東仁堡小學(xué)“2+2”高效課堂英語科目導(dǎo)學(xué)案(B版)
主備: 淡俊麗 審核: 張曉紅 年級: 四年級 編號: 10
課題:《Lesson 10:Brush and Wash》 課時:第一課時
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 (時段: 家庭學(xué)習(xí) 時間:10分鐘 )
1、劃出本課重點(diǎn)詞組并試著根據(jù)圖片注意思。
2、聽錄音跟讀本課內(nèi)容。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯:
brush,wash,face,teeth,hair.
2、學(xué)生能夠理解并能熟練運(yùn)用詞組:
brush my teeth;wash my face;brush my hair;put on my clothes;
in the morning;have breakfast.
二、導(dǎo)學(xué)過程:
策略
流程自主研習(xí)
內(nèi)容 學(xué)法 時間合作交流
內(nèi)容 學(xué)法 時間展示反饋
內(nèi)容 方式 時間點(diǎn)撥整理
知識生成 規(guī)律總結(jié)
一、鞏固復(fù)習(xí),以舊引新。
(預(yù)設(shè)時間5分鐘)1.Greetings.
2.Let’s chant.
(上一課中學(xué)習(xí)過的) 播放錄音,讓學(xué)生們跟著歡快的節(jié)奏,邊唱邊做動作,不僅活躍了課堂氣氛,而且能使學(xué)生們迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài),從而樂于去學(xué)習(xí)。
二、自主探究,整體感悟。(預(yù)設(shè)時間20分鐘)1.師出示本課新詞匯卡片:
brush,wash,face,teeth,hair.
2.做動作,猜詞組。
3.播放課第一部分錄音,學(xué)生看書跟讀。
4.問、答句操練。
1.同桌合作學(xué)習(xí),交流,猜、讀新詞匯。
2.一個同學(xué)做動作,其他同學(xué)猜。
3.四人一小組互相學(xué)習(xí),糾正發(fā)音,標(biāo)注課意思。
4.男、女生分角色問答。1.叫學(xué)生朗讀并翻譯。
2.Phrases:
brush my teeth;
wash my face;
brush my hair;
put on my clothes;
in the morning;
have breakfast.
3.小組展示匯報學(xué)習(xí)成果。
4.A:What do you do in the morning?
B:I brush my teeth./I wash my face./I brush my hair./I put on my clothes.對重點(diǎn)單詞、詞組和句型做指導(dǎo)、強(qiáng)化、補(bǔ)充,幫助學(xué)生更好地理解課內(nèi)容。
三、互助互學(xué),深入解讀。(預(yù)設(shè)時間10分鐘)1.給課第一部分內(nèi)容排序。
2.Let’s do it!
(根據(jù)課第二部分圖片,模仿例句,創(chuàng)編對話)
1.同桌之間合作學(xué)習(xí)。
2.Pair work.1.叫幾組同桌來給課排序。
2.Ask and answer.
A: What do you do in the morning?
B: I make my bed……
注意要有序!對重、難點(diǎn)知識加以解讀。
四、檢測評價,靈活運(yùn)用。(預(yù)設(shè)時間5分鐘)Read and match.四人一小組合作探究學(xué)習(xí)。請幾組同學(xué)匯報展示學(xué)習(xí)成果。(給表現(xiàn)突出的小組給予適當(dāng)獎勵)回顧、總結(jié)本課所學(xué)的重難點(diǎn)單詞、詞組和句型。
三、板書設(shè)計
Lesson 10 :Brush and Wash
A:What do you do in the morning?
B: I brush my teeth./
I wash my face./
I brush my hair./
I put on my clothes.
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
1、獨(dú)立完成資源與互動第1、2題。
2、獨(dú)立完成課堂練習(xí)冊 Lesson 10 中的習(xí)題。
【課后反思】
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/78668.html
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