右邊正方形的邊長(zhǎng)是 40 毫米， 以正方形對(duì)角線的交點(diǎn) O 為圓心， 在正方形內(nèi)畫一個(gè)圓。
（1）在小組里比一比誰(shuí)畫的圓大。
略
（2）如果要在正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓， 圓的半徑應(yīng)是多少毫米？ 你能試著畫一畫嗎？
20毫米 圓的大小與遠(yuǎn)的半徑或直徑有關(guān)。半徑或直徑越長(zhǎng)，圓越大。
6. 提示：可直接比較每組中兩個(gè)圓的半徑或直徑的大小，半徑或直徑越長(zhǎng)，圓越大。
（1） 半徑1厘米的圓比直徑1厘米的圓大。
（2） 直徑4厘米的圓比半徑3厘米的圓小。
（3） 半徑5厘米的圓和直徑1分米的圓同樣大。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第90頁(yè)
7.（1）O1（6,4） O2（9,2） O3（12,3）
（2）右 3 下 2或下 2 右 3
（3）略
圓的位置與圓心有關(guān)。
8.
（1）紅色的
（2）直徑最長(zhǎng)
（3） 因?yàn)閮蓚�(gè)尺子在圓的兩端
9.
因?yàn)橥粓A的所有半徑都相等，把車軸裝在圓心的位置上，無論車輪怎樣滾動(dòng)車軸到地面的距離不變，這樣就可以使行駛的車輛始終保持平穩(wěn)狀態(tài)。
10.
3 4 2 無數(shù)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第91頁(yè)
11.
圖略。分鐘從12起所經(jīng)過的部分都可以看作扇形。
12.
扇形。左圖涂色部分占圓的1/3，空白部分占圓的2/3；中圖涂色部分占圓的3/5，空白部分占圓的2/5；右圖涂色部分占圓的5/8，空白部分占圓的3/8.
13.
6 8 10
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第93頁(yè)
練一練
14×3.14×2=87.92（米）
答：它的周長(zhǎng)是87.92米。
練一練
先估計(jì)， 再求出圓的直徑。
C = 12.56 米 C = 15.7 厘米 C = 62.8 厘米
估計(jì)略
d=4米 d=5厘米 d=20厘米
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第94頁(yè)
1.求下面各圓的周長(zhǎng)。
3.14×10=31.4（cm）
3.14×2×2=12.56（cm）
3.14×2×3=18.84（cm）
2. 求各圓的周長(zhǎng)。
15.7cm 10.99cm
25.12cm 7.536cm
3.一種汽車車輪的直徑是 0.6 米。 它在公路上轉(zhuǎn)一周前進(jìn)多少米？
3.14×0.6=1.884（米）
答：它在公路上轉(zhuǎn)一周前進(jìn)1.884米。
4.摩天輪的半徑是 10 米， 坐著它轉(zhuǎn)動(dòng)一周， 大約在空中轉(zhuǎn)過多少米？
3.14×10×2=62.8（米）
答：大約在空中轉(zhuǎn)過62.8米。
5.
4 0.24 1
7.2 0.75 0.13
7.滾鐵環(huán)是一種有趣的兒童游戲。 如果用一根長(zhǎng) 90 厘米的鐵片彎成一個(gè)圓形鐵環(huán)， 這個(gè)鐵 ...
90÷3.14÷2≈14（厘米）
答：這個(gè)鐵環(huán)的半徑大約是14厘米。
8.用一根繩子繞這棵樹的樹干 10 圈， 量得結(jié)果是 12.56 米。 這棵樹樹干橫截面的直徑大 ...
12.56÷10÷3.14=0.4（米）
0.4米=40厘米
答：這棵樹樹干橫截面的直徑大約是40厘米。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本答案第95頁(yè)
9.圓形拱門的高度要達(dá)到 2.4 米才符合標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)圓形拱門門框的周長(zhǎng)約是 7.85 米。 它的 ...
7.85÷3.17=2.5（米）
2.5>2.4
答：它的高度符合標(biāo)準(zhǔn)。
10.一個(gè)圓形花圃的直徑是 25 米。 沿著它的邊線大約每隔 0.5 米種一棵杜鵑花， 一共要種 ...
3.14×25÷0.5=157（棵）
答：一共要種157棵杜鵑花。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第98頁(yè)
1.求下面各圓的面積。
3.14×1=3.14（cm）
3.14×1.5=7.065（cm）
3.14×（0.8÷2）=0.5024（m）
2.一個(gè)圓形電子元件薄片， 直徑是 16 厘米。 這個(gè)電子元件薄片的面積是多少平方厘米？
3.14×（16÷2）
=200.96（平方厘米）
答：這個(gè)電子元件薄片的面積是200.96平方厘米。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第99頁(yè)
練一練
1.求下面各圓的面積。
3.14×（6.28÷3.14÷2）=3.14（平方米）
3.14×（125.6÷3.14÷2）=1256（平方厘米）
3.14×（6÷2）=28.26（平方分米）
2.龍湖小區(qū)有一個(gè)圓形花壇，量的花壇周圍的籬笆長(zhǎng)是18.84米。這個(gè)花壇的占地面積是多少平方米？
3.14×（18.84÷3.14÷2）=28.26（平方米）
答：這個(gè)花壇的占地面積是28.26平方米。
試一試
3.14×(1.8/2)÷2+1.8×1.8=4.5117（平方米）
答：這扇窗戶的面積是4.5117平方米。
練一練
求涂色部分的面積。
8×8/2-3.14×（8/2）÷2=6.88（cm）
3.14×（6/2）÷2+6×6÷2=32.12（cm）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第100頁(yè)
1.求下面各圓的面積。
153.86平方厘米 254.35平方厘米
3.14平方分米 1.1304平方米
2.一個(gè)圓形桌面的直徑是 1 米， 給這個(gè)桌面配一塊玻璃， 玻璃的面積至少是多少平方米？
3.14×（1/2）=0.785（平方米）
答：玻璃的面積至少是0.785平方米。
3.
9 16 0.36 0.49
64 81 100 2500
4.小華量得一個(gè)圓形草編坐墊的周長(zhǎng)是 94.2 厘米。 這個(gè)圓形坐墊的面積是多少平方厘米？
3.14×（94.2÷3.14÷2）=706.5（平方厘米）
答：這個(gè)圓形坐墊的面積是706.5平方厘米。
5.一棵樹樹干橫截面的周長(zhǎng)是 81.64厘米。 這棵樹干橫截面的面積大約是多少？
3.14×（81.64÷3.14÷2）
=530.66（平方厘米）
答：這棵樹干橫截面的面積大約是530.66平方厘米。
6.一根繩子長(zhǎng) 31.4 米， 把它圍成一個(gè)正方形或圓形。 是圍成的正方形面積大， 還是圍成 ...
（31.4÷3.14）×（31.4÷4）=61.6225（平方米）
3.14×（31.4÷3.14÷2）=78.5（平方米）
61.6225<78.5
78.5-61.6225=16.8775（平方米）
答：圍成的圓形面積大，大16.8775平方米。
7.找一個(gè)底面是圓形的茶葉罐或紙筒， 量出底面周長(zhǎng)， 并算出它的面積。
略
8.光盤是一個(gè)圓環(huán)， 內(nèi)圓半徑是 2 厘米，外圓半徑是 6 厘米。 光盤的面積是多少平方厘米 ...
3.14×（6-2）=100.48（平方厘米）
答：光盤的面積是100.48平方厘米。
9.量出需要的數(shù)據(jù)（取整毫米數(shù)）， 計(jì)算涂色部分的面積。
3.54 8.864 4.1944
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第101頁(yè)
11.屏幕上顯示的雷達(dá)影像， 最外圈是一個(gè)直徑84 厘米的圓。 它的周長(zhǎng)和面積各是多少？
3.14×84=263.76（厘米）
3.14×（82÷2）=5538.96（平方厘米）
答：它的周長(zhǎng)是263.76厘米，面積是5538.96平方厘米。
12.北京天壇公園的祈年殿是個(gè)底部直徑大約24 米的圓形大殿。 它的占地面積大約是多少平方 ...
3.14×（24÷2）=452.16（平方米）
3.14×32.5×2=204.1（米）
答：它的占地面積大約是452.16平方米，回音壁內(nèi)圓的周長(zhǎng)是204.1米。
13.一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)是 50.24 米， 里面種植了 3 種不同的鮮花（如右圖）。 先估計(jì)每種 ...
玫瑰和百合種植面積大約各占1/4，牡丹種植面積大約占1/2.
50.24÷3.14÷2=8（米）
玫瑰和百合：3.14×8×1/4=50.24（平方米）
牡丹：3.14×8×1/2=100.48（平方米）
14.下面 3 個(gè)正方形大小相同， 涂色部分的面積相等嗎？ 為什么？
涂色部分的面積相等。
因?yàn)槊總�(gè)圖的空白部分都可以看作一個(gè)大小相同的圓，每個(gè)圖的涂色部分都可以看成是正方形的面積減去圓的面積，所以涂色部分的面積相等。
15.一個(gè)半徑 8 米的圓形水池， 周圍有一條2 米寬的小路（如右圖）。 求這條小路的占地面 ...
3.14×（8+2）-3.14×8=113.04（平方米）
答：這條小路的占地面積是113.04平方米。
思考題
右圖中正方形的面積是 8 平方厘米， 你能算出黃色部分的面積嗎？
3.14×8÷4×3=18.84（平方厘米）
答：黃色部分的面積是18.84平方厘米。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第102頁(yè)
1.畫一個(gè)直徑 4 厘米的圓， 并用字母 O、 r、 d 分別表示它的圓心、半徑和直徑， 再求出它的周長(zhǎng)和面積。
圖略
3.14×4=12.56（厘米）
3.14×（4/2）=12.56（平方厘米）
2.畫出每組圖形的對(duì)稱軸。 想一想， 各能畫幾條？
圖略
第一幅圖能畫4條，第二幅圖能畫2條，第三幅圖能畫3條。
3.
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第103頁(yè)
4.公園里有一個(gè)圓形金魚池， 直徑是 18 米。 它的周長(zhǎng)是多少米？占地多少平方米？
3.14×18=56.52（米）
3.14×（18/2）=254.34（平方米）
答：它的周長(zhǎng)是56.52米，占地254.34平方米。
5.夏天的中午， 一棵大樹在地面上的陰影是一個(gè)近似的圓形， 它的半徑大約是 6 米。陰影 ...
3.14×6=113.04（平方米）
答：陰影部分的面積大約是113.04平方米。
6.估一估， 半徑是 5 米的圓， 有一間教室那么大嗎？ 半徑是 10 米的圓， 大約有幾間教室那么大？
略
7.小方騎自行車到學(xué)校用 10 分鐘， 這輛自行車的車輪外直徑大約是 70 厘米。 按車輪每分 ...
3.14×70×100×10=219800（厘米）
219800厘米=2198米
答：從小方家到學(xué)校大約有2198米。
8.一根長(zhǎng) 18.84 分米的銅絲， 正好在一根圓柱形鐵棒上繞了 10 圈。 這根鐵棒橫截面的直 ...
18.84÷10÷3.14=0.6（分米）
0.6分米=6厘米
3.14×（6÷2）=28.26（平方厘米）
答：這根鐵棒橫截面的直徑約是6厘米？ 面積是28.26平方厘米。
9.
1 0.25 40
10.求涂色部分的面積。（單位：厘米）
左圖：3.14×（10÷2）=78.5（平方厘米）
3.14×（10÷4）×2=39.25（平方厘米）
78.5-39.25=39.25（平方厘米）
右圖：3.14×（10÷2）-（10÷2×10÷2）×2=28.5（平方厘米）
11.有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（如左圖）， 兩端是半圓形，中間是長(zhǎng)方形。 這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)和面積各是多少？
3.14×64+100×2=400.96（米）
3.14×（64/2）+100×64=9615.36（平方米）
12.在一張長(zhǎng)方形紙上（如右圖）剪下一個(gè)最大的圓， 這個(gè)圓的面積是多少平方厘米？ 剩下紙的面積呢？
3.14×（16÷2）=200.96（cm）
20×16-200.96=119.04（cm）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第104頁(yè)
13.劉大爺用 15.7 米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍一個(gè)半圓形的雞圈。 這個(gè)雞圈的面積是多少平方米？
15.7×2÷3.14÷2=5（米）
3.14×5÷2=39.25（平方米）
答：這個(gè)雞圈的面積是39.25平方米。
14.要在操場(chǎng)上畫一個(gè)較大的圓， 可以怎樣畫？ 在小組里討論，再試著畫一畫。
提示：先把一根釘子釘在地上作為圓心，再拿一根繩子，繩子的一端固定在釘子上，另一端綁牢一根粉筆，然后拉緊繩子緊貼地面，圍著圓心轉(zhuǎn)一周，繩子系粉筆的一段能畫出一個(gè)以繩長(zhǎng)為半徑的圓（方法不唯一）
15.在籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)上， 有許多圓形和半圓形。 了解一下， 它們各是什么區(qū)域？ 測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)， 算出它們的周長(zhǎng)和面積。
略
思考題
右圖中， 正方形的面積是 10 平方厘米。 圓的面積是多少平方厘米？
分析：如右圖所示，連接正方形的對(duì)角線，發(fā)現(xiàn)對(duì)角線的交點(diǎn)是圓的圓心，對(duì)角線是圓的直徑，正方形的面積是10平方厘米，被分成的大三角形的面積就是10÷2=5（平方厘米），三角形的面積公式可表示為：2r×r÷2=5，可求得r=5，從而求出圓的面積。
解答：3.14×5=15.7（平方厘米）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第106頁(yè)
明明和冬冬在同樣大小的長(zhǎng)方形紙上分別畫了一個(gè)圖案（圖中直條的寬度都相等）。 這兩 ...
這兩個(gè)圖案的面積相等。因?yàn)榈诙䝼�(gè)圖案可以通過第一個(gè)圖案平移得到，平移后長(zhǎng)直條和短直條的長(zhǎng)和寬都沒有變化。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第108頁(yè)
練一練
1.原式=1-1/128=127/128
2.下圖是一個(gè)裝滿了鉛筆的鉛筆架。 你能聯(lián)系梯形面積公式， 計(jì)算出鉛筆的支數(shù)嗎？
（15+6）×10÷2=105（支）
15+16+17+18+19+20+21+22+23+24=（15+24）×10÷2=195
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第109頁(yè)
1.觀察下面兩個(gè)圖形， 要求右邊圖形的周長(zhǎng)， 怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？如果每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是 1 厘米， 右邊圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？
用平移的方法把右邊圖形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形的大小與左邊長(zhǎng)方形相等。
右邊圖形的周長(zhǎng)是16厘米。
2.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。
1/4 1/2 5/8
3.一塊草坪被 4 條 1 米寬的小路平均分成了 9 小塊。 草坪的面積是多少平方米？
（45-2）×（27-2）=1075（平方米）
答：草坪的面積是1075平方米。
4.9999 + 999 + 99 + 9 可以轉(zhuǎn)化成怎樣的算式來計(jì)算？ 先想一想， 再算出結(jié)果。
原式=10000+1000+100+10-4=11106
5.計(jì)算 75 + 76 + 77 + 78 + 79 + 80 + 81 + 82 + 83。
（78+83）×9÷2=711
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第110頁(yè)
6.有 8 支足球隊(duì)參加比賽， 比賽以單場(chǎng)淘汰制（即每場(chǎng)比賽淘汰 1支球隊(duì)，如下圖）進(jìn)行。 ...
分析：圖中每一排的點(diǎn)分別表示每一輪參加比賽的球隊(duì)，把兩個(gè)點(diǎn)合成一個(gè)點(diǎn)的過程表示進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。單場(chǎng)淘汰制就是每場(chǎng)比賽都要淘汰一支球隊(duì)。
解答：7場(chǎng) 15場(chǎng) 31場(chǎng)
7.
（1）3 16 4 4 規(guī)律略
（2）36 100
8.
15 25 16 9
9.計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。
左圖可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形。
周長(zhǎng)：1×4=16（cm）
右圖可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)直徑為8cm的大圓。
周長(zhǎng)：3.14×4×2=25.12（cm）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第111頁(yè)
10.下面兩個(gè)圖形中涂色部分的面積相等嗎？ 為什么？
兩個(gè)圖形中涂色部分的面積相等，因?yàn)樽髨D可以轉(zhuǎn)化成右圖。
11.求涂色部分的面積。（單位：cm）
左圖：4×4=16（cm）
右圖：12×12÷2=72（cm）
12.明光小學(xué)有一個(gè)花壇（如下圖）。 圖中正方形的邊長(zhǎng)為 10 米， 正方形的頂點(diǎn)正好是四個(gè) ...
10×10+3.14×3
×3=184.78（平方米）
答：這個(gè)花壇的面積是184.78平方米。
13.左圖中兩個(gè)涂色正方形周長(zhǎng)的和是 40 厘米，求整個(gè)圖形的面積。
提示：經(jīng)過平移后發(fā)現(xiàn)兩個(gè)涂色正方形周長(zhǎng)的和正好是大正方形的周長(zhǎng)。因此整個(gè)圓形的面積是（40÷4）×（40÷4）=100（平方厘米）
思考題
如右圖， 涂色部分是正方形， 你能求出圖中最大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)嗎？
提示：如下圖
涂色部分是正方形，所以大長(zhǎng)方形的寬是b。
大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（a+b+c）×2+2b=2a+2c+4b=（a+c+2b）×2；
27+18=a+c+2b，得出大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（27+19）×2=92（cm）
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第112頁(yè)
1.下面哪些是方程， 哪些不是？ 為什么？
x + 2.5 < 8 3.4 x = 6.8 5a （n - 2） × 180 = 540
3.4x=6.8和（n-2）×180=540是方程。
X+2.5<8和5a不是等式，所以不是方程。
2.解方程。
x=21 x=5 x=1.2
x=2160 x=18 x=4
3.求 x 的值。
22x÷2=550 x=50
2x+1.5×2=9 x=3
4.少先隊(duì)員采集植物標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本共 60 件。 植物標(biāo)本的件數(shù)是昆蟲標(biāo)本的 1.5 倍， 兩 ...
解：設(shè)昆蟲標(biāo)本有x件，則植物標(biāo)本有1.5x件。
X+1.5x=60
x=24
1.5x=1.5×24=36
答：昆蟲標(biāo)本有24件，則植物標(biāo)本有36件。
5.一只大熊貓滿月時(shí)的體重大約是剛出生時(shí)的 7.8 倍， 比剛出生時(shí)增加了578 克， 這只大 ...
解：設(shè)這只大熊貓剛出生體重是x克，則滿月時(shí)的體重是7.8x克。
7.8x-x=578
x=85
7.8x=7.8×85=663
答：這只大熊貓剛出生體重是85克，則滿月時(shí)的體重是663克。
6.南京長(zhǎng)江大橋南、 北兩個(gè)橋頭堡大約相距 1573 米。 紅紅、 軍軍分別從南、 北橋頭堡同 ...
解：設(shè)紅紅的速度是x米/分。
63×13+13x=1573
x=58
答：紅紅的速度是58米/分。
7.下面各數(shù)中， 哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)， 哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？
2 5 1 4 10 20 25
2是4的因數(shù) 4、5是20的因數(shù)
4是2的倍數(shù) 20是4、5的倍數(shù)
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第113頁(yè)
8.寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
9和12的最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是36.
24和6的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)24。
5和7的最大公因數(shù)1，最小公倍數(shù)是35.
30和45的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90.
9.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分， 并說說每個(gè)分?jǐn)?shù)的含義。
1/4 把1個(gè)圓平均分成4份，涂色部分是其中的1份。
3/4 把12面旗平均分成4分，涂色部分是其中的3分。
2/5 把1米平均分成5份，涂色部分是其中的2份。
10.
8 3 9
11.
4 12 2 5
12.比較每組中分?jǐn)?shù)的大小。
6/11>6/13 5/6<8/9 5/8>1/2>3/7
13.
2/5 3/5 1/5
14.
5/24 9/10 3/40
7/12 1/6
15.
1/32
16.一個(gè)西瓜， 王輝吃了 1/3 ， 比爸爸少吃這個(gè)西瓜的 1/6 。 爸爸吃了這個(gè)西瓜的幾分之 ...
解：設(shè)爸爸吃了這個(gè)西瓜的x。
1/3=x-1/6
x=1/2
答：爸爸吃了這個(gè)西瓜的1/2。
17.
世界七大洲中面積最大的是亞洲， 大約占陸地總面積的 3/10 ； 其次是非洲， 大約占陸 ...
1-3/10-1/5=1/2
或1-（3/10+1/5）=1/2
答：其余五大洲的總面積大約占陸地總面積的1/2。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第114頁(yè)
18.
略
19.
20.雜技演員在一根懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車， 車輪的外直徑是 45 厘米。 從鋼絲的一端到另一 ...
3.14x45x40=5662（厘米）=56.52（米）
答：這根懸空的鋼絲長(zhǎng)56.52米。
21.牧民在草地上圍成一個(gè)周長(zhǎng)約 94.2 米的圓形羊圈， 羊圈的面積大約是多少平方米？
3.14x（94.2÷3.14÷2）=706.5（平方米）
答：羊圈的面積大約是706.5平方米。
22.三塊邊長(zhǎng)都是 12 厘米的正方形鐵皮， 分別按右圖剪下不同規(guī)格的圓片。剩下的鐵皮面積 ...
分析：比較這三塊鐵皮，剩下的面積是否相等，就是比較剪下的圓的面積是否相等。
第一張鐵皮剪下的圓的面積：3.14x（12÷2）2=113.04（平方厘米）
第二張鐵皮劍俠的圓的面積：3.14x（12÷2÷2）×42=113.04（平方厘米）
第三張鐵皮劍俠的圓的面積：3.14x（12÷4÷2）×162=113.04（平方厘米）
剪下的鐵皮面積相等。
解答：剩下的鐵皮面積相等。
23.如右圖， 李師傅從一張三角形鐵皮上剪下 3 個(gè)扇形。 這 3 個(gè)扇形的面積和是多少平方厘 ...
提示：三角形內(nèi)角和是180°，這3個(gè)扇形拼在一起組成的大扇形的圓心角是180°，就是一個(gè)半圓。
3.14×25÷2=39.25平方厘米
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第115頁(yè)
24.
（1）我國(guó)自然保護(hù)區(qū)在2000~2010年的總體變化呈上升趨勢(shì)。
（2）略
25.
根據(jù)實(shí)際測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計(jì)圖。
圖略
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書答案第116頁(yè)
26.找一些面是圓形的物體， 研究做成圓形有什么好處。
輪胎， 可以使車一直動(dòng)
27.觀察今年的年歷， 算一算， 五月份的法定休息日占這個(gè)月天數(shù)的幾分之幾？ 上學(xué)的天數(shù)呢？
略
28.小明騎車從家出發(fā)， 去離家 4 千米的圖書館， 借了書后因自行車壞了， 乘公共汽車回家。 下圖表示在這段時(shí)間里小明離家路程的變化情況。
（1）小明從家去圖書館用了多少分鐘？ 平均每分鐘行多少千米？
小明從家去圖書館用了15分鐘，平均每分鐘行4/15千米。
（2）小明從圖書館回家用了多少分鐘？ 平均每分鐘行多少千米？
小明從圖書館回家用了10分鐘，平均每分鐘行2/5千米。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/659917.html
相關(guān)閱讀：二年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該著手準(zhǔn)備哪些？
九九乘法口訣的由來
奧數(shù)專家：小學(xué)三四年級(jí)如何打好奧數(shù)基礎(chǔ)
上小學(xué)后學(xué)習(xí)的習(xí)慣與注意力
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)課本答案