課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第 周 第 課時(shí) 授課時(shí)間： 年 月 日
課題小貓釣魚練一練課型練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)題層層深入和多樣化，使學(xué)生已學(xué)知識(shí)得到鞏固和擴(kuò)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、解決問題等能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛思考，愛獨(dú)立解決問題興趣。
教學(xué)重點(diǎn)鞏固和擴(kuò)展新知
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)
關(guān) 鍵
教學(xué)資源
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
時(shí)間安排教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一情境導(dǎo)入。2’
三、結(jié)束師：小朋友們，今天我們來做題驗(yàn)證一下新的知識(shí)你們掌握得怎么樣？你們要認(rèn)真地做，做對(duì)了就能得到小紅旗，看誰得的小紅旗多。
1．他們的朋友在哪里？

5 3 1 4
 

師：同學(xué)們，你們知道這道題讓我們干什么嗎？生：連線。
師：使用小尺時(shí)，一定要注意對(duì)準(zhǔn)要連的數(shù)和圖，左手按住尺，不要?jiǎng)�，右手拿筆沿著尺畫線，不離開尺。
2．畫上同樣的三角。

1）教師做強(qiáng)調(diào)
3．用幾表示？

1）自主做
2）會(huì)報(bào)交流
3）獎(jiǎng)評(píng)寫得最好的學(xué)生
4）問3、5、0代表什么？
4．從0開始，按從小到大的順序連起來看看像什么？ 0 .
3 . 2 .

1 . 4 .
師：這樣的題，我們?cè)撛鯓幼�？這是什么？
5．看圖填空。
6．把同樣多的部分圈起來。

質(zhì)疑：你該怎么做？說一說“為什么這么畫？”
7．請(qǐng)小朋友按要求涂上自己喜歡的顏色。
1）教師幫助學(xué)生審題，教會(huì)審題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/78652.html

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