小學(xué)生議論文閱讀訓(xùn)練——《論失敗》閱讀答案
閱讀下面選文，回答問題。
①縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。如果
害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功。
②失敗與成功之間往往有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。古今中外，有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
③春秋時期的越王勾踐，曾經(jīng)被吳國打得大敗，成了吳王的奴仆。面對這樣慘重的失敗，他不是從此消沉，而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓(xùn)，積聚力量，終于戰(zhàn)勝了強大的吳國。
④居里夫婦，在提取新元素的實驗過程中，雖然一次又一次地失敗，可他們卻毫不氣餒，信心十足，不斷總結(jié)，堅持試驗。他們終于成功了，發(fā)現(xiàn)了鐳，對人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
⑤在中國近、現(xiàn)代的geming史上，這樣的例子更是屢見不鮮。孫中山先生實踐了自己的
誓言“念挫愈奮”，最終推翻了清政府;中國共產(chǎn)黨人，更是不怕失敗，前赴后繼，由弱至
強，成長壯大。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民終于勝利了。
⑥可見，失敗并不可怕，把每一次失敗都看作新的起點，萬里關(guān)山從頭越，堅持不懈，
加倍努力，那就一定能到達(dá)勝利的彼岸。
⑦在艱難的人生道路上，遇到失敗，別灰心，莫喪氣，要振作，去奮斗。失敗只是暫時的，鼓起勇氣。去戰(zhàn)勝新的困難，去迎接勝利的明天。笑在最后才是笑得最好的。從這個意義上說，失敗者同樣光榮。
1.聯(lián)系上下文，解釋第⑤段中的“愈挫愈奮”。
解釋：。
2.不改變原意，把第⑦段中“失敗者同樣光榮。”改為反問句。
改：。
3.第①段中加點的“失敗”是個動詞，從文中找出它的兩個反義詞。、。
4.在議論文中，有時說話留有余地能使論述更嚴(yán)密，第②段里“失敗與成功之間往往
有一個艱難曲折的過程”句中，“往往”就起到了這種作用。從文中再找出起同樣作用的兩
個詞。
5.居里夫婦從失敗走向成功的“艱難曲折的過程”是
6.這篇短文的論點是;論證方法是。
7.我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤與居里夫婦一樣，也是從失敗最終走向成功的。但是，不宜把居里夫婦的例子換成陳景潤的例子，這是因為。
【答案】：
1.越遭到失敗(或挫折)，越要振作(或振奮)。2.難道失敗者不同樣光榮嗎? 3.成功;勝利4.幾乎;可能5.不斷總結(jié)，堅持試驗6.只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功;舉例論證和道理論證7.舉居理夫婦的例子是從“古今中外”的“外”的角度來論證的，若換成陳景潤的例子，就缺少了“外”的例子，論證就不嚴(yán)密了。
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