第三學(xué)月四年級(jí)語試題
班 級(jí)：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 學(xué)號(hào)：＿＿＿＿成 績(jī)：＿＿＿＿
一、看拼音寫詞語。
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán shān hóng bào fā

hǎi xiá lǎn duò píng héng zàn tíng huǎng　rán　dà　wù

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
幾（ ）乎 jī jǐ 畫舫（ ） fāng fǎng　　戰(zhàn)車千乘（ ）shèng　chéng
堤（ 　 ）岸 dī tí 數(shù)（ ）不清 shǔ shù 同胞（ ）páo bāo
三、把下列詞句補(bǔ)充完整。
1、氣（ ）雄偉 神（ ）氣（ ） 久（ ）沙場(chǎng) 金（ ）輝（ ）
2、＿＿＿本無價(jià)，＿＿＿皆有情。 一徑竹陰＿＿＿＿，＿＿＿＿月籠紗。
樹紅樹碧＿＿＿，＿＿＿ 遠(yuǎn)近秋。＿＿＿ 三面柳，一城山色＿＿＿。
四、我會(huì)讀下面的詞語，并把搭配合適的詞語用線連起來。
關(guān)切的 石頭 靜靜地 走過
燦爛的 目光 猛烈地 躺著
平穩(wěn)的 情誼 沉著地 打擊
深厚的 陽光 匆匆地 應(yīng)對(duì)
五、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像＿＿＿＿＿＿，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
2.、十五的月亮像＿＿＿＿＿＿ 一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
單：①獨(dú)立的，孤獨(dú)的；②項(xiàng)目種類多，結(jié)構(gòu)不要復(fù)雜；③記載事物的紙片；④只，僅。
1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。（ ）
2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單！（　�。�
3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。（ ）
4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。（ ）
七、選詞。
　　　　　　平穩(wěn)　　　平衡
1、走搭石時(shí)，走得快才容易保持（　　　�。�。
2、如果搭石不（　　　�。┳哌^的人就會(huì)跌落到水中。
希望　　　期望 愿望
1、那位青年正滿情懷（　　　　）地等待著他期待已久的好消息。
2、兒子在家庭會(huì)上立下軍令狀表示決不辜負(fù)大家的（　　�。�。
3、維護(hù)和平是世界人民的共同（ ）。
八、按課原。
1、《送元二使安西》
， 。
， 。
2、進(jìn)入秋天，天氣 ，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù) ，從河的兩岸找來一些
，按照 的間隔，在小溪里 擺上一排，讓人們從 ，這就是 。
九、。
（一）《頤和園》片段，回答問題。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻（jiàn）上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳（sǒng）
立在半山腰上，黃色的琉（liú）璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣（gé）。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫（fǎng）在湖面慢慢地滑過，幾（jī ）乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺（tiào），隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。
1、第一自然段寫了長(zhǎng)廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿兩個(gè)特點(diǎn)。
2、用“＿＿＿”畫出中每個(gè)自然段的過渡句。
3、閱讀第三自然段，這段話中，作者寫了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、
＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最詳細(xì)寫的是＿＿＿＿，它的特點(diǎn)一是“靜”，作者用“＿＿＿”來比喻它；二是“綠”，作者用“＿＿＿”來比喻它。
4、理解中畫“???”的句子。 （5分）
（1）這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。這句運(yùn)用＿＿＿＿的方法，突出長(zhǎng)廊＿＿＿的特點(diǎn)。
（2）一座八角塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這個(gè)三層建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿兩個(gè)方面來寫這個(gè)三層建筑。
5、讀完了《頤和園》片段，你有什么感受，請(qǐng)寫一寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）閱讀下面的章，完成作業(yè)。

昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己坐上太空船，在太空里游玩。
太空的景色美極了。向上看，天空不再是藍(lán)色的，它變成了一幅幕布，上面綴滿了閃閃發(fā)光的星星，竟像無數(shù)好奇的眼睛望著我。太陽紅著大圓臉孤零零地停在左邊，如同一團(tuán)火球，放射出刺人的光芒。向太空的右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡藍(lán)色的霞光，既像輕煙，又似薄霧。
忽然，太空船機(jī)械失靈，從空中直往下墜落。我望著太空船里成百上千個(gè)按鈕，不知按哪一個(gè)才好，一時(shí)手忙腳亂，急得大喊“救命啦”！
我從夢(mèng)中驚醒過來，睜開眼睛一看，原來自己不是在太空船里，而是在床上，我舒了一口氣，心還在撲撲地跳個(gè)不停，只見月光透過窗口照在桌子上，那里放著一本我昨天新買的科學(xué)幻想故事《太空歷險(xiǎn)記》。
1、給短選一個(gè)合適的標(biāo)題寫在上面的橫線上。
A、太空歷險(xiǎn) B、太空景色真美麗 C、夢(mèng)游太空
2、章已經(jīng)用“”把短分成了三部分，請(qǐng)你寫出第二部分的段意。
。
3、、用“——”畫出第二自然段中的中心句。
4、中的比喻句“上面蓋著一層淡藍(lán)色的霞光，既像輕煙，又似薄霧”是把 比作 和 。
5、第二自然段中，作者的觀察順序是從 到 ，再?gòu)?到 。
十、寫作。
同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的道路上，一定得到過許多人的關(guān)心和幫助，比如精心呵護(hù)你的父母、教你學(xué)習(xí)知識(shí)的老師、遇到給你幫助和安慰的同學(xué)……請(qǐng)認(rèn)真想一想那些讓你感動(dòng)的事，請(qǐng)你以“謝謝你， ”為題，寫一篇章。字?jǐn)?shù)在400字左右。

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