《落花生》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
第一則:
父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道!
1、這個(gè)文段選自____________,作者是____________。____
可貴()____立刻()____愛(ài)慕()
3、花生最可貴的是:_____________
4、文章把花生和桃子、石榴、蘋果作比較,這樣作比較的用意是:____________
參考答案一:
1、《落花生》落華生
2、可貴(珍貴)立刻(立即)愛(ài)慕 請(qǐng)?jiān)谝韵麓鸢讣胁榭赐暾鸢福?/P>
【落花生答案集】
【】
第二則:
父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用!
我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人!备赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望!
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話深深地印在我的心上。
1.這段話出自___________。這篇文章以___________為線索,依次寫了_________________,為了借花生的特點(diǎn)說(shuō)明___________的道理,贊美____________,作者詳細(xì)地寫了___________的經(jīng)過(guò)。通過(guò)這一過(guò)程告訴我們一個(gè)道理:_______________________________________。
2.文中花生最可貴的特點(diǎn)是_____________________。在敘述時(shí)作者將花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對(duì)比。
3.體會(huì)意思:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”。
_______________________________________________________________________
4.“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人”。“有用的人”指什么?“體面”是什么意思?體會(huì)句子的意思。
_______________________________________________________________________
5.我能在括號(hào)里填上最合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
①它( )不好看,( )很有用。
②它( )好看,( )很有用。
③它( )好看,( )有很多人都喜歡它。
6.在生活中哪些人,也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫一寫。
_____________________________________________________________________________
參考答案二:
1、《落花生》花生 種花生、收花生、嘗花生、議花生 做人 花生的精神 議花生 人要做對(duì)人有好處的,默默奉獻(xiàn)的人
2、樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)
3、爸爸告誡我們不要做華而不 請(qǐng)?jiān)谝韵麓鸢讣胁榭赐暾鸢福?/P>
【落花生答案集】
【】
第三則:
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧!蔽覀兘愕軒讉(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。_____母親說(shuō):“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。
1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
可惜??( 。&nbs
[4]
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/730541.html
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