（北師大版）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試題
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能測(cè)量并計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
2、初步探索多邊行周長的計(jì)算方法。
3、探索并掌握長方形周長的計(jì)算方法。
4、能夠運(yùn)用長方形、正方形的周長計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、物體或圖形的周長測(cè)量方法。
2、用簡便方法計(jì)算多邊行的周長。
3、能夠用正確的方法計(jì)算長方形的周長。
4、能正確運(yùn)用正方形、長方形周長的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。
一、：（10分）
1、長方形的周長=（ ）或（ ）
2、正方形的周長=（ ）
3、用一根鐵絲圍成一個(gè)正方形，邊長是8分米，如果把這根鐵絲圍成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（ ）分米。
4、把兩個(gè)邊長是4厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（ ）厘米。
5、圍成一個(gè)平面圖形的所有邊長的總和叫做這個(gè)圖形的（ �。�。
6、正方形的周長等于它邊長的（ ）。
7、正方形的（ ）邊相等；長方形的有（ ）邊，對(duì)邊（ ），有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
8、長方形的長和寬都擴(kuò)大到原來的3 倍，則周長擴(kuò)大到原來的（ ）倍。
9、小明沿長26米，寬3米的長方形菜園的邊緣跑了3圈，他跑了( ) 米。
二、比較每題中兩個(gè)圖形的周長，誰大誰小，用“＞”、“＜”或“?”連起來。（6分）
1、
2、
三、我是小法官。（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）
1. 正方形的邊長是４厘米，周長也是４厘米。 （ �。�
2．周長相等的兩個(gè)長方形，它們的形狀一定相同。 （ ）
3. 兩個(gè)正方形的邊長相等，周長也一定相等。 （ ）
4. 一個(gè)操場(chǎng)的周長是400厘米。 （ ）
5. 長方形是特殊的正方形。 （ ）
四、我來選一選（把正確答案的續(xù)號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1、兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，它們的周長相比，（ �。 �
A、長方形的周長長 B、正方形的周長 C、同樣長
2、把一個(gè)長方形的長增加3厘米，寬增加4厘米，它的周長增加了（ ）。
A、7厘米 B、14厘米 C、17厘米
3、一個(gè)正方形的周長是28 分米，它的邊長是（ ）分米。
A、9 B、18 C、7
4、長方形的周長是１２厘米，長和寬可能分別是（ �。�
A、８厘米和4厘米. B、10厘米和２厘米 C、４厘米和２厘米
5、兩個(gè)邊長是１厘米的正方形拼成的長方形的周長是（ �。�
A、6厘米 B、7厘米 C、8厘米
三、計(jì)算下面圖形的周長。（16分）
四、操作題。（8分）
1、畫一個(gè)長5厘米，寬3厘米的長方形。 2、畫一個(gè)邊長3厘米的正方形。
五、填表：單位：厘米（18分）
1、長方形 2、正方形。
邊長80255
周長80
邊長80255
周長80
長1512
寬1030
周長36140
邊長80255
周長80
六、解決問題： （30分）
1、一個(gè)長方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，長250米，寬180米，這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長是多少米？
2、一個(gè)正方形果園，邊長是340米，如果要用籬笆把果園的四周圍起來，求籬笆的長是多少米？
3、一各長方形的周長與一個(gè)邊長12厘米的正方形的周長相等，這個(gè)長方形的長是14厘米，它的寬是多少厘米？
4、一塊菜地的形狀如圖，求它的周長。（單位：米）
5、如圖。
小紅從家去電影院走哪條路近些？
七、思考題。（12分）
1、。 最少用（ ）根火柴就能擺出一個(gè)長方形。
最少用（ ）根火柴就能擺出兩個(gè)正方形。
2、一張長方形紙，寬是12厘米，長是寬的3倍，如果這張紙的四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長是2厘米的正方形，它的周長與原來比較有什么變化？周長是多少厘米？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/78013.html
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