北 師 大 版 語(yǔ) 文 六 年 級(jí) 上 冊(cè)
課題：第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.會(huì)寫本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)。2積累相關(guān)母親河的古詩(shī)句。3.理解重點(diǎn)段落。
一、正確書(shū)寫詞語(yǔ)。28分
fēng căi qì gài gān tián yuán quán
( )( )( )( )
chén āi páng bó xiăn xiàn xiāo shì
( )( )( )( )
míng lì qì xī ǒu ěr wǎn ruò
( )( )( ) ( )
qīng liè língkōng gū chéng tiān yá
( )( )( ) ( )
wān yán qū zhé guĭ fŭ shén gōng jŭ shì wén míng
( )( )( )
róng huì băi chuān zì qiáng bù xī zhèn ěr yù lóng
( )( )( )
二、請(qǐng)你按要求寫詩(shī)句。（6分）
1、寫邊塞的詩(shī)句： ， 。
2、長(zhǎng)江的詩(shī)句： ， 。
3、黃河的詩(shī)句： ， 。
三、根據(jù)課文內(nèi)容。（19分）
1、《三峽之秋》是按 順序?qū)懙�，表達(dá)了作者 的思想感情。
2、《長(zhǎng)江之歌》的作者是 。第一節(jié)從 角度寫長(zhǎng)江
， 的特點(diǎn)；第二節(jié)從 角度賦予長(zhǎng)江
， 的特點(diǎn)。
3、《涼州詞》中寫景的詩(shī)句是“ ， ”
表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)情的詩(shī)句是“ ， ”
4、《浪淘沙》作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)中寫想象的詩(shī)句是
“ ， ”表達(dá)作者
的氣魄， 的胸襟 。
四、口語(yǔ)交際。（4分）
兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“母親河”單元后，為鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，他們互問(wèn)互答，請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完整。
問(wèn)：長(zhǎng)江三峽指哪三峽？
答： , , 。
問(wèn)：被譽(yù)為中華民族的搖籃是？答： 。
五、。（30分）
（一）《三峽之秋》中的片斷。（12分）
（1）下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來(lái)年特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
（2）夜終于來(lái)了，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嫔嫌吵龅墓鈺�，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火和燈光，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
１、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
輕緩——（ �。 u曳——（ �。�
２、劃線句子運(yùn)用的修辭手法是（ ）。（2分）
３、第二段描寫的景物有： （2分）
４、這兩段話分別寫了什么？（4分）
第一段：
第二段：
（二）課外 （18分）
一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了，儀山弟子打來(lái)冷水，倒進(jìn)澡盆。
聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)水的溫度已經(jīng)剛好，弟子看見(jiàn)桶里還剩有冷水，就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅看弟子倒掉剩水，不禁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹(shù)木嗎？這樣水得其用，花草樹(shù)木也眉開(kāi)眼笑，一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢？”
弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為“滴水和尚”。
１、給短文選擇一個(gè)題目，用“ ”標(biāo)出。（2分）
儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬(wàn)物皆有用
２、這個(gè)故事的起因是：
經(jīng)過(guò)是
結(jié)果是 �。�3分）
３、給短文分兩段，在文中用“‖”標(biāo)出。（2分）
４、劃出文中既是擬人句，又是反問(wèn)句的句子。用“ ”標(biāo)出，（2分）
５、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一舉兩得”，“一舉”指：
“兩得”指： “何樂(lè)而不為”的意思是
（6分）
６、弟子心有“所悟”，他悟到了什么？（ ）（3分）
Ａ、講究節(jié)約，不要浪費(fèi)一滴水
Ｂ、萬(wàn)物都有用處，不要隨便浪費(fèi)
Ｃ、要珍惜自己存在的價(jià)值
Ｄ、法號(hào)應(yīng)取為“滴水和尚”
（三）閱讀理解：（ 13分）
北大荒的秋天
9月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。
天空，一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。像是在樂(lè)呵呵地演唱。山嶺上，各種果子成熟了，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的9月。這里的田野、山嶺、小河，連同那茫茫的草塘?xí)谶@個(gè)季節(jié)里用雙手摔出沉甸甸的寶物來(lái)。
啊，北大荒的秋天真美啊!
1、第二自然段中，描繪北大荒的秋天傍晚，天空燦爛多彩的一個(gè)詞語(yǔ)是 。2分
2、第四自然段主要寫 。 2分
3、秋天的北大荒處處能捧出寶物，原野捧出 。 山嶺捧出 。小河捧出 。 6分
4、 這篇短文講了北大荒的秋天不但 ， 而且 ，表達(dá)了 思想感情。3分
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/79489.html
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