1走一步， 再走一步
1. xúnxuànchuòjiè
2. （1） 驚奇，詫異。（2） 謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（3） 告誡，教導。（4） 頭腦發(fā)暈，眼睛昏花。
3. （1） B（2） A
4. 在困難面前，不要畏懼，把困難分解為一步一步的小困難，要一步一步地戰(zhàn)勝小困難，一步一步堅持不懈地走下去。
5. 沒有解除恐懼心理�！八坪酢薄靶⌒囊硪怼薄疤健睅讉�詞語都能表現(xiàn)這一點。“似乎”表現(xiàn)了“我”對邁出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”則表現(xiàn)了“我”依然恐懼的心理。
6. 重音在“能”字上。寫出了我漸漸有了自信。
7. 問題示例：（1） 當孩子身處險境時，您首先想到的是什么？（2） 您為什么做出了讓他自己下來的決定？父親回答示例：（1） 孩子是否真正處于危險之中？（2） a. 在人生的道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，最終一定能戰(zhàn)勝困難。b. 著眼于眼前最初的一步。c. 堅持走好每一步。
8. 因為大學畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西走地求職卻沒找到一個接收單位而心情沮喪。
9. 因為老人有自信將下一爐燒得更好。
10. 只要有執(zhí)著的信心，一定會闖出一片自己的新天地。
2生命生命
1. sāoqìqín?lù?ū
2. (1) 休息一會兒。(2) 用力支撐。(3) 舉起。(4) 搖動。
3. 杏林子劉俠
4. B
5. 從全文看，寫的不是怎樣對待小動物，而是生命本身，所以作者強調(diào)一切生物都有強烈的求生欲望。
6. 寫了三件事：小飛蛾在險境中掙扎；香瓜子在墻角磚縫中長出小苗； “我”靜聽心臟的跳動感受自己的生命。愿每個人珍視生命，堅強勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值。
7. 略。8. 略。9. 略。
10. “春水”與“小樹”都與生命相像，都有開始、奮斗、經(jīng)歷幸�；蚩嗤础⒆罱K歸于“消融”等特點，并且兩者還有“也許”再生的共同點。
3在山的那邊
1. 癡喧誘瞬
2. （1） BA（2） AB
3. 王家新
4. “山”指重重艱難險阻，“�！敝咐硐刖辰纭�
5. 這句詩采用擬人的手法，寫出了我心情的沮喪，好像山在那里臉色鐵青地責備我癡心妄想。
6. 寫出了實現(xiàn)理想后的喜悅心情。
7. 略。
8. “我”爬上一座座誘惑著我的山頂，又一次次鼓起信心向前走去。不停地翻過無數(shù)座山后，一次次戰(zhàn)勝失望之后，才攀上山那邊是海的山頂。啟示：必須有理想有目標，有堅韌不拔的精神，有理想必定實現(xiàn)的信心。
4生命的意義
1. duóchàshānyōuyīnzhà
2. (1) 平平庸庸沒有什么作為。（2） 隱藏在內(nèi)心的思想感情。
3. 《鋼鐵是怎樣煉成的》
奧斯特洛夫斯基
4. 在烈士墓地。詞語有：最，只有，僅有。
5. 是指一種執(zhí)著于事業(yè)的樂觀、積極、向上的生活。
6. 略。
7. 《淡淡的花香》寫的是友情對于生命的意義，而課文闡明了怎樣實現(xiàn)生命的價值。
5童趣
1. lìzhìjiān?lì
2. （1） 比喻最細微的事物。（2）超出事物本身。（3） 看。（4） 鳥鳴。（5） 頸，脖頸。
3. （1）看見細小的東西一定要仔細觀察它的紋理，所以經(jīng)常有超出于事物本身的樂趣。（2） 把草叢當做森林，把蟲蟻當做野獸，把土塊碎石凸起者當做山丘，凹陷者當做山谷……（3） 捉住蛤蟆，用鞭子打了它數(shù)十下，把它趕到別人家的院子去了。
4. 《浮生六記·閑情記趣》沈復
5. 作者觀察細致，想像奇特。啟示：要做一個有情趣的人，首先要熱愛生活，對萬事萬物充滿愛心；其次要善于觀察生活、體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活的情趣；再次要善于運用聯(lián)想和想像去發(fā)現(xiàn)生活中的美和情趣。
6. 運用了夸張的手法。作者將癩蛤蟆說成是“龐然大物”，說明觀察入神、細致，從而產(chǎn)生超然物外的樂趣；另外，此“龐然大物”也是相對于“二蟲斗草間”之“二蟲”而言。
7. 想像、聯(lián)想、夸張、比喻等。舉例略。
8. 略。
9. （1） 討好（2） 任意（3） 撲（4） 僥幸
10. 諷刺了巴結(jié)諂媚、嫌貧愛富的人，也諷刺了為富不仁者。
6《論語》十則
1. lúnyìwǎn?yān
2. （1） 生氣，發(fā)怒。（2） “悅”的古字，愉快。（3） 迷惑。（4） 疑惑。（5） 反省。
3. （1） 不也是快樂的事情嗎？（2） 溫習舊的知識，能夠獲得新的知識、新的發(fā)現(xiàn)。
（3） 見到賢人就向他學習，希望能和他一樣。（4） 任務重，完成任務的道路遙遠。
4. 知之為知之，不知為不知，是知也。學而不思則罔，思而不學則殆。
5. 三人行，必有我?guī)熝伞?
6. 學習方法：學而時習之，不亦說乎？學習態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝�。人生修養(yǎng)：人不知而不慍，不亦君子乎？待人接物：己所不欲，勿施于人。
7. 略，言之有理即可。
8. 示例：溫故知新、見賢思齊、任重道遠。造句略。
9. 示例：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！狈g略。
10. （1） 貧窮時不諂媚，富有時不驕縱，這種表現(xiàn)如何？（2） “要像對待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它”，就是講的這個意思吧？
11. 孔子的理想境界是貧而樂道、富而好禮。要完善修養(yǎng)，精益求精。
綜合性學習
1. 《走一步，再走一步》告訴我們?nèi)松飞峡朔щy的方法�！渡�
生命》表達頑強樂觀、積極向上的人生態(tài)度�！对谏降哪沁叀穯⑹救藗円獙崿F(xiàn)遠大理想，必須百折不撓。《生命的意義》贊揚了保爾熱愛生活、忠于人類解放事業(yè)的堅定信念。2. 略。3. 略。4. 略。5. 略。
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