隨堂練習(xí)（一）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，圈出相應(yīng)圖片的序號(hào)，聽(tīng)一遍。
1. Mike 2. Sam 3. Miss Li 4. Good morning. 5. Bobby
�。�1. A 2. A 3. B 4. B 5. B）
二、略
三、1.√ 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. How are you, Bobby?
2. Good afternoon.
3. Good morning, Miss Li.
4. Nice to meet you, Sam.
5. Hi, I’m Mike.
（4 3 1 5 2）
二、1. A同學(xué)們 2. B你好 3. B你好 4. A下午 5. B小姐 6. B早上好
三、1. B 2. C 3. D 4. E 5. A
隨堂練習(xí)（三）
一、判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，相符的畫“”，不相符的畫“”，聽(tīng)一遍。
1. Hi, I’m Miss Li.
2. Hello, I’m Sam.
3. Hi, I’m Bobby.
4. ?Good morning, Miss Li.
?Good morning, Liu Tao.
5. ?Goodbye.
?Goodbye.
（1. 2. 3. 4. 5. ）
二、判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與下列句子相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. Good morning, Miss Li.
2. Hello, this is my dear friend Bobby.
3. Good afternoon to you.
4. How old are you?
5. Good night, Mum and Dad.
�。�1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √）
三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 6. B
四、F B A C E D
自我測(cè)評(píng)
一、選出句子中你所聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)一遍。
1. Hello, I’m your new teacher, Miss Li.
2. I’m a Chinese boy.
3. Good morning, class.
4. ?How is your mother?
?She’s good, thank you.
5. Good afternoon, Liu Tao.
6. ?Hello, I’m a new student.
?Nice to meet you.
�。�1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. A）
二、判斷下列中文是否與所聽(tīng)英文相符，相符的打“√”，不相符的打“×”并在橫線上寫出其正確的中文，聽(tīng)兩遍。
1. Good morning.
2. I’m
3. Miss Li
4. evening
5. Hello, class.
6. Hi, Bobby.
�。�1. √ 2. × 我是 3. √ 4. × 晚上 5. √ 6. × 你好，博比。）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列句子排序，聽(tīng)一遍。
1. Good afternoon, Sam.
2. How are you?
3. Goodbye, class.
4. Hi, I’m Mike.
5. Nice to meet you, too.
6. Good morning, Bobby.
（4 6 2 1 3 5）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，找出相應(yīng)的答句，將其序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)兩遍。
1. Hello, I’m Bobby.
2. Good morning.
3. Hi, Mike.
4. Hi! What’s your name, please?
5. It’s time to go to school.
�。�1. A 2. A 3. B 4. A 5. B）
五、1. Bobby 2. morning 3. Mike 4. afternoon
六、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √
七、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 6. A
八、4 1 6 2 5 3
九、1. This is my teacher.
2. Nice to meet you.
3. Good afternoon, Miss Li.
4. How are you?
十、1. ?她是誰(shuí)？?她是我的老師，李老師。
2. ?那是你的哥哥嗎？?是的，他是。
3. ?你好，我是劉濤。?見(jiàn)到你很高興。
4. 看那只貓。他是薩姆。
拓展提高
一、略
二、1. B 2. A
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
1. C 2. D 3. B 4. A
Unit 2
隨堂練習(xí)（一）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，圈出相應(yīng)圖片的序號(hào)，聽(tīng)一遍。
1. Hi, I’m Miss Li.
2. Hello, I’m Mike.
3. Hi, I’m Su Hai.
4. Hello, I’m Liu Tao.
5. Hi, I’m Wang Bing.
6. Hello, I’m Yang Ling.
�。�1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A）
二、略
三、1. A 2. C 3. A 4. A 5. A 6. B 7. A 8. A 9. C 10. C
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. ?Hi, are you Mike?
?Yes, I am.
2. ?Hello, are you Wang Bing?
?No, I’m not. I’m Liu Tao.
3. ?Are you Miss Li?
?Yes, I am.
4. ?What’s your name?
?I’m Wang Bing.
5. ?Are you Su Hai?
?No, I’m not. I’m Yang Ling.
6. ?Good morning, Su Hai.
?Good morning.
（2 5 1 3 4 6）
二、1. B 2. E 3. D 4. A 5. C
三、3 7 4 1 5 6 2
隨堂練習(xí)（三）
一、選出你所聽(tīng)到的單詞或詞組，聽(tīng)一遍。
1. hello 2. Liu Tao 3. you 4. Su Hai 5. No
�。�1. A 2. C 3. B 4. C 5. B）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列句子排序，聽(tīng)一遍。
1. Are you Liu Tao?
2. Good morning, Miss Li.
3. Hello, my name is Su Hai.
4. What’s your name?
5. Nice to meet you, Yang Ling.
6. No, I’m not. I’m Wang Bing.
�。�3 5 1 4 2 6）
三、1. C 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. A 10. B
四、5 1 4 3 2
自我測(cè)評(píng)
一、判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，相符的畫“ ”，不相符的畫“ ”，聽(tīng)一遍。
1. ?Good morning, Miss Li.
?Good morning.
2. Hi, I’m Yang Ling.
3. ?Are you Liu Tao?
?Yes, I am.
4. Hello, I’m Su Hai.
5. ?Good afternoon.
?Good afternoon.
6. ?Are you John?
?No, I’m not. l’m Sam.
�。�1. 2. 3. 4. 5. 6. ）
二、選出你所聽(tīng)到的字母、單詞或句子，聽(tīng)一遍。
1. EDF 2. dfg 3. hello 4. Goodbye. 5. I’m Wang Bing. 6. No, I’m Yang Ling.
�。�1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. C）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇正確的譯文，聽(tīng)兩遍。
1. Good morning!
2. Are you Liu Tao?
3. What’s your name?
4. Hi, I’m Su Hai.
5. Goodbye, Mike.
�。�1. B 2. A 3. A 4. B 5. B）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選出正確的應(yīng)答，聽(tīng)兩遍。
1. Good morning, Mike.
2. Hi, are you Yang Ling?
3. What’s your name?
4. How are you?
5. Are you a doctor?
6. Who’s she?
�。�1. A 2. A 3. C 4. C 5. C 6. C）
五、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. ×
六、1. B 2. C 3. A 4. C 5. C
七、1. B 2. B 3. A 4. B 5. B
八、1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
九、1. Are you Liu Tao?
2. What is your name?
3. Nice to meet you.
4. Good morning, Miss Li.
5.What is this?
十、C D A B
十一、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
拓展提高
一、略
二、1. What’s your name, please? 或Your name, please?
2. David大衛(wèi) 可愛(ài) Helen海倫 陽(yáng)光
Lily莉莉 百合花 Linda琳達(dá) 美麗
Lucy露茜 光明 Mary瑪麗 辛勞
Grace格雷斯 優(yōu)雅 Alice艾麗斯 真理
Peter彼得 石頭 Jack杰克 剛強(qiáng)
Unit 3
隨堂練習(xí)（一）
一、選出所聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)一遍。
1. she 2. is 3. good 4. class 5. My
（1. B 2. A 3. B 4. B 5. B）
二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×
三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. He’s Mike. He’s my friend.
2. ?Goodbye, class.
?Goodbye, Miss Li.
3. ?Goodbye, Yang Ling.
?Goodbye, Mike.
4. ?Hello, Yang Ling.
?Hello, Mike.
5. She’s Yang Ling. She’s my friend.
�。�3 1 2 5 4）
二、1. my friend（s） 2. 下午好 3. hello/hi 4. 再見(jiàn) 5. good morning
三、1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
隨堂練習(xí)（三）
一、選出所聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)一遍。
1. He is my friend.
2. Good afternoon, class.
3. This is my sister.
4. I’m Mike.
5. Goodbye.
�。�1. B 2. A 3. A 4. B 5. A）
二、根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，在方框內(nèi)選擇合適的單詞，將句子填寫完整，把序號(hào)填在橫線上，聽(tīng)兩遍。
1. This is my friend.
2. She is Helen. He is Mike.
3. Goodbye, class.
4. He is my brother Tim.
5. ?Are you Su Hai?
?Yes, I am.
�。�1. C 2. E 3. A 4. B 5. D）
三、1. He is my friend.
2. Are you Wang Bing?
3. He is my brother.
4. She is my friend, Helen.
5. This is my sister.
四、1. D 2. E 3. C 4. A 5. B 6. H 7. G 8. F 9. J 10. I
五、1. A 2. A 3. B
自我測(cè)評(píng)
一、選出所聽(tīng)到的單詞或詞組，將序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)一遍。
1. ?Who’s he?
?He is my friend.
2. This is my sister.
3. Good afternoon, class.
4. ?What’s your name?
?My name is Helen.
5. It’s time to say goodbye.
�。�1. B 2. C 3. A 4. B 5. A）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選出正確的譯文，聽(tīng)兩遍。
l. He’s my father.
2. Goodbye, class.
3. She is my friend.
4. Good morning.
5. ?Are you Mike?
?No, I am not.
�。�1. B 2. A 3. B 4. A 5. B）
三、根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容給圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. Good morning, Sam.
2. ?Are you John?
?No, I am not.
3. This is Tina. She is my sister.
4. ?Hi, I’m Bobby.
?Hi, I’m Sam.
5. ?Goodbye.
?Goodbye.
�。�3 2 4 1 5）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇正確的應(yīng)答，聽(tīng)兩遍。
1. Goodbye, class.
2. Who’s she?
3. Good morning, Liu Tao.
4. What’s your name?
5. Are you Wang Bing?
�。�1. A 2. A 3. B 4. B 5. B）
五、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. ×
六、1. A 2. C 3. C 4. C 5. B 6. A
七、1. is 2. am 3. are 4. you 5. He 6. I 7. She
八、1. He, friend 2. This is 3. Are you, am 4. class, Goodbye 5. She, my
九、1. B 2. A 3. C 4. D
十、1. Good morning 2. you, No, not, I’m 3. Goodbye 4. He is, my
十一、1 2 6 5 7 4 3
拓展提高
一、略
二、1. my 2. you 3. His 4. her 5. I 6. She 7. he 8. your
Unit 4
隨堂練習(xí)（一）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，給下列圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. sister 2. grandpa 3. mother 4. brother 5. father 6. Grandma
�。�3 2 5 4 6 1）
二、1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
三、1. good morning 2. 他的姐姐/妹妹 3. my family 4. 我的奶奶
5. brother and sister 6. 你的母親 7. a good friend
8. 晚上好 9. goodbye/bye-bye 10. 我的兄弟們
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，給下列句子排序，聽(tīng)一遍。
1. What’s your name?
2. This is my brother.
3. This is my family.
4. Is this your sister?
5. Good evening.
（一、2 4 5 1 3）
二、1. g 2. f 3. oo 4. a 5. er
三、1 5 2 4 3 7 6
隨堂練習(xí)（三）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選出相應(yīng)的答句，聽(tīng)一遍。
1. Hello, Nancy.
2. What’s your name?
3. Who is she?
4. Nice to meet you.
5. What can you see?
（1. A 2. C 3. A 4. B 5. B）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選出正確的譯文，聽(tīng)兩遍。
1. Good evening.
2. Is this your grandpa?
3. Hello, this is my friend.
4. Are you Wang Bing?
�。�1. B 2. C 3. C 4. A）
三、1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. B
四、1. E 2. C 3. H 4. G 5. F 6. B 7. J 8. I 9. A 10. D
五、1. Good evening, Mike.
2. I am Liu Tao.
3. This is my sister.
4. Are you Helen’s mother?
5. She is my good friend.
6. This is my family.
自我測(cè)評(píng)
一、選出你所聽(tīng)到的單詞或詞組，聽(tīng)一遍。
1. Wang Bing 2. he 3. father 4. grandpa 5. good evening
�。�1. B 2. B 3. A 4. A 5. A）
二、判斷下列中文與你所聽(tīng)到的內(nèi)容意思是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. Goodbye, Miss Li.
2. Are you Wang Bing?
3. This is your friend.
4. She is my grandma.
5. This is my father.
�。�1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×）
三、選出你所聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)一遍。
1. Good evening.
2. This is my mother.
3. Are you Mike?
4. Hi, I’m Sam.
�。�1. B 2. B 3. C 4. A）
四、根據(jù)所聽(tīng)到內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話，聽(tīng)兩遍。
A: Good morning, Mike.
B: Good morning, Nancy.
A: Is she your sister?
B: Yes, she is. She is Helen.
A: Nice to meet you, Helen.
C: Nice to meet you, too.
�。╩orning, Is, sister, is, to, too）
五、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. ×
六、1. father爸爸 2. grandpa爺爺 3. sister妹妹
4. grandma奶奶 5. friend/brother朋友/哥哥
七、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A
八、4 5 7 3 2 6 1 8
九、1. Good evening 2. is, family 3. you, not 4. is, He, brother
5. Nice, meet 6. He, new 7. Goodbye, grandpa 8. Who, girl, She
拓展提高
一、略
二、1. uncle 2. Father’s/Mother’s 3. daughter 4. son
期中自我測(cè)評(píng)
一、根據(jù)所聽(tīng)的內(nèi)容，圈出相應(yīng)圖片的序號(hào)，聽(tīng)一遍。
1. Mike 2.Yang Ling 3. banana 4. swim 5. park
6. pen 7. panda 8. pig 9. tree 10. Plane
�。�1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 6. B 7. A 8. A 9. A 10. B）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列句子排序，聽(tīng)一遍。
1. Good morning, Liu Tao.
2. Goodbye, class.
3. Are you Yang Ling?
4. He’s Mike. He’s my friend.
5. This is Helen. She’s my sister.
�。�3 1 5 4 2）
三、判斷下列句子與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. Good afternoon, Su Hai.
2. Hello, Wang Bing.
3. Are you Liu Tao?
4. She’s my friend.
5.This is my father.
�。ā� × √ × √）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選出合適的答語(yǔ)，聽(tīng)兩遍。
1. How are you?
2. Who’s she?
3. What are these?
4. Can you run?
5. Do you like winter?
�。�1. B 2. A 3. B 4. B 5. A）
五、1. B 2. C 3. C 4. C 5. A 6. C
六、1. 下午好 2. 我的哥哥/弟弟 3. 姐弟/兄妹 4. 上午好/早上好 5. 再見(jiàn)
6. 我的朋友 7. 謝謝你 8. 晚上好 9. 我的家庭 10. 他的爺爺
七、1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C
八、F E H B G A C D
九、1. Goodbye 2. Good morning 3. Are, Yes 4. Hello
5. He’s 6. She’s 7. No 8. This/He
Unit 5
隨堂練習(xí)（一）
一、判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. cap 2. shirt 3. dress 4. T-shirt 5. Blouse
（1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×）
二、1. T-shirt 2. jacket 3. cap 4. skirt
三、1. B 2. C 3. B 4. B 5. C
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列圖片排序，聽(tīng)一遍。
A. jacket T-shirt blouse shirt
B. skirt cap dress T-shirt
（A. 4 2 1 3 B. 3 4 2 1）
二、1. look at … 2. a nice skirt 3. a new cap 4. what colour 5. a red T-shirt
6. this jacket 7. 真好看！ 8. 它好極了。 9. 什么顏色 10. 看著我
三、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B
隨堂練習(xí)（三）
一、根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，將相應(yīng)的圖片用線連起來(lái)，聽(tīng)兩遍。
1. This is Liu Tao’s T-shirt.
2.This is Bobby’s cap.
3. This is Miss Li’s dress.
4.This is Tina’s skirt.
5.This is Mike’s shirt.
�。↙iu Tao?T-shirt Bobby?cap Miss Li?dress Tina?skirt Mike?shirt）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給句子排序，聽(tīng)一遍。
1. Look at me!
2. It’s a blue T-shirt.
3. What colour is my skirt?
4. It’s great.
�。�2 4 1 3）
三、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
四、There is, nice, colour, Is this, your, for you
自我測(cè)評(píng)
一、選出句子中你所聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)一遍。
1. Look at my skirt.
2. This is my family photo.
3. I have a black cap.
4. Look at this shirt. It’s great.
5. Good morning, Miss Li.
6. Mike is my good friend.
�。�1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A）
二、找出與所聽(tīng)內(nèi)容屬于同類的單詞，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)兩遍。
1. hi 2. I 3. nice 4. it 5. father 6. yellow 7. yes 8. Plane
�。�1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C 8. A）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容找出相應(yīng)的答句，將其序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)兩遍。
1. Look at my cap.
2. What colour is that jacket?
3. Good evening.
4. Do you like your new T-shirt?
5.What do you have?
�。�1. A 2. B 3. C 4. A 5. A）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容完成句子，聽(tīng)兩遍。
1. Look at my sister. She’s a good student.
2. I can see a new jacket on the bed.
3. I like the green dress.
4. ?What colour is your schoolbag?
?It’s red.
�。�1. Look at, She’s 2. new jacket 3. dress 4. colour, red）
五、1. o o（下午） 2. a（夾克衫） 3. i r （T恤衫） 4. a（帽子）
5. e（紅色的） 6. i r（短裙） 7. o o（看） 8. i（好看的）
六、1. cap 2. T-shirt 3. jacket 4. blouse, skirt
七、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
八、1. B 2. A 3. B 4. B 5. B
九、5 2 3 1 6 4
十、1. Look at my yellow coat.
2. This is your new sweater.
3. She is my friend.
4. It is black and white.
5. What colour is your cap?
拓展提高
一、略
二、1. You look great today.
2. How nice/pretty/beautiful!
3. Thank you.
4. How cool!
5. You did a good job.
Unit 6
隨堂練習(xí)（一）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，給下列圖片涂上正確的顏色，聽(tīng)兩遍。
1. ?What colour is the mango?
?It’s yellow.
2. ?What colour is the cat?
?It’s black.
3. ?What colour is the schoolbag?
?It’s red.
4. ?What colour is the dog?
?It’s brown.
5. ?What colour is the pencil?
?It’s blue.
6. ?What colour is the pear?
?It’s green.
（1. yellow 2. black 3. red 4. brown 5. blue 6. green）
二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×
三、1. C 2. C 3. C 4. A 5. B
隨堂練習(xí)（二）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列單詞排序，聽(tīng)一遍。
1. yellow black brown orange
2. cap colour class cook
3. dress jacket blouse skirt
�。�1. 4 1 3 2 2. 2 1 4 3 3. 2 4 1 3）
二、1. my sister 2. a red and blue skirt 3. a yellow jacket 4. look at my cap
5. what colour 6. a nice T-shirt
7. 晚上好 8. 他的夾克衫 9. 我的姐姐/妹妹 10. 紅黃相間的
三、1. B 2. A 3. C 4. C 5. A
隨堂練習(xí)（三）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給句子排序，聽(tīng)一遍。
1. Would you like an egg?
2. Look at my skirt. It’s red.
3. What colour is my cap?
4. It’s nice.
5. What colour is it now?
6. It’s yellow and white.
�。�4 2 3 5 1 6）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選出正確的譯文，聽(tīng)兩遍。
1. Hello!
2. Look at my skirt.
3. What colour is my cap?
4. Hi, are you Su Hai?
5. My jacket is black.
�。�1. A 2. A 3. A 4. B 5. B）
三、1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
四、How, And, find, new, blue and white, nice
自我測(cè)評(píng)
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，在圖片下寫出相應(yīng)的顏色詞，聽(tīng)兩遍。
1. Colour the cat white.
2. Colour the bird blue.
3. Colour the dog brown.
4. Colour the duck orange.
5. Colour the pig green.
6. Colour the bee yellow.
7. Colour the butterfly red.
8. Colour the ant black.
�。╨. white 2. blue 3. brown 4. orange 5. green 6. yellow 7. red 8. black）
二、判斷下列句子與所聽(tīng)內(nèi)容是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”，聽(tīng)兩遍。
1. Look at my new skirt. It’s orange.
2. My new skirt is red and yellow.
3. ?What colour is my dress now?
?It’s green.
4. This is Helen. She is my sister.
5. Hello, I’m Mike. This is my father.
6. ?Would you like a pear?
?Yes, please.
�。�1. × 2. × 3. √ 4. × 5.√ 6. √）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)膯?wèn)句或答句，將其序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)兩遍。
1. Good afternoon, class.
2. Are you Mike?
3. Look at my new skirt.
4. What colour is my T-shirt?
5. Hello, I’m Yang Ling.
6. Would you Iike an egg?
（1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. C）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，在橫線上填入所缺單詞，聽(tīng)兩遍。
Mike: Good evening.
Su Yang: Good evening.
Mike: This is a new jacket.
Su Yang: How nice!
Mike: Thank you!
Su Yang: What colour is it?
Mike: It’s green.
�。╥s, new jacket, How, it, green）
五、1. class同學(xué)們 2. jacket夾克衫 3. blue藍(lán)色的 4. black黑色的
5. family家庭，家長(zhǎng) 6. green綠色的 7. cap帽子
六、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A
七、1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
八、1. my new jacket 2. this cap 3. a nice skirt 4. my grandpa 5. an orange orange
6. 現(xiàn)在 7. 我的好朋友 8. 紅黃相間的 9. ?件白色的毛衣 10. 晚上好
九、1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. C 8. B 9. A 10. C
十、1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
十一、1. B 2. C 3. A 4. A 5. A 6. B 7. A 8. A
十二、Hi/Hello, you, fine, and, Not, Look, my new sweater, nice
拓展提高
一、略
二、1. red 2. white 3. green 4. red
Unit 7
隨堂練習(xí)（一）
一、選出你所聽(tīng)到的圖片，聽(tīng)一遍。
1. a pie 2. an ice cream 3. a hot dog 4. milk 5. Sweets
�。�1. B 2. A 3. B 4. A 5. C）
二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. ×
三、1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
隨堂練習(xí)（二）
一、選出你所聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)一遍。
1. egg 2. cake 3. like 4. meet 5. Great
�。�1. A 2. B 3. A 4. C 5. C）
二、1. an egg 2. an ice cream 3. a black T-shirt 4. my new cap
5. a jacket 6. ?塊蛋糕 7. 給你 8. 想要 9. ……怎么樣
三、1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
隨堂練習(xí)（三）
一、根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容，給圖片排序，聽(tīng)一遍。
1. ?Would you like a cake?
?Yes, please.
2. ?What would you like?
?I’d like some juice.
3. ?A hot dog?
?No, thank you. A pie, please.
4. ?Would you like an ice cream?
?No, thanks.
?What about an egg?
?Yes, please.
5. ?An ice cream?
?Yes, please.
�。�2 1 5 3 4）
二、判斷下列句子與聽(tīng)到的內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. This is my nice skirt.
2. What would you like?
3. Do you like pies?
4. What about the blue cap?
5. Nice to meet you.
�。�1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √）
三、1. B 2. B 3. A 4. A 5. B
四、1. F 2. C 3. E 4. B 5. D 6. A 7. H 8. G 9. J 10. I
自我測(cè)評(píng)
一、找出與所聽(tīng)內(nèi)容同類的單詞，將序號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)一遍。
1. cake 2. blue 3. pear 4. potato 5. Bread
�。�1. A 2. B 3. C 4. B 5. A）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，把姓名與相關(guān)的圖片用線連起來(lái)，聽(tīng)一遍。
1. ?Would you like some eggs, Tim?
?Yes, please.
2. ?Hi, Liu Tao. Do you like pies?
?No, I don’t. I like ice creams.
3. ?Can I help you, Miss Li?
?Some rice, please.
4. ?Some milk, Su Hai?
?Yes, please.
5. ?What would you like, Helen?
?I’d like some sweets.
�。═im?eggs Liu Tao?ice creams Miss Li?rice Su Hai?milk Helen?sweets）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選擇正確的應(yīng)答，聽(tīng)一遍。
1. Would you like a pie?
2. What’s this?
3. What colour is the milk?
4. Are you Mike?
5. Do you like green?
�。�1. A 2. A 3. B 4. A 5. A）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，將句子填寫完整，聽(tīng)兩遍。
1. ?An ice cream?
?Yes, please.
2. ?Would you like a pie?
?No, thank you.
?What about some bread?
?Yes, please.
3. Nice to meet you, Wang Bing.
4. I’d like a cake.
（1. An, Yes 2. like, pie, What about 3. Nice, meet 4. like, cake）
五、1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
六、1. C 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C 7. B 8. B
七、1. C 2. B 3. D 4. A 5. E
八、1. like 2. This/That 3. Nice, meet
4. colour, white 5. What, an 6. at, great
九、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. A 7. B 8. A
十、2 4 5 1 3 6
十一、afternoon, like, thank, you, about
拓展提高
一、略
二、1. biscuit 2. black tea, green tea 3. a sandwich
4. some water 5. cookies 6. Some coffee, a pizza
Unit 8
隨堂練習(xí)（一）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，圈出相應(yīng)圖片的序號(hào)，聽(tīng)一遍。
1. doll 2. cap 3. ball 4. Car
�。�1. A 2. B 3. A 4. A）
二、CD doll car robot
三、1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B
隨堂練習(xí)（二）
一、選出所聽(tīng)到的單詞，聽(tīng)一遍。
1. ball 2. car 3. toy 4. CD 5. cap 6. Puppet
（1. B 2. A 3. A 4. B 5. A 6. A）
二、1. new doll 2. What colour 3. red toy car 4. your skirt 5. a robot
6. a big cake 7. my friend 8. my ball 9. What about 10. for you
三、1. D 2. A 3. C 4. F 5. H 6. E 7. B 8. G 9. J 10. I
隨堂練習(xí)（三）
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選擇正確的譯文，聽(tīng)兩遍。
1. This is for you.
2. Good afternoon, Grandpa.
3. This is a green CD. It’s for you.
4. This is a doll.
5. Happy Birthday!
�。�1. A 2. B 3. C 4. C 5. A）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，選出正確的答句，聽(tīng)兩遍。
1. What’s that?
2. Happy New Year!
3. This car is for you.
4. Look at my new cap.
5. What colour is it?
�。�1. A 2. A 3. B 4. B 5. B）
三、1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
四、1. Would you like a CD?
2. Happy New Year, Bobby. / Bobby, happy New Year.
3. This is for you, Helen. / Helen, this is for you.
4. Look at this robot. It’s nice!
5. That red T-shirt is for your mother.
自我測(cè)評(píng)
一、判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符合，相符的打“√”，不相符的打“×”，聽(tīng)一遍。
1. skirt 2. orange 3. robot 4. ball 5. CD
�。�1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √）
二、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容連線，聽(tīng)一遍。
1. It’s a doll. It’s for Helen.
2. This is a car. It’s for Mike.
3. That is a CD. It’s for Mum.
4. It’s a ball. It’s for Dad.
�。∕um?CD Helen?doll Mike?car Dad?ball）
三、選出你所聽(tīng)到的句子，聽(tīng)一遍。
1. A red car for you.
2. It’s a pie. It’s for you.
3. This is a blue doll.
4. Thank you.
5. Happy New Year!
�。�1. B 2. A 3. B 4. B 5. B）
四、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，給下列句子排序，聽(tīng)兩遍。
1. It’s a robot for Liu Tao.
2. This is a doll. It’s for Wang Bing.
3. The ball is for Mike.
4. Two cars are for Helen.
5. This is a CD. It’s for Su Hai.
6. Happy New Year!
（3 4 1 5 2 6）
五、1. B 2. A 3. B 4. B
六、1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 6. A
七、1. me 2. for 3. is 4. is 5. Look at
八、1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. C 8. C 9. B 10. B
九、1. doll, Is 2. for your 3. a CD 4. is, robot
5. you, blue 6. a cake 7. toy car 8. New Year
十、1. E 2. H 3. I 4. G 5. A 6. B 7. C 8. J 9. D 10. F
十一、boys, girls, name, at, father, doctor, orange, mother, teacher, sister, nine, family
十二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
期末自我測(cè)評(píng)
一、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選出正確的圖片，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)一遍。
1. This is my father.
2. ?Look at my skirt.
?It’s great!
3. ?Would you like a hot dog?
?Yes, please.
4. ?What’s this?
?It’s a doll.
5. ?Good morning, Mike!
?Good morning.
�。�1. A 2. B 3. C 4. A 5. A）
二、選出所聽(tīng)到的句子，聽(tīng)一遍。
1. Good afternoon, Helen.
2. Look at my T-shirt.
3. This is my grandma.
4. Would you like a pie?
5. Happy New Year to you all!
�。�1. A 2. B 3. B 4. A 5. C）
三、根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選出正確的應(yīng)答，聽(tīng)兩遍。
1. What colour is your cap?
2. What’s that?
3. This is for you, Mike.
4. Would you like an ice cream?
5. Look at my jacket.
�。�1. B 2. A 3. C 4. C 5. A）
四、判斷下列圖片與所聽(tīng)內(nèi)容是否相符，相符的畫“ ”，不相符的畫“ ”，聽(tīng)兩遍。
1. ?Look at my cap.
?It’s great.
2. ?What colour is it?
?It’s red.
3. ?Would you like an egg?
?Yes, please.
4. ?What’s this?
?It’s a doll.
5. This is Helen. She’s my sister.
（1. 2. 3. 4. 5. ）
五、1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
六、1. C 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C 9. C 10. B
七、1. my brother 2. a red skirt 3. an egg 4. a new ball 5. my friend
6. ?件漂亮的T恤衫 7. ?件棕色的夾克衫
8. ?個(gè)冰淇淋 9. 我的家人 10. 新年快樂(lè)！
八、1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. A
九、1. G 2. A 3. H 4. B 5. D 6. F 7. C 8. E 9. J 10. I
十、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
十一、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5 .×
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/659957.html
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