曬曬去年(2009年)的仁華面試的一些資料匯總：

1、第一時間回來告訴大家，大家相互補充：今天一共開有五個教室，我們在五班，30人一間，10人一組，有辯論，題目：上那么多課外班是否合適？還有每人的才藝表演。抽的題目五花八門，還有情景劇表演。我們大人根本進不去，不知道RDF淘汰的標準是什么？沒關系，一個個孩子出來小臉都笑瞇瞇的，很開心的樣子，應該本色出演即可。聽別的家長說近幾天還有活動，應該是第三批，也是最后一批從RH挑孩子了。大家別著急，每年RDF都圈定500個牛娃，現(xiàn)在才300，還有200名額，下個就是你了，千萬別灰心，大人和孩子都付出那么多，一定會有好消息的！加油！

2、我們是第三教室，有35人，七人一組，第一部分是抽簽辯論或者表演戲劇。孩子抽的是辯論，三人一組，題目是“正義重要還是生命重要”，他最正方；第二部分是即興演講，題目五花八門，比如你遇見岳飛，想對他說什么？談談你父母送你的禮物；如果你和同學之間有了誤會，怎么解決？還有幾句古文，“學而不思則惘……：”給你一個支點，就能撬動地球等“，最后還有提問，你的目標是什么？等等

不過每個在教室門口等家長的孩子，臉上都笑瞇瞇的，好象都感覺不錯，聽說明天還有一批，放心吧

面試題目（道聽途說）：

大家一起來補充，我也是聽到的，（很遺憾沒接到電話），希望對大家有點用。

1、每班30人左右，5個班，估計150左右。 自我介紹，演講（抽題），才藝展示

2、演講的題目有（不全，望繼續(xù)補充）： “行百里者半九十” “天時不如地利，地利不如人和” 你最尊敬的一個人

評價一下爸爸和媽媽的一次沖突 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

4、從對面盜版過來的（去年面試的情況）：

環(huán)境：十位老師與十位同學面對面，爸爸媽媽就也坐在我們的身后，那個場面真有些莊嚴。面試開始：

第一步：老師先讓同學們作自我介紹，如姓名、來自哪個學校，在學校里取得的主要成績等。

第二步：老師出了考察記憶力的題：快速記憶數(shù)字或某個畫面中的內(nèi)容，然后針對老師提出的問題進行搶答。

第三步：考察想象力的題：老師給出一個圖形，讓同學說說根據(jù)這個圖形想到了什么。然后是考察心理素質的題：老師說有兩組活動，一組是數(shù)火柴棍，數(shù)對了得到一份獎勵；另一組是發(fā)揮想象力制作一件物品，做好后可得到2份獎勵，問同學們會選擇哪個組。選擇完后，老師還問了一道很抽象的題：“什么是幸福？”在整個面試過程中，每一道題我都積極舉手發(fā)言，努力地向老師們展現(xiàn)最好的自己。面試的最后，是讓爸爸或媽媽用20個字介紹自己的孩子。

考察關鍵：表達、溝通能力；包容別人的能力；組織能力；

注意問題：說話得體，不到自己說時不搶話；該自己說時別著急；任何問題不論多簡單，都要認真思考（可能有陷阱），積極作答。

和08的面試一樣，只是這次不是仁華全體。其實沒那么可怕，第一個論述題可能是看看孩子的表達能力，后面兩個是看孩子的團體合作意識，是不是能融入集體中，在準備、表演和評論中看孩子是不是合群，性格是否太孤僻。反正面試不是選拔人，而是淘汰個別性格有問題的孩子。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/7251.html

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