教 學(xué) 方 案
授課時(shí)間： 年 月 日 累計(jì) 課時(shí)
課題U5 B Let’s learn Let’s do第 課時(shí)

教
學(xué)
目
標(biāo)知識(shí)、能力、情感等：
1、能夠聽、說、認(rèn)、讀本課時(shí)的主要單詞：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.
2、能聽懂、會(huì)說句子:Would you like some…? Pass me the…,please.
3、能聽懂指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如Pass me the bowl. Cut the vegetables, Use the spoon. Now let’s try it!
教法
學(xué)法Listening ,reading ,practicing.
教學(xué)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.
教學(xué)
難點(diǎn)chopsticks 的發(fā)音
教學(xué)
準(zhǔn)備Cards picture tape recorder objects
教學(xué)
流程
師生活動(dòng)二次
備課

一、Warm-up and revision
1, Greetings
2, Sing the song 《What would you like?》
3，活動(dòng)：真真假假
4，活動(dòng)：連鎖問答
二、Presentation
1,教學(xué)句子：Would you like some…? Yes, please. No, thanks.
學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)
2,教學(xué)單詞spoon：用大小聲來操練單詞，最后通過邊說chant邊做動(dòng)作的方式鞏固所學(xué)單詞：Spoon, spoon, use the spoon.
——用同樣的方式，類似的chant來教學(xué)chopsticks, bowl, fork, knife。
4，活動(dòng)：聽一聽，擺一擺
如：
T：Put the spoon in the bowl.
Ss: The spoon is in the bowl.
5，跟讀Let’s learn的單詞與句子。
三、Consolidation
1,教學(xué)B Let’s do
2，教師出示這六個(gè)句子并帶讀
四、Homework
1,聽錄音，跟讀對(duì)話。
板書設(shè)計(jì)：
U5 B Let’s learn
chopsticks bowl fork
knife spoon
Would you like some…?
Yes, please.
No, thanks.

教學(xué)札記：

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/79243.html

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